本書是一部教學(xué)反思和實(shí)踐指導(dǎo)類圖書，旨在對高校英語課堂教學(xué)現(xiàn)狀和教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行深入的分析與思考，為當(dāng)前高校英語教學(xué)提供新的創(chuàng)新視角和思路。高校英語教學(xué)是以英語語言知識、應(yīng)用技能、學(xué)習(xí)策略和跨文化交際為主要內(nèi)容，以外語教學(xué)理論為指導(dǎo)，集多種教學(xué)模式和教學(xué)手段為一體的教學(xué)體系。《高校英語教學(xué)指南》中明確提出：”高校英語教學(xué)的

如果說英語學(xué)習(xí)是一座大廈，那么詞匯就是這座語言大廈的基石。為了幫助學(xué)習(xí)者更好地學(xué)習(xí)《新概念英語》系列教材，牢牢掌握和運(yùn)用英語詞匯，鞏固重點(diǎn)句型，我們特邀請眾多名師精心編寫了這本《新概念英語1單詞默寫本》。本書具有以下特點(diǎn)：單詞聽寫，練耳練腦英語學(xué)環(huán)要記住單詞怎樣寫，也要記住單詞怎樣讀。因此，除了基本的默寫，本書還設(shè)置了

如果說英語學(xué)習(xí)是一座大廈，那么詞匯就是這座語言大廈的基石。為了幫助學(xué)習(xí)者更好地學(xué)習(xí)《新概念英語》系列教材，牢牢掌握和運(yùn)用英語詞匯，鞏固重點(diǎn)句型，我們特邀請眾多名師精心編寫了這本《新概念英語2單詞默寫本》。本書具有以下特點(diǎn)：單詞聽寫，練耳練腦英語學(xué)習(xí)不光要記住單詞怎樣寫，也要記住單詞怎樣讀。因此，除了基本的默寫，本書還設(shè)

隨著信息化時(shí)代的來臨，英語教學(xué)變得更加高效便捷，構(gòu)成英語教學(xué)系統(tǒng)的學(xué)生、教師、教學(xué)環(huán)境、教學(xué)媒體等要素發(fā)生了顯著的變化，英語教學(xué)由此步入了發(fā)展的新紀(jì)元。為了更加充分地揭示信息化技術(shù)對英語教學(xué)的影響，本書對信息化背景下英語教學(xué)系統(tǒng)的發(fā)展展開深入的探索，首先簡要論述了信息化教學(xué)的定義、信息化時(shí)代英語教學(xué)面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)等內(nèi)

本書采用理論闡述與實(shí)踐分析相結(jié)合的方法，重點(diǎn)圍繞高校英語翻譯理論與教學(xué)實(shí)踐展開研究。首先簡要介紹了中西翻譯的發(fā)展歷程、翻譯的不同視角和相關(guān)理論，然后通過對英語翻譯教學(xué)定位的分析，結(jié)合當(dāng)代英語翻譯的發(fā)展現(xiàn)狀，重點(diǎn)研究了當(dāng)代英語翻譯教學(xué)、當(dāng)代英語翻譯的比較、當(dāng)代英語翻譯教學(xué)的模式，接著從詞匯、句子、語篇和文體層面對當(dāng)代英語

本書引導(dǎo)研究生公共英語課程向?qū)W術(shù)英語的轉(zhuǎn)向，構(gòu)建新的課程教學(xué)內(nèi)容。研究生公共英語教學(xué)不能僅僅停留在單純的語言技能訓(xùn)練，還應(yīng)該提高學(xué)生用英語進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)和研究的學(xué)術(shù)能力，以及交流與溝通能力，以適應(yīng)培養(yǎng)高水平國際化科研人才的目標(biāo)。“研究生學(xué)術(shù)英語綜合教程”分為上下兩冊，每冊包含八個(gè)單元主題，涵蓋了自然科學(xué)和人文社科的重要話

本書分為，上下兩冊，每冊包含八個(gè)單元主題，涵蓋了自然科學(xué)和人文社科的重要話題，如高等教育、全球變暖、心理健康、人工智能、公共衛(wèi)生、行為科學(xué)、中國夢、老齡問題、文化差異等，主題的選取充分考慮學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)需求、知識結(jié)構(gòu)和認(rèn)知水平。所選文章全部出自國外權(quán)威的期刊及網(wǎng)站，語言地道、難度適中、可讀性強(qiáng)、有思辨性，做到經(jīng)典與時(shí)代

本書為我社策劃的“新思路英語專業(yè)系列教材”《視聽說教程》中的第3冊，可與《綜合教程3》配套使用。全書共8單元，單元主題與《綜合教程》保持高度一致，通過相關(guān)視頻、聽力材料和口語練習(xí)，設(shè)計(jì)多模塊的任務(wù)，從視聽說途徑對主題進(jìn)行深化和拓展。每單元包含WarmingUp、CulturalTips、AuthenticListeni

本書以研究生英語教學(xué)和教材編寫理論為指導(dǎo)，遵循從實(shí)際出發(fā)、學(xué)以致用的原則，旨在培養(yǎng)和提高研究生的英語實(shí)際運(yùn)用能力。本書分為9個(gè)單元，具有“聽力”新詮釋、“聽”“視聽”“說”新三位一體、創(chuàng)新性口語活動、“讀寫”新運(yùn)用、“中國元素”新融入等特點(diǎn)。

本書更新了大部分語料素材，教材具有五個(gè)方面的全新特點(diǎn)：1.“聽力”新詮釋；2.“聽、視聽、說”齊頭并進(jìn)；3.“語篇接龍”一項(xiàng)全新的口語訓(xùn)練活動；4.“讀”、“寫”的新運(yùn)用；5.語料的整體性和“中國元素”的融入。