本書(shū)主要內(nèi)容包括：研究背景與研究意義、研究的理論基礎(chǔ)、幼兒體育的現(xiàn)狀和前景、美國(guó)幼兒體育制度、加拿大幼兒體育制度等，共十一章。具體內(nèi)容包括：?jiǎn)栴}的提出、研究背景、研究意義、研究技術(shù)路線、研究方法、新制度主義理論、社會(huì)生態(tài)模型理論等。

本書(shū)從“社區(qū)”入手，對(duì)社區(qū)體育、社區(qū)體育文化、社區(qū)體育文化的價(jià)值以及社區(qū)體育文化的發(fā)展現(xiàn)狀、社區(qū)體育文化的建設(shè)與管理等方面進(jìn)行了系統(tǒng)的闡述和分析，對(duì)當(dāng)今社區(qū)體育文化的現(xiàn)狀、社區(qū)居民體育權(quán)利與居民安居權(quán)利之間的關(guān)系、社區(qū)體育文化的運(yùn)行機(jī)制、社區(qū)體育文化對(duì)居民身心健康的影響及社區(qū)體育文化建設(shè)與傳承等方面提出建設(shè)性的意見(jiàn)和建

本書(shū)共7章，主要從政府購(gòu)買(mǎi)體育公共服務(wù)的理論溯源、政府購(gòu)買(mǎi)公共服務(wù)的現(xiàn)實(shí)動(dòng)因、政府購(gòu)買(mǎi)體育公共服務(wù)的相關(guān)主體、政府購(gòu)買(mǎi)體育公共服務(wù)的運(yùn)行實(shí)施、政府購(gòu)買(mǎi)體育公共服務(wù)的地方實(shí)踐、政府購(gòu)買(mǎi)體育公共服務(wù)的特點(diǎn)及存在問(wèn)題分析、實(shí)施政府購(gòu)買(mǎi)體育公共服務(wù)的對(duì)策等方面進(jìn)行研究。

本書(shū)是休閑體育產(chǎn)品設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)。隨著居民的休閑意識(shí)和健身意識(shí)的增強(qiáng)，對(duì)休閑體育的需求劇增，各式各樣的休閑體育活動(dòng)已經(jīng)成為人們生活中的重要內(nèi)容。當(dāng)前，我國(guó)正在加快城市化進(jìn)程，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整也正在不斷深化過(guò)程中，體育產(chǎn)業(yè)作為一個(gè)朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)正以前所未有的速度和規(guī)迅猛發(fā)展。體育健身娛樂(lè)業(yè)是體育產(chǎn)業(yè)中重要的分支行業(yè)之一，它涉及的大部分

本書(shū)內(nèi)容包括：概述、體育產(chǎn)業(yè)與“互聯(lián)網(wǎng)+”的融合發(fā)展研究、體育產(chǎn)業(yè)與文化產(chǎn)業(yè)的融合發(fā)展研究、體育產(chǎn)業(yè)與養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)的融合發(fā)展研究、體育產(chǎn)業(yè)與其他產(chǎn)業(yè)的融合發(fā)展研究。

北京市石景山區(qū)電廠路小學(xué)在奧林匹克教育特別是冬奧教育方面成績(jī)斐然，2019年入選北京2022年冬奧會(huì)和冬殘奧會(huì)奧林匹克教育示范學(xué)校，2020年入選全國(guó)青少年校園冰雪 運(yùn)動(dòng)特色學(xué)校。本書(shū)回顧電廠路小學(xué)冬奧教育歷程，展示在冬奧教育中電廠路小學(xué)學(xué)校、教師、學(xué)生取得的成績(jī)；介紹中國(guó)中小學(xué)奧林匹克教育微學(xué)院及工作開(kāi)展情況；通過(guò)電

為實(shí)現(xiàn)體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展中“政府有為、市場(chǎng)有效”的目標(biāo)，本書(shū)以政府行為變遷與產(chǎn)業(yè)發(fā)展互動(dòng)為研究視角，運(yùn)用文獻(xiàn)資料、調(diào)研、訪談、數(shù)理統(tǒng)計(jì)等科研方法，研究體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展與政府行為之間的關(guān)系。首先，系統(tǒng)回顧了我國(guó)體育競(jìng)賽表演產(chǎn)業(yè)的內(nèi)涵，界定了研究范圍；其次，系統(tǒng)梳理與探討了體育競(jìng)賽表演產(chǎn)業(yè)發(fā)展中政府行為的歷史與現(xiàn)實(shí)邏輯；再次，探索性

自2022年2月以來(lái)，亞運(yùn)杭州市運(yùn)保指揮部城市環(huán)境提升組城市建設(shè)、環(huán)境整治與交通運(yùn)行保障組全力開(kāi)展“百日攻堅(jiān)迎亞運(yùn)”城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、“美麗杭州迎亞運(yùn)”城市環(huán)境品質(zhì)提升、“匠心提質(zhì)繡杭城”亞運(yùn)城市品質(zhì)提升三大行動(dòng)，齊心協(xié)力、勇于創(chuàng)新。經(jīng)過(guò)兩年多的攻堅(jiān)，建成了一批重大基礎(chǔ)設(shè)施精品工程，培育了一批特色鮮明、群眾點(diǎn)贊的標(biāo)志性

體育傳統(tǒng)特色學(xué)校是在學(xué)校體育工作方面成績(jī)突出、學(xué)生體育活動(dòng)具有特色、積極開(kāi)展特色項(xiàng)目訓(xùn)練競(jìng)賽的普通中小學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校。針對(duì)重點(diǎn)項(xiàng)目開(kāi)展業(yè)余訓(xùn)練是傳統(tǒng)校的重要工作內(nèi)容，體育教師(教練員)是業(yè)余訓(xùn)練工作的主導(dǎo)者和執(zhí)行人，其執(zhí)教水平高低直接影響業(yè)余訓(xùn)練和人才培養(yǎng)的質(zhì)量和效益，因此，加強(qiáng)對(duì)教練員的培訓(xùn)力度成為傳統(tǒng)校業(yè)余訓(xùn)練

本書(shū)圍繞現(xiàn)代休閑體育產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)與管理展開(kāi)研究，以體育產(chǎn)業(yè)的基本理論、休閑體育與休閑行為、休閑體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展與分類(lèi)為切入，探討休閑體育產(chǎn)品、運(yùn)動(dòng)及資源開(kāi)發(fā)、不同類(lèi)型體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展及其運(yùn)營(yíng)、休閑體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)與管理、現(xiàn)代休閑體育企業(yè)設(shè)備和設(shè)施的管理、休閑體育產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)策略與管理優(yōu)化路徑。本書(shū)通俗易懂、結(jié)構(gòu)層次嚴(yán)謹(jǐn)，觀點(diǎn)新穎正確，條