《目標(biāo)探測與識別技術(shù)/工業(yè)和信息化部十二五規(guī)劃教材》主要介紹飛行體在運(yùn)動狀態(tài)下的非接觸探測與識別，各章節(jié)涉及的學(xué)科領(lǐng)域較寬，它包括激光技術(shù)、毫米波技術(shù)、紅外技術(shù)、磁電技術(shù)、聲與地震動傳播與探測技術(shù)、電容近感技術(shù)、GPS／北斗衛(wèi)星定位技術(shù)以及目標(biāo)識別技術(shù)等

如果在旅館里弄不清楚怎么開水龍頭，或者面對不熟悉的爐灶或電燈開關(guān)時，即使再聰明的人也會手足無措。唐納德·A·諾曼大膽地指出，不是你太笨，而是物品的設(shè)計(jì)沒有考慮到用戶的需求和心理。雖然拙劣的設(shè)計(jì)俯拾即是，但是設(shè)計(jì)出易于理解、方便使用、令人愉悅的產(chǎn)品并不困難�！对O(shè)計(jì)心理學(xué)1（增訂版）：日常的設(shè)計(jì)》對好設(shè)計(jì)具有強(qiáng)大的作用，不

《工業(yè)設(shè)計(jì)概論（第2版）》為高等院校工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)的理論基礎(chǔ)課必修教材，能夠讓學(xué)生通過本教材的學(xué)習(xí)全面了解設(shè)計(jì)與工業(yè)設(shè)計(jì)的內(nèi)涵，世界各國工業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)展歷程及現(xiàn)狀和工業(yè)設(shè)計(jì)方法，理解工業(yè)設(shè)計(jì)和其他學(xué)科之間的關(guān)系，認(rèn)識工業(yè)設(shè)計(jì)的基本學(xué)科框架，進(jìn)而更快速有效地進(jìn)入工業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)科領(lǐng)域，培養(yǎng)出開拓創(chuàng)新的能力等。主要內(nèi)容包括：設(shè)計(jì)與工業(yè)

《全國職業(yè)院校技能競賽“工業(yè)分析檢驗(yàn)”賽項(xiàng)指導(dǎo)書》內(nèi)容包括賽項(xiàng)設(shè)置概述、賽項(xiàng)須知、賽項(xiàng)規(guī)程指南、仿真與理論考核指南、化學(xué)分析操作考核指南、儀器分析操作考核指南、賽項(xiàng)評判指南、計(jì)算機(jī)仿真軟件與數(shù)據(jù)處理演示、技能操作試題及評分標(biāo)準(zhǔn)九章。《全國職業(yè)院校技能競賽“工業(yè)分析檢驗(yàn)”賽項(xiàng)指導(dǎo)書》配有光盤1張，內(nèi)容有理論考核平臺、通用

《產(chǎn)品設(shè)計(jì)手繪技法》根據(jù)工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)要求進(jìn)行編寫。 《產(chǎn)品設(shè)計(jì)手繪技法》主要內(nèi)容講述，在多年教學(xué)和研究的基礎(chǔ)上，作者遵循深入淺出的原則，采用循序漸進(jìn)的編排模式：基礎(chǔ)訓(xùn)練—臨摹—寫生—默寫—方案創(chuàng)意表現(xiàn)，旨在逐漸培養(yǎng)學(xué)生的手繪技能，最終完成產(chǎn)品設(shè)計(jì)方案創(chuàng)意表現(xiàn)。 《產(chǎn)品設(shè)計(jì)手繪技法》以“怎么畫產(chǎn)品設(shè)計(jì)手繪圖”

《產(chǎn)品色彩設(shè)計(jì)與分析》以設(shè)計(jì)色彩的基本理論、設(shè)計(jì)色彩的基本規(guī)律、基本方法等內(nèi)容為重點(diǎn)，突出色彩設(shè)計(jì)在產(chǎn)品中的應(yīng)用，在理論講述的同時重點(diǎn)突出實(shí)用性。希望讀者在掌握設(shè)計(jì)色彩的基本理論、基本方法的基礎(chǔ)上，結(jié)合不同地域的文化傳統(tǒng)、民俗、民族以及地域性差異等具體因素，提出針對特定地域及特定人群的產(chǎn)品設(shè)計(jì)色彩表現(xiàn)。 《產(chǎn)品色彩設(shè)

《產(chǎn)品設(shè)計(jì)：程序與方法/國家職業(yè)教育藝術(shù)設(shè)計(jì)工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)資源庫配套教材》是“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，也是國家職業(yè)教育藝術(shù)設(shè)計(jì)（工業(yè)設(shè)計(jì)）專業(yè)教學(xué)資源庫配套教材。《產(chǎn)品設(shè)計(jì)：程序與方法/國家職業(yè)教育藝術(shù)設(shè)計(jì)工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)資源庫配套教材》遵循高等職業(yè)教育的人才培養(yǎng)目標(biāo)，貫徹應(yīng)用性、技能型人才培養(yǎng)的教育理念，在高

本書是國內(nèi)第一部全面、系統(tǒng)和深入研究設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)的年度發(fā)展報(bào)告。書中展現(xiàn)了“科技+設(shè)計(jì)”的發(fā)展模式，設(shè)計(jì)提升市民的生活質(zhì)量已經(jīng)成為國內(nèi)先行城市的發(fā)展理念，對涵蓋廣告設(shè)計(jì)、集成電路、展示設(shè)計(jì)等設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)11個細(xì)分行業(yè)進(jìn)行了全面梳理，對眾籌金融、可穿戴等智能設(shè)備、3D打印等新興業(yè)態(tài)最新趨勢進(jìn)行了解讀。

《薄膜技術(shù)與薄膜材料》是作者根據(jù)多年從事材料表面薄膜制備技術(shù)的科研和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)編寫而成，全書共分4章，分別闡述了材料表面防護(hù)裝飾膜層的物理氣相沉積技術(shù)（包括真空蒸發(fā)鍍膜、濺射鍍膜、離子鍍鍍膜），化學(xué)氣相沉積技術(shù)（包括簡單的CVD相關(guān)理論、設(shè)備裝置、CVD種類等），硬膜及超硬膜的制備技術(shù)（金剛石膜、類金剛石膜、立方氮化硼膜

本書以商品包裝作為研究對象，全面系統(tǒng)地介紹了包裝流程的各個環(huán)節(jié)和基本運(yùn)作過程。全書共分11章，主要包括：包裝概論、包裝標(biāo)準(zhǔn)化與設(shè)計(jì)、影響包裝的社會諸因素、包裝材料與制品、包裝容器與設(shè)備管理、包裝性能模擬測試、綠色包裝、我國包裝業(yè)發(fā)展動態(tài)等。