本書以新時代體育教育人才素質(zhì)需求為出發(fā)點，對幼兒運動教育的相關研究進行梳理。其中基礎入門篇對運動與兒童早期全面發(fā)展、幼兒運動教育思想與法規(guī)、幼兒基本動作及基本動作技能活動等進行了全面梳理；教學內(nèi)容篇以幼兒韻律運動、幼兒球類活動等內(nèi)容為主，圖文并茂地展示了幼兒運動教育形式；教學與評價篇通過幼兒運動能力觀察評價提出幼兒運動

本書在《教育部關于實施卓越教師培養(yǎng)計劃的意見》《教師教育課程標準(試行)》《師范類專業(yè)認證標準》等政策文件基礎上,對比分析學前教育專業(yè)優(yōu)秀人才培養(yǎng)方案及實踐環(huán)節(jié)教學大綱,擬從“專業(yè)知識、專業(yè)能力、專業(yè)理念與師德”等方面編制詳細教學構建體系,并在此基礎上通過“實踐教學目標、實踐教學內(nèi)容、實踐教學管理、實踐教學保障以及實踐

本書主要講的是海底世界的故事。作者運用對比強烈、飽和度鮮明的粉色、綠色、紅色、黑色烘托了一種色彩明麗又充滿神秘感的海底氛圍。追隨著水母在海底舉辦舞會,跟著海龜穿梭在珊瑚礁之間,享受自由自在的海底之旅,就等你啦!

本書主要講的是雨天的故事。天氣也是有小脾氣的,有時候是晴天,有時候是陰天。陰天的時候,云朵會遮住太陽的臉,接著就開始下雨啦!下雨的時候誰會高興,誰又不高興呢?雨停了,快來跟小動物們在彩虹下跳一支舞吧!

本書主要講的是叢林里發(fā)生的故事。整書用暖暖的黃色、相近的棕色、橙色,渲染了一幅幅明麗生動的叢林畫面。秋天啦,小松鼠們在忙碌地收集著過冬的食物,公鹿帶著母鹿和小鹿在叢林里散步。野豬一家在叢林里做什么呢?漫長的冬眠之前,大家還有好多事情要做呀!

本書主要講的是夜晚星空下的故事。當我們都入睡了,還有許多小動物醒著呢!對于它們來說,夜晚正是玩耍和熱鬧的好時候呢!你知道它們都是誰嗎?跟著它驕傲的尾巴,跳躍在屋頂之間,看著閃耀的星星玩捉迷藏。是誰在夜晚天空中舞蹈呢?快來看看吧!

本書講的是草地上發(fā)生的故事。整書充滿了明麗的對比色,相近色,刺激寶寶的視覺發(fā)育,激發(fā)寶寶的感官覺醒。跟小兔子一起到草地上看看,是誰躲在草叢里?是誰在池塘邊上開音樂會呢?又是誰在給小蝸牛們唱歌呢?天色不早的時候,別忘了回家呀!

本書充滿了明麗的色彩、細膩的細節(jié)和濃濃的詩意。講的是在菜園發(fā)生的故事,菜園中來了一位神秘的客人,它是誰呢?菜園里都有那些小動物呢?春天的菜園充滿生機和希望,快來一起揭開春天菜園的神秘面紗吧。

本書主要講的是地下發(fā)生的故事。我們每天踩在腳下的世界,你了解嗎?其實有好多好多的小動物生活在我們的腳下哦!螞蟻、蚯蚓、老鼠等。它們在地下的房子長什么樣子呢?誰跟誰是比較親密的鄰居呢?它們的家庭有多少成員呢?快來一場地下世界的漫步吧!

本書精選了40個班級管理的小故事,分為三個篇章,身體健康篇、校園安全篇、日常保障篇。每個故事由班級故事、管理妙招、管理建議、評析等欄目組成,以真實的班級故事入手,分析處理故事的妙招,提煉管理建議,再由園長或教學經(jīng)驗豐富的專家、老師進行評析。書中的管理妙招、評析都是基于《指南》《綱要》的精神而做出的專業(yè)建議。