《血液毒理學(xué)》是靶器官毒理學(xué)叢書之一。全書共十七章，分為四個(gè)部分。第一部分為總論，后三部分為各論，分為工業(yè)（環(huán)境）毒物、藥物和生物毒素。本書詳盡論述相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)、最新進(jìn)展及其當(dāng)前研究熱點(diǎn)。對(duì)從事環(huán)境衛(wèi)生、勞動(dòng)衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、毒理學(xué)、中毒搶救、環(huán)境保護(hù)和勞動(dòng)保護(hù)等領(lǐng)域的專業(yè)人員的工作有所幫助。

當(dāng)別人的孩子還在院子里捉迷藏、玩泥巴，您的孩子卻已經(jīng)能夠?qū)�科學(xué)知識(shí)了解甚多；當(dāng)同齡的親朋好友還在為了孩子的啟蒙教育忙得焦頭爛額，您卻能夠悠哉地邊做著家務(wù)邊欣慰地聽(tīng)著孩子自學(xué)的朗朗書聲……孩子的啟蒙教育并不難，只要您找對(duì)了方法。 《十萬(wàn)個(gè)為什么：科普版·人體科技》是哈爾濱出版社策劃出版的《全面成才聽(tīng)讀故事》系列叢書中的

《人體解剖學(xué)（第2版）》主要介紹運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、腹膜、脈管系統(tǒng)、感覺(jué)器官、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)解剖和局部解剖知識(shí)�！度梭w解剖學(xué)（第2版）》以新的教學(xué)計(jì)劃和新大綱為依據(jù)，強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，體現(xiàn)思想性、科學(xué)性、先進(jìn)性、啟發(fā)性和實(shí)用性。《人體解剖學(xué)（第2版）》為第二版，將第一

《復(fù)旦博學(xué)·基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)系列：神經(jīng)解剖學(xué)》是為學(xué)習(xí)《神經(jīng)解剖學(xué)》的研究生以及臨床醫(yī)師而編寫的教材，經(jīng)過(guò)20余年的教育實(shí)踐和不斷修訂，現(xiàn)公開(kāi)出版。全書共十四章，配有相應(yīng)插圖300余幅。《復(fù)旦博學(xué)·基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)系列：神經(jīng)解剖學(xué)》內(nèi)容以神經(jīng)形態(tài)學(xué)為主，結(jié)合神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育、神經(jīng)系統(tǒng)的組織學(xué)和細(xì)胞學(xué)及化學(xué)神經(jīng)解剖學(xué)等相關(guān)學(xué)科綜合編寫而成

本書講述了細(xì)胞與基本組織、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、脈管系統(tǒng)、感覺(jué)器、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、人體胚胎發(fā)育概要等內(nèi)容。

《醫(yī)學(xué)細(xì)胞生物學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)及習(xí)題集》以楊撫華主編的《醫(yī)學(xué)細(xì)胞生物學(xué)》（第6版）（科學(xué)出版社，2011）為依據(jù)，并參考近五年國(guó)內(nèi)外出版的同類本科生教材而編寫。 《醫(yī)學(xué)細(xì)胞生物學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)及習(xí)題集》共6篇27章，每一章都含教學(xué)要求、知識(shí)要點(diǎn)、練習(xí)題及參考答案四個(gè)部分。練習(xí)題有選擇題（A型題、B型題及x型題）、名詞解釋及問(wèn)答題

本書分為上（系統(tǒng)解剖學(xué)）和下（局部解剖學(xué)）兩冊(cè)，被列為普通高等教育“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材，由來(lái)自全國(guó)19所醫(yī)學(xué)院校22位教授編寫。在編寫過(guò)程中，編者們達(dá)成下列共識(shí)：①根據(jù)醫(yī)學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)，密切聯(lián)系臨床需要。上、下兩冊(cè)由原班作者負(fù)責(zé)編寫，避免不必要的內(nèi)容重復(fù)，按醫(yī)學(xué)教育的需要取材。②注重學(xué)生能力培養(yǎng)，循序漸進(jìn)剖析問(wèn)題。

《大體形態(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn)教程》以指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)尸體解剖、標(biāo)本及模型的觀察，培養(yǎng)和提高學(xué)生操作、觀察和邏輯思維能力。編寫內(nèi)容注重知識(shí)的更新，反映學(xué)科的動(dòng)態(tài)；注重吸收國(guó)內(nèi)外大體形態(tài)學(xué)教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，密切聯(lián)系臨床；注重學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的思維創(chuàng)新；注重避免知識(shí)的重復(fù)，充分體現(xiàn)教材的特色，即“思想性、科學(xué)性、啟發(fā)性、先進(jìn)性和實(shí)用性

《趣味人體》是趣味科學(xué)叢書之一本，該書由資深科普作家執(zhí)筆，以人類學(xué)、生理學(xué)、心理學(xué)和人體探秘四大板塊的百篇趣文介紹古今中外科學(xué)史上人類自我探索的科學(xué)故事和奇聞?shì)W事，如不對(duì)稱的人體、達(dá)芬奇的指紋、胎兒在干什么、嘴里的身份證、男腦和女腦、跟著嗅覺(jué)走、男人會(huì)滅絕嗎、克隆人……與對(duì)自然界的認(rèn)識(shí)相比，人類對(duì)自身的了解還太少。作為

青少年是人生的重要階段，正處在長(zhǎng)知識(shí)、長(zhǎng)身體的階段，了解和認(rèn)識(shí)自己的身體，有利于青少年健康成長(zhǎng)�！度梭w奧妙》主要是揭示人體內(nèi)部各個(gè)系統(tǒng)的生理過(guò)程，同時(shí)詳細(xì)描述了人體的重要組成部分的特點(diǎn)及其功能，使廣大青少年“認(rèn)識(shí)自己”的身體，健康生活，快樂(lè)成長(zhǎng)�！度梭w奧妙》由王燁主編。