《標(biāo)準(zhǔn)印地語》是一套為大學(xué)印地語專業(yè)學(xué)生編寫的教材，它凝聚了中國(guó)幾代印地語學(xué)人的學(xué)識(shí)。教材內(nèi)容經(jīng)典，語言平實(shí)，力求為每位印地語學(xué)習(xí)者把好語言關(guān)。
現(xiàn)代印地語.3
《葡萄牙語基礎(chǔ)語法教程》引進(jìn)自德國(guó)Cornelsen出版社，根據(jù)國(guó)內(nèi)讀者的需求對(duì)原版中的德語部分進(jìn)行漢化，是\"外教社基礎(chǔ)語法系列\(zhòng)"中的葡萄牙語分冊(cè)。本書分為11章，涵蓋了葡語所有重要的語法點(diǎn)。每一章首先引入語法概念，而后進(jìn)行清晰地闡釋，并配有大量生動(dòng)例句，幫助讀者更好地理解和掌握葡語中的基礎(chǔ)語法知識(shí)。全書體系完整、
本書是一部較為系統(tǒng)完整的梵藏對(duì)照典籍，收錄的對(duì)照詞匯達(dá)上萬條，目錄清晰、分類得當(dāng)、對(duì)照權(quán)威，并且做了相應(yīng)的語法解釋，實(shí)為難能可貴的梵文學(xué)習(xí)工具書。
《波蘭語義學(xué)派：理論、方法與比較》基于以往國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究文獻(xiàn)的系統(tǒng)梳理與回顧，采用歸納法、演繹法和比較分析法等定性研究方法，從歷時(shí)和比較兩個(gè)視角，在學(xué)術(shù)背景、哲學(xué)基礎(chǔ)、學(xué)術(shù)思想、研究方法、成果應(yīng)用等五個(gè)層面，分為八個(gè)專題，系統(tǒng)地考察了波蘭語義學(xué)派的自然語義元語言（naturalsemanticmetalanguage，
“拉丁語綜合教程”（LINGVALATINAPERSEILLVSTRATA）系我社2018年從意大利維真古典學(xué)院出版社（EdizioniAccademiaVIVARIUMNOVUM）引進(jìn)的一套拉丁語教材。本教材突破了傳統(tǒng)的語法翻譯法，模仿自然的語言學(xué)習(xí)過程，讓學(xué)習(xí)者主動(dòng)歸納語法知識(shí)并進(jìn)行運(yùn)用，以培養(yǎng)流暢閱讀拉丁文原典的
《走遍意大利》每章先將真實(shí)的語言信息總體呈現(xiàn)在學(xué)習(xí)者面前，然后以交際法為主導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生深入觀察每一個(gè)交際段落的語言和語法現(xiàn)象，繼而對(duì)主要的語言知識(shí)做出必要的總結(jié)，并以表格的形式呈現(xiàn)其語法結(jié)構(gòu)，文末給出一些實(shí)用性很強(qiáng)的交際用語。每章會(huì)有復(fù)習(xí)練習(xí)和自我測(cè)評(píng)�！蹲弑橐獯罄ňC合教程2）》的每章均由多個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)構(gòu)成，適合60至
《大學(xué)意大利語閱讀教程》一共四冊(cè)，是為高等院校意大利語專業(yè)第二學(xué)年和第三學(xué)年的閱讀課程設(shè)計(jì)編寫的，每?jī)?cè)分為18-20個(gè)單元，每單元包含2-3篇課文�！洞髮W(xué)意大利語閱讀教程》的教學(xué)目的在于提高學(xué)生閱讀能力，擴(kuò)展知識(shí)面和詞匯量，進(jìn)而提高表達(dá)能力�！洞髮W(xué)意大利語閱讀教程4》以游記、采訪類文章為主，旨在讓學(xué)生了解中國(guó)人眼中的意
藥用拉丁語
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