鄉(xiāng)村休閑旅游是以鄉(xiāng)村為背景，以鄉(xiāng)村文化、鄉(xiāng)村生活和鄉(xiāng)村田園風(fēng)光為特色而進(jìn)行的兼帶觀光度假、休閑性質(zhì)的旅游活動(dòng)。本書(shū)介紹了鄉(xiāng)村休閑旅游的各個(gè)方面。利用鄉(xiāng)村自然資源和人文資源，把農(nóng)耕活動(dòng)與休閑農(nóng)業(yè)、傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)文明與現(xiàn)代鄉(xiāng)土文化有機(jī)結(jié)合起來(lái)，以農(nóng)耕文化為魂，以美麗田園為韻，以生態(tài)農(nóng)業(yè)為基，以古樸村落為形，以創(chuàng)新創(chuàng)意為徑，把農(nóng)區(qū)

本書(shū)根據(jù)高職高專(zhuān)教育人才培養(yǎng)目標(biāo)“創(chuàng)造型人才”培養(yǎng)的需要,從旅游業(yè)相關(guān)顧客滿意度需求視角出發(fā)來(lái)編寫(xiě)。本書(shū)采用項(xiàng)目—任務(wù)教學(xué)法，共設(shè)九個(gè)項(xiàng)目：禮儀概述、旅游服務(wù)人員的個(gè)人形象禮儀、旅游服務(wù)人員的社交禮儀、旅游行業(yè)崗位的接待禮儀、會(huì)展服務(wù)禮儀、國(guó)際交往禮儀、餐飲服務(wù)禮儀、國(guó)內(nèi)部分民族及我國(guó)港澳臺(tái)地區(qū)禮儀、國(guó)外主要客源國(guó)的禮

本書(shū)以《旅游規(guī)劃通則》規(guī)定的內(nèi)容體系編寫(xiě)。近年來(lái)國(guó)家和四川省先后出臺(tái)了《旅游扶貧規(guī)劃導(dǎo)則》《全域旅游規(guī)劃導(dǎo)則》《天府旅游名縣旅游規(guī)劃導(dǎo)則》《四川省A級(jí)旅游景區(qū)文旅融合發(fā)展實(shí)施導(dǎo)則》《四川省村規(guī)劃編制技術(shù)導(dǎo)則(試行)》等，這些《導(dǎo)則》在《通則》基礎(chǔ)上，規(guī)劃內(nèi)容更深入、專(zhuān)項(xiàng)和具有針對(duì)性，是旅游規(guī)劃發(fā)展新內(nèi)容和新實(shí)踐。目前還

本書(shū)為學(xué)術(shù)專(zhuān)著。旅游是典型的資源環(huán)境依賴(lài)型經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，它需要資源環(huán)境作為核心生產(chǎn)要素為旅游生產(chǎn)和消費(fèi)提供支撐，一方面旅游經(jīng)濟(jì)發(fā)展受資源環(huán)境質(zhì)量影響，另一方面旅游活動(dòng)又必然會(huì)給資源環(huán)境帶來(lái)變化，并且由于旅游活動(dòng)通常發(fā)生在生態(tài)脆弱的區(qū)域，其帶來(lái)的消極影響更為嚴(yán)重。如何平衡旅游經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與資源環(huán)境的關(guān)系是實(shí)現(xiàn)旅游可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵

本書(shū)系統(tǒng)地闡述了郵輪與郵輪旅游的相關(guān)基礎(chǔ)理論、全球郵輪產(chǎn)業(yè)發(fā)展的歷史、趨勢(shì)，介紹了主要國(guó)際郵輪公司的品牌與文化，主要郵輪航線、郵輪港口運(yùn)營(yíng)，強(qiáng)化了對(duì)郵輪運(yùn)營(yíng)的多角度認(rèn)知，突出了郵輪旅游的營(yíng)銷(xiāo)、政策、人才等重點(diǎn)內(nèi)容，詳細(xì)的介紹了我國(guó)各地方郵輪產(chǎn)業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r。本書(shū)共分為9章，分別圍繞郵輪與郵輪旅游概述、全球郵輪旅游現(xiàn)狀與趨

中國(guó)旅游文化 第2版

模擬導(dǎo)游（第2版）

揭示公眾保護(hù)海洋(群島)旅游資源非使用價(jià)值的偏好，能為海洋(群島)旅游資源非使用價(jià)值的存在性提供實(shí)驗(yàn)證據(jù)，也能為將非使用價(jià)值納入海洋(群島)旅游資源保護(hù)或恢復(fù)工程成本一收益分析中的必要性提供理論支撐。本書(shū)運(yùn)用條件價(jià)值評(píng)估法(ContingentValuationMethod,CVM)，基于黃渤海區(qū)一山東廟島群島、東海區(qū)

英語(yǔ)導(dǎo)游人員是旅游服務(wù)行業(yè)中一個(gè)較為典型的崗位，主要工作職責(zé)是接待入境旅游者在中國(guó)境內(nèi)旅游，并為其安排好交通、住宿、餐飲、觀光游覽、購(gòu)物、體驗(yàn)地方風(fēng)土人情等環(huán)節(jié)的服務(wù)。與一般導(dǎo)游人員不同的是，英語(yǔ)導(dǎo)游人員全程需使用英語(yǔ)完成對(duì)游客的接待與講解工作。本教材的章節(jié)安排主要基于英語(yǔ)導(dǎo)游崗位典型工作任務(wù)。英語(yǔ)導(dǎo)游崗位典型工作任務(wù)

《我國(guó)體育旅游產(chǎn)業(yè)協(xié)同管理與科學(xué)發(fā)展研究》重點(diǎn)研究我國(guó)體育旅游產(chǎn)業(yè)的協(xié)同管理與體育旅游產(chǎn)業(yè)的科學(xué)發(fā)展，首先通過(guò)導(dǎo)論引出要研究的問(wèn)題及說(shuō)明如何研究，其次深入分析我國(guó)體育旅游產(chǎn)業(yè)協(xié)同管理的理論基礎(chǔ)、體育旅游與社會(huì)各要素的協(xié)同發(fā)展、體育旅游產(chǎn)業(yè)協(xié)同管理與發(fā)展態(tài)勢(shì)、體育旅游市場(chǎng)開(kāi)發(fā)與協(xié)同管理、體育旅游產(chǎn)業(yè)集群化發(fā)展與競(jìng)爭(zhēng)力提升