本書系統(tǒng)地介紹了計算機在材料科學中應(yīng)用的基本理論、基本方法和相關(guān)應(yīng)用。全書內(nèi)容共分為9章，主要介紹了計算機在材料科學中的應(yīng)用概況；數(shù)學模型及數(shù)值求解的方法；應(yīng)力場、溫度場與濃度場這幾個典型物理場中的數(shù)值模擬方法；材料數(shù)據(jù)庫、專家系統(tǒng)、人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用；材料科學中數(shù)據(jù)、圖像的處理與分析方法；正交試驗方法在材料科學中的應(yīng)

《振動試驗：理論與實踐（第二版）》是《VibrationTesting：TheoryandPractice》第二版的中譯本。原著作者集四十佘年振動試驗理論研究與實踐經(jīng)驗于該書，精心選擇并闡述了從事振動試驗的工程師們所必須具備的基礎(chǔ)理論與試驗技能，而且大量描述了他們在振動試驗過程中發(fā)現(xiàn)的有趣現(xiàn)象，并予以精辟解釋。該書首先

在納米尺度范圍內(nèi)，吸附和擴散是表征材料性能的重要方法，也是研究材料在工業(yè)應(yīng)用中基本規(guī)律的重要手段。《納米多孔材料內(nèi)的吸附與擴散/國防科技著作精品譯叢》主要從材料科學的角度來研究吸附及擴散現(xiàn)象。使用單一組分氣體的吸附和擴散作為工具，系統(tǒng)表征了納米多孔材料的比表面、孔體積及孔分布，深入研究了氣體分子在多孔介質(zhì)內(nèi)的傳遞過程。

本書是《材料力學》（第5版）（孫訓方主編，高等教育出版社）的學習輔導書。本書遵循第5版的章目編排，共分為16章，每章由三部分組成：第一部分為復習筆記，總結(jié)本章的重難點內(nèi)容；第二部分為課后習題詳解，對第5版的課后習題進行了詳細的分析和解答；第三部分為名�？佳姓骖}詳解，精選名�？佳姓骖}，并提供了詳細的解答。

本書是“國家工科力學基礎(chǔ)課程教學基地”建設(shè)項目的研究成果之一，是“十一五”規(guī)劃教材，是“哈爾濱工業(yè)大學‘十一五’教材規(guī)劃”中的重點教材。本書編寫過程中，充分注意到后續(xù)課程以及當代工程設(shè)計思想、理念與方法的深刻變革；刻意追求加強與適當拓寬基礎(chǔ)，強化應(yīng)力與應(yīng)變分析主線，突出力學、幾何、物理三大方程，向當代前沿開設(shè)窗口與接口

《低維硫族化合物及其與聚合物復合熱電材料的研究/同濟博士論叢》圍繞低維材料和有機一無機復合材料的化學合成及熱點性能展開研究。首先概述了熱電材料的體系、進展及提升其熱電性能的手段；然后分別介紹了化學溶液法合成硫族化合物半導體薄膜，界面同步合成PANi基納米復合材料及其熱點性能，幾種PANi衍生物納米結(jié)構(gòu)的軟模板合成與修飾

本書系統(tǒng)介紹了近年來低維納米碳材料的研究成果，包括合成技術(shù)、結(jié)構(gòu)形貌裁剪、組成調(diào)變、表面化學修飾、功能探索及應(yīng)用開發(fā)。全書共6章，主要內(nèi)容為：富勒烯和C60；碳纖維與薄膜；介孔碳與高分子材料；碳納米管；石墨烯和石墨炔；碳納米材料在生物醫(yī)學中的應(yīng)用。

計算顆粒力學是以顆粒材料為研究對象，在經(jīng)典力學的基礎(chǔ)上進一步結(jié)合顆粒物理、計算力學、軟件工程等諸多學科的一個新興的交叉學科�？紤]顆粒材料與流體介質(zhì)、工程結(jié)構(gòu)的耦合作用，對其共同組成的復雜顆粒系統(tǒng)進行高性能數(shù)值分析是一種可行的研究途徑。為此，本書首先討論當前計算顆粒力學的發(fā)展現(xiàn)狀，然后系統(tǒng)地闡述顆粒形態(tài)構(gòu)造、接觸模型、宏

本書為“低維材料與器件叢書”之一。石墨炔是本書作者首次發(fā)現(xiàn)的一種新型二維碳材料，全書系統(tǒng)地介紹了石墨炔的理論預(yù)測、結(jié)構(gòu)、合成與表征方法、聚集態(tài)結(jié)構(gòu)研究及其在電子、信息、能源轉(zhuǎn)化和存儲、催化、環(huán)境與檢測、生物醫(yī)藥等領(lǐng)域的前沿研究及應(yīng)用探索。本書共分7章：第1章為緒論；第2章介紹了石墨炔的理論預(yù)測與發(fā)現(xiàn)；第3章主要從理論模

本書共10個章節(jié)，分別是材料的結(jié)構(gòu)、金屬材料、高分子材料、無機非金屬材料、材料的成型與加工技術(shù)、材料焊接技術(shù)、功能材料、新能源材料、納米材料、生物材料。本書從材料的結(jié)構(gòu)到材料的特性，再到材料的制備，深入淺出地介紹材料學。本書結(jié)合AR技術(shù)，便于教師講解及學生理解一些較為復雜的結(jié)構(gòu)模型，同時配套相應(yīng)的微課視頻資源，便于教師