劍橋應(yīng)用語言學(xué)年度評論2020·回顧與前行

《語言規(guī)劃研究》是陳章太先生多年研究語言規(guī)劃的經(jīng)典作品，包括語言規(guī)劃理論與實(shí)踐研究、語言政策研究、語言文字規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)化研究等。書中指出語言規(guī)劃的內(nèi)容包括語言地位規(guī)劃和語言本體規(guī)劃兩大部分。語言規(guī)劃的對象是社會語言問題，包括語言地位、語言關(guān)系、語言規(guī)范等，主要是克服社會交際的語言障礙，創(chuàng)造或改善語言使用的條件與環(huán)境。語言

眾所周知，哲學(xué)界對真之概念的追問形成了許多種不同類型的真之理論。以戴維森的真之初始論為主題，本書系統(tǒng)梳理了戴維森真之理論的思想脈絡(luò)。圍繞戴維森真之初始論的兩個(gè)核心論點(diǎn)即真是一個(gè)初始概念和真是一個(gè)實(shí)質(zhì)概念，本書詳細(xì)討論了這兩個(gè)論點(diǎn)的成因及其所面臨的問題，并試圖通過討論戴維森與羅蒂、達(dá)米特等人之間爭論，為戴維森的真之理論辯

語言是一種高級的認(rèn)知活動。語言的知識體系、組織方式及其認(rèn)知加工過程等問題一直吸引著語言學(xué)、心理學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、神經(jīng)科學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域的研究者進(jìn)行研究和探索。本書從實(shí)驗(yàn)心理語言學(xué)視角出發(fā)，系統(tǒng)梳理、闡述國際主流句子加工研究的核心議題、理論模型、發(fā)展衍變，并對研究趨勢進(jìn)行展望。全書共九章。一章為句子加工概述。二章簡要介紹句子加

從理論和技術(shù)角度切入,以通俗易懂的語言,深入淺出地教大家如何演講,囊括了演講知識、技巧、方法內(nèi)容全面、技巧豐富、方法實(shí)用。

"說話是一種技巧，更是一門藝術(shù)。一句恰到好處的話，可以改變一個(gè)人的命運(yùn)；一句言不得體的話，可以毀掉一個(gè)人的一生。家庭中，同妻子、丈夫、父母、孩子必須進(jìn)行交流；社交時(shí)，同朋友、客戶勢必聯(lián)絡(luò)感情.

《如何學(xué)習(xí)德語這門外語？》為“歌德學(xué)院學(xué)習(xí)教德語（DLL）教學(xué)法叢書”第2分冊。該書旨在傳授外語學(xué)習(xí)過程的認(rèn)識基礎(chǔ)知識，核心內(nèi)容包括研究學(xué)習(xí)者如何根據(jù)興趣促發(fā)、獨(dú)立自主且系統(tǒng)地學(xué)習(xí)以及語言課程中如何善用學(xué)習(xí)者擁有的資源，以提升學(xué)習(xí)效能。 全書采用理論和實(shí)踐相結(jié)合的方式，既注重教學(xué)法原則的鋪墊，又強(qiáng)調(diào)課程教學(xué)實(shí)踐方案的

篇章回指是指篇章中使用的指稱詞語，即回指語，指稱在篇章其他地方提及的某個(gè)實(shí)體 的一種語言現(xiàn)象，對其語用功能的研究具有十分重要的理論價(jià)值和實(shí)踐意義。 本書從回指語的形式語義特征和語用功能，以及篇章實(shí)體的主題性這兩大方面入手，采 用篇章分析的方法，闡釋自然語篇中回指的理解機(jī)制。在理論上提出一個(gè)以可及性和主題性 為基

《快樂德語（第二版）》為《快樂德語》的修訂版，依照"歐洲語言共同參考框架"的分級要求，分為A1.1，A1.2，A2.1，A2.2和B1等5個(gè)級別，其中每個(gè)級別均有"學(xué)生用書"、"練習(xí)冊"和"教師用書"。 此為學(xué)生用書配套練習(xí)冊，可供德語學(xué)習(xí)者配合使用。

《快樂德語（第二版）》為《快樂德語》的修訂版，依照"歐洲語言共同參考框架"的分級要求，分為A1.1，A1.2，A2.1，A2.2和B1等5個(gè)級別，其中每個(gè)級別均有"學(xué)生用書"、"練習(xí)冊"和"教師用書"。 此為學(xué)生用書配套詞匯手冊，配套音頻資源，可供德語學(xué)習(xí)者配合使用。