為了適應學科蓬勃發(fā)展的大趨勢，現(xiàn)代護理工作者必須具有全新的知識結構。這就要求護理人員不僅要有扎實的護理專業(yè)知識及技能，而且還應具備教育學、心理學、管理學等人文、社會科學知識，加強教育學及教育心理學相關理論的學習、提高從教人員的素質、重視教學基地的建設和教育過程的評價是發(fā)展我國護理教育和護理事業(yè)的基礎。本書探討了護理教師

本書延續(xù)了之前報告的框架，分為四個章節(jié)，以文字、數(shù)據(jù)、圖表相結合的方式，展示了2022年度我國臨床醫(yī)學研究相關情況。具體包括：國際臨床醫(yī)學研究發(fā)展現(xiàn)狀、國內臨床醫(yī)學研究發(fā)展現(xiàn)狀、國際臨床醫(yī)學研究政策與法規(guī)、國內臨床醫(yī)學研究政策與法規(guī)等。

本書為全科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓結業(yè)考試輔導用書，由權威專家組織編寫，以全科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓結業(yè)專業(yè)理論考核大綱和全科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓教材為藍本，按照全科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓結業(yè)考試最新版大綱編寫。

本書為全科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓結業(yè)專業(yè)考試輔導用書，由權威專家組織編寫，以全科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓結業(yè)專業(yè)理論考核大綱和住培教材為藍本，精心研究分析歷年真題，精選2000-3000道習題，并且重點試題配有解析，幫助考生復習鞏固。本書題型與全科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓結業(yè)考試試題題型一致，書中的章節(jié)安排以全科住院醫(yī)師規(guī)范化結業(yè)考試

本書共分9部分，主要內容包括康復醫(yī)學總論、康復醫(yī)學評定技術、康復醫(yī)學診斷技術、康復醫(yī)學相關治療技術、神經(jīng)系統(tǒng)疾病康復、肌肉骨骼系統(tǒng)疾病康復、運動醫(yī)學康復、兒童疾病康復以及其他疾病康復。

本書旨在通過對急危重癥護理典型病例的解析，幫助重癥專科護理人員盡快掌握相關知識點，強化其臨床思維，提高其臨床判斷和解決問題的能力。全書內容包括常見急癥、各系統(tǒng)常見危重癥、常見損傷所致危重癥、常見中毒危重癥、理化因素所致?lián)p傷的救治與護理，以及重癥患者感染的預防及管理。

本書通過“學習目標”“操作過程(含操作用物準備、操作流程思維導圖、操作注意事項、操作評分標準)”“常見問題的預防與處理”“實操后反思”四個模塊，對42項常用護理技術知識要點進行了梳理。

本書共30余個病例，從一段視頻，講述超聲內鏡在某個特殊疾病的診斷中的應用，或者在某種困難疾病治療中的應用，側重手術的技巧、如何提高手術的成功率，降低并發(fā)癥的發(fā)生。病每個病例含視頻，講解，文獻復習，技巧，本病例操作優(yōu)點、缺點，如何提高診斷或治療的成功率，降低并發(fā)癥，點評，以及拓展閱讀和文獻復習。

本書按照國家衛(wèi)生健康委員會擬定的《醫(yī)療機構診療科目名錄》劃分專業(yè)，共收錄了32個臨床專業(yè)的常用詞匯，除了醫(yī)學檢驗科按照分子遺傳、臨床檢驗、免疫、生化和微生物5個方面歸集規(guī)范名稱，其他專業(yè)分疾病診斷、癥狀體征(即就診原因)、手術操作和臨床檢查歸集規(guī)范名詞。每一名詞包括中文正名、英文名、中文又稱和曾稱。

本書緊緊圍繞真菌病原體感染這一全球公共衛(wèi)生問題，在解讀《WHO真菌重點病原體清單》(WHOFPPL)的基礎上，詳細介紹該清單中19種真菌病原體及其所致疾病的病原學、流行病學、檢測方法、診斷路徑、藥敏試驗和耐藥機制、治療原則及相關進展，并從臨床診療的角度列舉了這些真菌病原體感染所致的21個典型病例，為侵襲性真菌感染的實驗