本書依據(jù)《關(guān)于全面推進素質(zhì)教育、深化中等職業(yè)教育教學(xué)改革的意見》和國務(wù)院印發(fā)的《國家職業(yè)教育改革實施方案》的要求，以財政部、國家稅務(wù)總局全新修訂頒布的稅收法律法規(guī)為主要依據(jù)，針對中等職業(yè)院校學(xué)生的培養(yǎng)目標，按照辦稅員工作崗位工作內(nèi)容，選取了走近稅收、增值稅、消費稅、關(guān)稅、企業(yè)所得稅、個人所得稅、資源稅類、財產(chǎn)稅類、行為

本書是馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點教材《公共財政概論》的配套學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書。本書編寫安排與《公共財政概論》教材結(jié)構(gòu)完全對應(yīng)，每章內(nèi)容包括思維導(dǎo)圖、拓展閱讀材料、習(xí)題、習(xí)題答案及解析。思維導(dǎo)圖，主要對《公共財政概論》主教材中的學(xué)習(xí)內(nèi)容進行簡要的歸納與總結(jié)，用框架圖的形式提示了主教材的學(xué)習(xí)要點與應(yīng)關(guān)注的問題，以幫助讀者在使

這是一部研究預(yù)算法律制度國際比較的經(jīng)典之作。預(yù)算法律制度設(shè)計是公共管理政策工具的關(guān)鍵。預(yù)算法作為政府改革的工具在影響公共部門行為模式中發(fā)揮著重要作用。本書的研究由OECD（經(jīng)濟合作與發(fā)展組織）預(yù)算和公共管理局發(fā)起，系統(tǒng)比較分析了當今世界主要經(jīng)濟體的預(yù)算管理法律規(guī)范，對于中國政府預(yù)算法治化進程的推進，具有重要的啟示性價值

習(xí)近平總書記在“不忘初衷心、牢記使命”主題教育工作會議上強調(diào)：“要宣傳正面典型，宣傳黨員干部身邊可信可學(xué)的先進人物，推廣一批可復(fù)制可普及的好經(jīng)驗�！北緯鴧R集貫徹落實中央重大決策部署、深化財政改革發(fā)展的生動案例。這些案例展示了黨的十九大以來，各級財政部門貫徹落實習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和中央重大決策部署，在財政改

作為京杭大運河地勢高、科技含量高的河段，山東運河是元、明、清三代高度重視的運河河段。本書以清代山東運河河工經(jīng)費為研究對象，廣泛搜集正史、政書、檔案、方志、文集等史料，采用計量分析等研究方法，對清代山東運河河工運作機制及河工經(jīng)費籌支運作加以細致研究，終對清代山東運河河工運作機制的得與失有更準確的評價與定位。本書系統(tǒng)研究了

本書從非稅收入的基本概念與特征切入，選取國際上具有代表性的市場經(jīng)濟國家（美國、英國、加拿大、澳大利亞、日本、新加坡、德國、南非以及印度等），對其政府非稅收入問題進行研究。系統(tǒng)分析了上述國家的非稅管理理念、組織結(jié)構(gòu)、項目設(shè)立、法律及政策依 據(jù)、設(shè)立程序、定價與監(jiān)督等管理體制，并在附錄中以案例形式分別作了介紹。通過研究國外

本書是作者雅尼斯瓦魯法克斯任希臘財長期間的政治回憶錄。2015年初，希臘受2009年爆發(fā)的主權(quán)債務(wù)危機拖累，經(jīng)濟低迷已持續(xù)數(shù)年，民眾生活困苦不堪。在此背景下，激進左翼政黨在希臘勝選，作者受邀出任財政部長，并著手處理主權(quán)債務(wù)危機事宜。全書回憶了希臘債務(wù)危機形成及不斷惡化的歷史，以及他與歐盟、歐洲央行、國際貨幣基金組織三駕

本書分別從增值稅(含營業(yè)稅改征增值稅)、消費稅、營業(yè)稅、企業(yè)所得稅、個人所得稅等14個稅種的角度，以及從企業(yè)創(chuàng)建設(shè)立、投資融資、生產(chǎn)經(jīng)營、合并分立等企業(yè)不同經(jīng)營階段的角度，分別探討了企業(yè)的納稅籌劃問題，同時對納稅籌劃前沿等專題性問題進行了探討。 為培養(yǎng)應(yīng)用型、技能型納稅籌劃人才，本書從案例導(dǎo)入稅法依據(jù)籌劃思路籌劃過程籌

我國自2015年以來加快了政府會計改革，相繼出臺了十幾個政府會計準則或政府會計制度或指引，如《政府會計制度行政事業(yè)單位會計科目和報表》（財會[2017]25號）和第13號的政府會計準則制度解釋（財會〔2019〕13號）（財會〔2019〕24號）（財會〔2020〕15號），《事業(yè)單位成本核算指引》（財會〔2019〕25號

本教材根據(jù)的稅收法律法規(guī)和企業(yè)會計準則編寫，緊扣近年來財稅改革的新動向和新政策，按照企業(yè)稅務(wù)會計崗位對應(yīng)的知識、能力、素質(zhì)要求，在體例設(shè)計上立足企業(yè)背景，選用典型案例資料，并在正文中靈活設(shè)置案例、小思考、知識點提示、知識回顧等諸多欄目，每章設(shè)置了教學(xué)目的和要求，課后附有練習(xí)題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，運用稅務(wù)會計的理論和方