本書是根據(jù)教育部高等學校工程圖學教學指導委員會制定的工程圖學課程教學基本要求，結(jié)合多年來的教學實踐經(jīng)驗，并吸收兄弟院校近年來教學改革的經(jīng)驗編寫而成的，與趙近誼、江湘顏主編的《工程圖學習題集》(第3版)配套同步出版。全書共10章，另加緒論與附錄，主要內(nèi)容包括投影基礎、立體及表面交線、制圖的基本知識、軸測圖、組合體的視圖、

《現(xiàn)代工程制圖習題集》與林小夏等主編的《現(xiàn)代工程制圖》教材配套使用，主要內(nèi)容包括：制圖的基本知識，投影理論基礎，集合體，工程圖尺寸標注，圖樣畫法，以及零件圖、裝配圖簡介。

《現(xiàn)代工程制圖》集多年教改研究、實踐及省級精品課程建設成果編著而成，主要內(nèi)容包括：基本制圖知識，投影理論基礎，集合體，工程圖中的尺寸標注，圖樣畫法，零件圖、裝配圖簡介，其他工程圖樣，計算機繪圖基礎等。本書配套的習題集與本書同時出版，可供讀者選用。

本書在對傳統(tǒng)工程圖學內(nèi)容進行分析優(yōu)化的基礎上，增加了設計靈感、設計過程、創(chuàng)新設計、計算機輔助設計、設計與表達等有關內(nèi)容，為非機械類專業(yè)學生補充了部分工程設計的基本知識；建立了從三維形體構(gòu)型向二維視圖表達的知識體系，將產(chǎn)品的二維工程圖樣和三維數(shù)字化模型兩種產(chǎn)品的表達和交流方式有機結(jié)合起來，有利于對學生空間思維能力的培養(yǎng)。

高質(zhì)量發(fā)展是全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的首要任務。如何把質(zhì)量設計到產(chǎn)品和服務中，試驗設計與分析是最有效的方法和技術。本書的主要內(nèi)容包括：試驗設計簡介，經(jīng)典試驗設計與分析，經(jīng)典試驗設計的拓展，響應曲面試驗設計與分析，田口方法，混料設計，波動源的探測和分析，其他試驗設計與分析，計算機試驗設計簡介，計算機試驗設計與分析等。

本教材“以學生為教學的中心，以工作任務為教學載體，以工作過程為導向進行教學”，實現(xiàn)教、學、做一體化。內(nèi)容分成地形圖測繪與施工測量。地形圖測繪包括項目導入學習、水準測量、角度測量、距離測量、圖根控制測量、地形圖測繪。施工測量則主要包括線路施工測量和建筑施工測量。緊緊圍繞完成測繪任務的需要來選擇課程內(nèi)容。以園林工程項目為載

本書采用“項目式”進行編寫，依托典型工程測量項目，鍛煉學生對所學專業(yè)知識綜合利用能力，并挖掘、開發(fā)學生對工程測量項目整體的統(tǒng)籌與設計方面的邏輯思維能力。根據(jù)高等職業(yè)教育理論與實踐并重，理論課課時較少的情況，本教材在編寫時以“簡練”、“實用”、“現(xiàn)勢性強”為原則，每個項目以模塊展開。本教材一共包括12個項目，重點介紹施工

本習題集與《工程圖學》(第3版)配套使用，主要內(nèi)容包括：制圖的基本知識與技能，點、直線、平面的投影，立體的投影，組合體的視圖及尺寸標注，軸測投影，零件的表達方法，SolidWorks產(chǎn)品建�；�礎，零件圖，標準件及常用件，裝配圖，計算機繪圖基礎，展開圖等內(nèi)容。本習題集是數(shù)字化、新形態(tài)教材，配套了豐富的數(shù)字化教學資源。另外

本書為以黨的二十大精神為指導思想，將識圖知識傳授、識圖技能訓練、工匠精神等思政元素有機結(jié)合。本書依據(jù)現(xiàn)行國家最新規(guī)范、圖集編寫，主要包括工程圖的基本制圖標準、線路工程圖、軌道工程圖、橋涵工程圖、隧道工程圖等五個部分，并結(jié)合二維圖紙信息、三維模型、動畫、視頻、虛擬仿真等信息化資，將抽象的圖紙具體化，實現(xiàn)圖紙立體化閱讀。

本書共14章，主要內(nèi)容包括：制圖基本知識與技能，點、直線、平面的投影，組合體的視圖及尺寸標注，軸測投影，零件的表示方法，SolidWorks產(chǎn)品建�；�礎，零件圖，標準件及常用件，裝配圖，計算機繪圖基礎，展開圖，焊接圖以及零、部件的測繪。