教育部于2022年11月14日下發(fā)的《關(guān)于做好2023屆全國(guó)普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的通知》中，要求各地各高校要切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感使命感，緊密結(jié)合實(shí)際，創(chuàng)新思路舉措，千方百計(jì)促進(jìn)高校畢業(yè)生多渠道就業(yè)創(chuàng)業(yè)，奮力開(kāi)創(chuàng)高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作新局面。本教材的編寫(xiě)即遵循這一目標(biāo)主旨，希望可以更好地協(xié)助各地大學(xué)生就業(yè)工作的順利開(kāi)展，

本書(shū)旨在幫助大學(xué)生盡快熟悉和融入大學(xué)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和認(rèn)知專(zhuān)業(yè)，探尋自我潛能、重視職業(yè)規(guī)劃，樹(shù)立職業(yè)觀念，明確就業(yè)方向，將大學(xué)生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃—職業(yè)能力培養(yǎng)—有效就業(yè)指導(dǎo)形成教育教學(xué)“閉環(huán)”，以此引導(dǎo)大學(xué)生在中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的偉大實(shí)踐中發(fā)揮作用。本書(shū)主要內(nèi)容包括學(xué)業(yè)引導(dǎo)、職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)三部分，學(xué)業(yè)引導(dǎo)部分內(nèi)容涉及：開(kāi)啟

本書(shū)充分考慮了少數(shù)民族預(yù)科學(xué)生的實(shí)際情況，針對(duì)預(yù)科階段的教學(xué)特點(diǎn)來(lái)編寫(xiě)。在考慮中學(xué)思想政治教育的基礎(chǔ)上，把本科階段的《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》的部分內(nèi)容和《大學(xué)生心理健康教育》的部分內(nèi)容引入教材。本教材包含五章內(nèi)容，第一章：適應(yīng)大學(xué)預(yù)科環(huán)境；第二章：我國(guó)高等教育與大學(xué)預(yù)科；第三章：心理健康與人格、情緒；第四章：學(xué)會(huì)人際

"本書(shū)強(qiáng)調(diào)了大學(xué)生安全教育的重要性和必要性，提出了加強(qiáng)大學(xué)生安全教育的措施和建議。全書(shū)共分為11個(gè)學(xué)習(xí)情境，主要內(nèi)容包括國(guó)家安全、人身安全、學(xué)習(xí)安全、財(cái)產(chǎn)安全、網(wǎng)絡(luò)安全、交通安全、心理安全、就業(yè)安全、消防安全、防災(zāi)減災(zāi)和遵紀(jì)守法等。本書(shū)的編寫(xiě)旨在為大學(xué)生們提供一套全面、系統(tǒng)的安全教育體系，旨在培養(yǎng)他們的安全意識(shí)和自我保

本書(shū)以提高大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)綜合素質(zhì)為編寫(xiě)宗旨，從高等院校實(shí)際情況出發(fā)，有針對(duì)性地闡述了大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的可能性與重要性，帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)、體驗(yàn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基本流程。本書(shū)采用任務(wù)書(shū)的形式編寫(xiě)，主要包括體驗(yàn)新時(shí)代創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)、組建優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)、提升創(chuàng)新思維能力、捕捉用戶(hù)痛點(diǎn)、提供解決方案、開(kāi)發(fā)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目、探索商業(yè)模式、制訂創(chuàng)業(yè)計(jì)劃等內(nèi)容。本

本書(shū)根據(jù)高職高專(zhuān)院校人才培養(yǎng)方案和課程建設(shè)目標(biāo)，針對(duì)高等院校學(xué)生特點(diǎn)而編寫(xiě)，以培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力為目標(biāo)，是高等院校培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的通識(shí)課程教材之一。全書(shū)共分為14章，主要內(nèi)容包括初始創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新的方法、技術(shù)創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)素質(zhì)認(rèn)知、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目與資源分析、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的組建、財(cái)務(wù)與投資、商業(yè)模式與產(chǎn)品、規(guī)則

"高等院校肩負(fù)著為國(guó)家社會(huì)培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能的專(zhuān)業(yè)人才的重要使命，校內(nèi)培養(yǎng)學(xué)生具有自主思考的高安全意識(shí)是院校教育的重要一環(huán)。為此，組織一線高校教育工作者編寫(xiě)大學(xué)生安全教育教材，旨在為在校學(xué)生提供系統(tǒng)、全面、實(shí)用的安全知識(shí)，樹(shù)立正確的安全觀念，形成正確的安全意識(shí)，掌握必備的安全技能，具備自我保護(hù)能力，為未來(lái)的職業(yè)生涯和人

本書(shū)緊密?chē)�繞MBA創(chuàng)新與變革管理、技術(shù)創(chuàng)新管理、創(chuàng)業(yè)管理、戰(zhàn)略管理等相關(guān)課程教學(xué)目標(biāo)和有關(guān)理論知識(shí)，精選近幾年來(lái)100%本土原創(chuàng)并經(jīng)過(guò)實(shí)際課堂檢驗(yàn)的創(chuàng)新與變革鮮活案例，包括曾入選哈佛/斯坦福商學(xué)院案例庫(kù)和全國(guó)MBA百優(yōu)案例的原創(chuàng)教學(xué)教案原汁原味呈現(xiàn)，并嚴(yán)格依據(jù)全國(guó)MBA教育指導(dǎo)委員會(huì)案例編寫(xiě)規(guī)范，方便助力于廣大教師開(kāi)展

本教材既有理論概括，又有案例分析，融理論知識(shí)、趣味和思維創(chuàng)新于一體。本課程收入了大量的典型案例，并在每個(gè)模塊設(shè)置了學(xué)習(xí)建議，體現(xiàn)了引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的指導(dǎo)思想，把提高創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)業(yè)能力的目標(biāo)貫串于整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程。本課程在課程的教學(xué)設(shè)計(jì)中引入了實(shí)踐拓展、練習(xí)鞏固、廣角視點(diǎn)等項(xiàng)目，讓學(xué)生更多地參與課程學(xué)習(xí)和實(shí)踐，體現(xiàn)以學(xué)生為主

為進(jìn)一步深入推進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、發(fā)掘典型經(jīng)驗(yàn)和工作亮點(diǎn)、彼此交流互鑒,山東省教育廳開(kāi)展山東省高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作典型案例征集活動(dòng)。本書(shū)共集結(jié)學(xué)校案例85項(xiàng)、二級(jí)學(xué)院案例84項(xiàng),集中展示了在新發(fā)展理念引領(lǐng)下山東省高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)的典型經(jīng)驗(yàn)和做法。本書(shū)內(nèi)容主要包括學(xué)校(院系)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作推進(jìn)典型案例,展示了學(xué)校