《牧草害蟲防治技術(shù)問答》系用問答形式，提出的問題鮮明、有針對性，對問題的回答簡明扼要，便于讀者理解、掌握。隨著我國草業(yè)的蓬勃發(fā)展，牧草種植面積不斷擴大，牧草蟲害問題也日益突出，已成為影響牧草產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重大問題。為配合草地建沒事業(yè)的發(fā)展，向廣大農(nóng)牧民及基層單位從事草地保護工作的科技人員介紹牧草害蟲發(fā)生及防治技術(shù)等相關(guān)知識

條銹病是我國小麥最重要的病害和主要防治對象。本書系統(tǒng)介紹了小麥條銹病的基本知識和主要研究成果，主要內(nèi)容包括：病原菌、癥狀、生理病變、周年發(fā)病過程、大區(qū)流行規(guī)律、病原菌生理小種、品種抗病性，抗病性鑒定，抗病育種，持久抗病性，病情調(diào)查，預(yù)測預(yù)報以及防治技術(shù)等方面內(nèi)容，還重點分析了條銹病間歇式大流行的成因和相關(guān)對策。本書內(nèi)容

《棗樹無公害病蟲草害綜防技術(shù)問答》內(nèi)容豐富、講解清晰、由淺入深、易學(xué)易懂。分別從九個部分詳細講述了棗樹無公害病蟲草害綜防技術(shù)，并且以問答的形式展開，具有很強的針對性，這九個部分分別是：棗樹主要蟲害無公害防治技術(shù)、棗樹主要病害無公害防治技術(shù)、缺素癥的綜合防治、無公害病蟲草害的綜合防治技術(shù)、無公害化學(xué)農(nóng)藥在棗樹上的施用、石

《面向21世紀(jì)課程教材·園藝?yán)ハx學(xué)（第2版）》共分11章，前4章系統(tǒng)介紹了昆蟲的外部形態(tài)、內(nèi)部解剖結(jié)構(gòu)、生物學(xué)特性、系統(tǒng)分類概況、發(fā)生與環(huán)境的關(guān)系、田間調(diào)查和預(yù)測預(yù)報方法以及害蟲的防治原理和基本方法等，隨后7章按危害特性歸類，重點介紹了230多種主要園藝害蟲，包括其分布和危害特點、識別特征、發(fā)生規(guī)律、測報方法和防治技術(shù)

王金友研究員從事蘋果樹腐爛病研究和生產(chǎn)防治近30年來。本書全面系統(tǒng)地介紹了腐爛的危害、研究簡史、癥狀與演變以及病原菌生物學(xué)特性和病害的侵染特點，病害大發(fā)生的因素與環(huán)境條件，特別是將樹皮組織結(jié)構(gòu)的衰老變化與病原菌的生物學(xué)特性結(jié)合起來，介紹了寄生與病原物之間的交互作用，對病害的深入認(rèn)知和防治具有一定的啟發(fā)和參考價值。本書還

本書第一版自2000年出版以來，受到廣大讀者歡迎，已印刷7次共6.5萬冊。編著者根據(jù)近年來辣椒病蟲害發(fā)生的新特點和防治技術(shù)的進步，對第一版進行了修訂。修訂版介紹了27種辣椒病害的癥狀、病原菌、發(fā)病規(guī)律和防治方法，24種辣椒害蟲的形態(tài)識別、發(fā)生規(guī)律和防治方法，以及辣椒病蟲害綜合防治的基礎(chǔ)知識和基本技術(shù)。比第一版增加了10

白菜和甘藍是重要的十字花科蔬菜．生產(chǎn)規(guī)模大，消費數(shù)量多，病蟲害也較多，是蔬菜植保的重點所在。根據(jù)近年病蟲發(fā)生的實際情況．本書選取了17種（類）病害與39種(類)蟲害加以介紹，并選配了大量的圖片輔助說明，書中還講述了具體的防治方法。這些病蟲害還可危害其他十字花科作物，癥狀（危害狀）、發(fā)生規(guī)律和防治方法基本相似，可參考使用

羊毛為動物性產(chǎn)品，是進出口貿(mào)易的熱門商品之一。但是，由于羊的飼養(yǎng)環(huán)境往往是在野外，因此羊毛中常常會攜帶雜草的果實、種子或其他植物有害生物。加強對羊毛中有害生物的植物檢疫，尤其是雜草的檢疫，對防止和杜絕外來有害生物的入侵具有非常重要的意義，為此我們編寫了這《羊毛中的雜草種子原色圖鑒（上冊）》。 本書中包含了14個科共

Withthechangesofclimate,environment,plantingstructureandcultivationmethods,theoccurrencesofplantdiseasesisonthetrendofrise,whichcertainlywillinfluenceonagricult

《小菜蛾的研究》深入系統(tǒng)地介紹了小菜蛾的研究進展與防治技術(shù)。全書共分9章，主要包括小菜蛾的研究概述、主要生物學(xué)特性，時空分布格局和生態(tài)位，環(huán)境因素與發(fā)生的關(guān)系，化學(xué)生態(tài)學(xué)。生物防治，化學(xué)防治，抗藥性及其治理，綜合治理技術(shù)等。《小菜蛾的研究》可供從事植物保護學(xué)、昆蟲學(xué)、生態(tài)學(xué)的科研、教學(xué)及農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員使用。