本習(xí)題集適當(dāng)減少傳統(tǒng)制圖內(nèi)容，增加了計算機(jī)繪圖的份量，包括制圖基本知識及計算機(jī)繪圖簡介、投影基礎(chǔ)與三視圖、尺寸標(biāo)注、機(jī)件的常用表達(dá)方法、三維圖形繪制、標(biāo)準(zhǔn)件和常用件、零件圖、裝配圖、展開圖、金屬焊接圖和計算機(jī)繪圖綜合訓(xùn)練。本習(xí)題集可作為高等職業(yè)院校有關(guān)專業(yè)的工程制圖課程教材，也可供各專業(yè)師生和工程技術(shù)人員參考使用。

《工程設(shè)計圖學(xué)基礎(chǔ)習(xí)題集》是與《工程設(shè)計圖學(xué)基礎(chǔ)》配合使用的習(xí)題集，為普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材。內(nèi)容包括了設(shè)計基礎(chǔ)訓(xùn)練：投影表達(dá)的基本方法，如點、線、面的投影和相對位置，立體表達(dá)及截切相貫；正投影視圖的表達(dá)訓(xùn)練，軸測圖，剖視圖，斷面圖，尺寸標(biāo)注，標(biāo)準(zhǔn)件，零件圖，公差與配合，裝配圖，計算機(jī)圖形學(xué)基礎(chǔ)理論，設(shè)計

工程圖學(xué)是高等工科院校的一門技術(shù)基礎(chǔ)課程。工程圖樣是“工程界的語言”，它是表達(dá)和交流設(shè)計思想的重要工具。傳統(tǒng)的工程圖學(xué)課程著重講授形體的圖形表達(dá)方法。隨著計算機(jī)圖形學(xué)的發(fā)展，二維和三維設(shè)計造型軟件的功能越來越強(qiáng)大，因此計算機(jī)圖形學(xué)與工程圖學(xué)的結(jié)合成為圖學(xué)發(fā)展的必然趨勢。 《工程設(shè)計圖學(xué)基礎(chǔ)》以設(shè)計為主線，以傳統(tǒng)的工程

《工程制圖習(xí)題集》與由馮世瑤、劉新、李亞萍主編的《工程制圖》教材配套使用。內(nèi)容包括：制圖的基本知識；制圖的基本原理；基本體及其截交線；組合體的三視圖；軸測圖；工程形體的常用表達(dá)方法；常用工程圖樣介紹等。適用于高等院校計算機(jī)、電子信息、電氣工程、工程管理、應(yīng)用理科類及相關(guān)專業(yè)使用，也可供高等專科學(xué)校及高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院、網(wǎng)

本書以教育部“普通高等院校工程圖學(xué)課程教學(xué)基本要求”為指導(dǎo)，從高等獨(dú)立院校的教學(xué)實際出發(fā)編寫而成。內(nèi)容包括：制圖的基本知識；制圖的基本原理；基本體及其表面截交線；組合體的三視圖；軸測圖；工程形體的常用表達(dá)方法；常用工程圖樣介紹；AutoCAD繪圖等。與許永年等主編的《工程制圖習(xí)題集》配套使用。本書適合計算機(jī)、光電子信息

本書主要介紹工程識圖的基本知識，投影作圖的基本理論，鐵路土建工程圖的內(nèi)容和特點，各類典型圖樣識圖的基本技能。書中概念敘述清楚，重點突出，語句通順易懂，圖文結(jié)合，便于學(xué)生自學(xué)和有關(guān)人員參考。本習(xí)題集與《工程識圖》配套使用。

《工程制圖及CAD習(xí)題集》與鐵路職業(yè)教育鐵道部規(guī)劃教材《工程制圖及cAD》配套使用，選擇內(nèi)容與教材各章節(jié)緊密配合。本習(xí)題集為高職高專院校鐵道工程類專業(yè)的教學(xué)用書，也可供相關(guān)工程技術(shù)人員參考。

本書是根據(jù)教育部最新制定的“高職高專工程制圖”課程教學(xué)基本要求（近機(jī)類、非機(jī)類專業(yè)），并根據(jù)高等職業(yè)技術(shù)教育的特點，在總結(jié)多年各高職院校教改成果的基礎(chǔ)上編寫而成。經(jīng)過精選，將傳統(tǒng)經(jīng)典的工圖、讀圖和計算機(jī)繪圖的綜合能力。它既能滿足應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的需要，也適用于傳統(tǒng)的教學(xué)手段與方法。全書共分10章，其內(nèi)容主要包括：正投影

《工程圖學(xué)解題指導(dǎo)與學(xué)習(xí)引導(dǎo)》是普通高等教育“十五”國家級規(guī)劃教材，是教育部世行貸款“新世紀(jì)高等教育教學(xué)改革工程”項目的研究成果，也是浙江大學(xué)國家工科基礎(chǔ)課程工程制圖教學(xué)基地的系列教材之一�！豆こ虉D學(xué)解題指導(dǎo)與學(xué)習(xí)引導(dǎo)》圍繞工程圖學(xué)課程的主要內(nèi)容，介紹了本課程的學(xué)習(xí)方法和解題方法，對教學(xué)的重點和難點加以分析，在系統(tǒng)學(xué)習(xí)

“設(shè)計圖學(xué)”課程在原有工程制圖規(guī)范化制圖方法教學(xué)的基礎(chǔ)上，注重兩個基礎(chǔ)訓(xùn)練，即空間思維、構(gòu)思能力的訓(xùn)練與形象思維表達(dá)能力的訓(xùn)練，為學(xué)生后繼的產(chǎn)品設(shè)計奠定理論基礎(chǔ)。書中計算機(jī)輔助設(shè)計軟件基礎(chǔ)知識的介紹，并不拘泥于某些具體的一招一式的使用操作，而著眼于軟件版本的升級換代，強(qiáng)調(diào)軟件使用的基本原理，為學(xué)生建立起發(fā)展的、前瞻型的