《車爾尼鋼琴練習(xí)曲50首作品740(699)(教學(xué)與彈奏指導(dǎo))》是車爾尼練習(xí)曲集系列中難度最大的一本練習(xí)曲集,技術(shù)訓(xùn)練所包括的范圍很全面,速度要求快,篇幅又長(zhǎng),對(duì)訓(xùn)練耐力、靈活性以及適應(yīng)性很有效。它是一本為彈奏古典樂(lè)派,特別是貝多芬奏鳴曲做準(zhǔn)備的練習(xí)曲集,也是為彈奏肖邦練習(xí)曲的準(zhǔn)備教材。可與它同時(shí)使用的練習(xí)曲集有《莫什
為了配合新課標(biāo)中對(duì)于學(xué)生課外讀寫(xiě)的量化要求,我社從英國(guó)國(guó)際語(yǔ)言教學(xué)服務(wù)公司引進(jìn)了一套幫助小學(xué)生提高閱讀與寫(xiě)作能力的叢書(shū)——《小學(xué)英語(yǔ)讀寫(xiě)新視野》。此套叢書(shū)按照難度共分四冊(cè),分別適合三、四、五、六年級(jí)的學(xué)生使用。 此套叢書(shū)通過(guò)有趣的、以活動(dòng)為基礎(chǔ)的讀寫(xiě)練習(xí)來(lái)操練和提高學(xué)生的讀寫(xiě)技巧,逐級(jí)遞進(jìn)。所涉及的體裁包括信件、卡通
與絕大多數(shù)其他版本相比,維也納原始版的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的,其價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)一般的“樂(lè)譜”。該版本提供了最忠實(shí)于作者原來(lái)意圖的譜子,有助于澄清由于傳言和虛構(gòu)造成對(duì)經(jīng)典作品的大量歪曲誤解,用詳實(shí)可靠的考據(jù)為風(fēng)格這個(gè)表演藝術(shù)中最復(fù)雜困難的領(lǐng)域貢獻(xiàn)了全面深刻的見(jiàn)解,對(duì)許多演奏細(xì)節(jié)一方面強(qiáng)調(diào)了歷史和傳統(tǒng)的真實(shí)性,同時(shí)也給“現(xiàn)代解釋”
本曲集包括W.A.莫扎特的14組鋼琴變奏曲,它們完整地保存下來(lái)。除了其他鋼琴作品以外,這些變奏曲加上兩組小提琴和鋼琴變奏曲(KV374a,374b)以及鋼琴重奏變奏曲(KV501)一起,它們?cè)谧髑业娜縿?chuàng)作中占有相當(dāng)大的比重。這些曲子是為他自己的音樂(lè)會(huì)構(gòu)思的應(yīng)時(shí)性作品,在這類音樂(lè)會(huì)上演奏和即興表演變奏曲是慣例。它們也
該書(shū)為莫扎特創(chuàng)作的著名鋼琴樂(lè)譜,為專業(yè)學(xué)習(xí)鋼琴演奏的常選樂(lè)譜。此次翻譯引進(jìn)的是維也納原始出版社出版的凈版本樂(lè)譜。譯者為著名的音樂(lè)學(xué)者,通曉多種外語(yǔ),包括英語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)等,是翻譯該版本的合適人選。
“勃拉姆斯和圓舞曲:設(shè)計(jì)精美的封面上出現(xiàn)的這兩個(gè)詞似乎在驚愕中互相瞪著對(duì)方。嚴(yán)肅沉靜的勃拉姆斯……是圓舞曲作曲家?個(gè)中奧秘就是一個(gè)名字:維也納。這個(gè)帝國(guó)首府激勵(lì)過(guò)貝多芬,如果不是去跳舞,至少寫(xiě)了舞曲音樂(lè);他給舒曼以靈感,創(chuàng)作了“維也納狂歡節(jié)”;而且他可能曾經(jīng)誘惑過(guò)巴赫,以至于他犯下了用輕浮的*拍子寫(xiě)音樂(lè)的罪。勃拉姆斯生
上海教育出版社斥巨資為我國(guó)音樂(lè)界隆重引進(jìn)維也納原始出版社出版的一批偉大作曲家——J.S.巴赫、海頓、莫扎特、貝多芬、舒伯特、肖邦等的鋼琴樂(lè)譜,這是一件值得慶賀的大事。維也納原始出版社向來(lái)以出版最具權(quán)威性的依據(jù)作曲家手稿及第一次出版(俗稱“原版”).的版本而著稱。這種“凈版本”(或稱“原始版本”),即URTEXT,對(duì)每個(gè)
《最愛(ài)老歌(精華本)(增訂版)》主要內(nèi)容包括:年輕的朋友來(lái)相會(huì),難忘今宵,軍港之夜,同一首歌,夕陽(yáng)紅,田野,我愛(ài)北京天安門(mén),十送紅軍,打靶歸來(lái),唱支山歌給黨聽(tīng),魯冰花,東方之珠,外婆澎湖灣,松花江上,在那桃花盛開(kāi)的地方,駿馬奔馳保邊疆,島蘇里船歌,在希望的田野上,愛(ài)我中華,春天要哪里,我的中國(guó)心,橄欖樹(shù),萬(wàn)里長(zhǎng)城永不倒
學(xué)習(xí)開(kāi)塞練習(xí)曲時(shí),不能像業(yè)余考級(jí)的學(xué)習(xí)那樣,只選擇其中的幾首進(jìn)行練習(xí)后,就以為可以升級(jí)或跳級(jí)。這本教程中的每一條練習(xí)都包含不同的技巧,而這些技巧也是今后繼續(xù)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),應(yīng)該給予足夠的重視并認(rèn)真練習(xí)。教程中有些練習(xí)標(biāo)記的速度過(guò)快,這主要是對(duì)音樂(lè)情緒的提示,不必過(guò)于追求速度。為了讓學(xué)生從一開(kāi)始就明確每一條練習(xí)的目的,特按技