本書(shū)是交互式語(yǔ)言教學(xué)的經(jīng)典著作，已修訂再版三次。第四版包含六部分：課堂教學(xué)的理論基礎(chǔ)、教學(xué)語(yǔ)境分析、 課堂教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與操作、六大語(yǔ)言技能的教學(xué)、語(yǔ)言技能評(píng)估和教師終身學(xué)習(xí)。本書(shū)知識(shí)體系全面科學(xué)，案例 新穎豐富，每章還設(shè)有思考題和討論活動(dòng)，不僅能幫助英語(yǔ)教師"充電蓄能"，還是部分高校推薦的考研參考書(shū)。

本書(shū)是美國(guó)結(jié)構(gòu)主義語(yǔ)言學(xué)經(jīng)典之作，內(nèi)容涉及語(yǔ)音、句法、詞法、語(yǔ)言變化等各個(gè)方面，同時(shí)也從共時(shí)和歷時(shí)的 角度分析了語(yǔ)音結(jié)構(gòu)、句子類型、形態(tài)類型、語(yǔ)音演變和語(yǔ)義變化等。書(shū)中材料充實(shí)，方法嚴(yán)密，對(duì)結(jié)構(gòu)主義語(yǔ)言 學(xué)的形成、發(fā)展有深遠(yuǎn)的影響。

《語(yǔ)言論：言語(yǔ)研究導(dǎo)論》是著名美國(guó)語(yǔ)言學(xué)家愛(ài)德華·薩丕爾的代表作，也是美國(guó)結(jié)構(gòu)主義語(yǔ)言學(xué)的一部經(jīng)典著 作。全書(shū)分為11章，薩丕爾在書(shū)中討論了語(yǔ)言的本質(zhì)，分析了語(yǔ)言的各種成分，描寫了語(yǔ)音以及語(yǔ)言形式和語(yǔ)言結(jié) 構(gòu)，闡述了語(yǔ)言的演變規(guī)律和語(yǔ)言間的相互影響，最后還探究了語(yǔ)言與種族和文化、語(yǔ)言與文學(xué)的關(guān)系，從而為語(yǔ) 言研究

"當(dāng)代國(guó)外語(yǔ)言學(xué)與應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)文庫(kù)（升級(jí)版）"是主要面向高校英語(yǔ)專業(yè)高年級(jí)本科生、研究生及英語(yǔ)教師的一套大型的、開(kāi)放性的系列叢書(shū)。本升級(jí)版或保留原有經(jīng)典圖書(shū)品種，或繼之以經(jīng)典圖書(shū)的新版，或引進(jìn)國(guó)外語(yǔ)言學(xué)與應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)領(lǐng)域的新銳力作以進(jìn)一步拓展學(xué)科領(lǐng)域，希望它能繼續(xù)對(duì)我國(guó)語(yǔ)言學(xué)教學(xué)與研究和外語(yǔ)教學(xué)與研究起到積極的推動(dòng)作用。

新時(shí)代修辭學(xué)探析

本書(shū)為2015年國(guó)家社科基金一般項(xiàng)目《非言語(yǔ)情緒交互與外語(yǔ)課堂教學(xué)有效性研究》的結(jié)題成果。外語(yǔ)教學(xué)是一個(gè)認(rèn)知與情緒掙扎并存的過(guò)程，但以往的語(yǔ)言學(xué)理論及外語(yǔ)教學(xué)研究往往偏重認(rèn)知，而忽略了情緒的作用，從而制約了人們對(duì)二語(yǔ)/外語(yǔ)學(xué)習(xí)本質(zhì)的全面理解。本研究從三個(gè)維度考察情緒的表征，即面部表情、手勢(shì)與言語(yǔ)線索，其中尤以外語(yǔ)課堂教

本書(shū)主要圍繞交流認(rèn)知的意識(shí)特征、交流語(yǔ)言認(rèn)知、交流語(yǔ)言認(rèn)知理論、交流手勢(shì)認(rèn)知、交流情境認(rèn)知、交流合作認(rèn)知和交流合作學(xué)習(xí)認(rèn)知等內(nèi)容展開(kāi)闡述，嘗試建構(gòu)了交流社會(huì)認(rèn)知的理論框架，并從人際互動(dòng)參照性、意識(shí)和無(wú)意識(shí)過(guò)程共存性、語(yǔ)言核心媒介性、交流情境豐富性、交流互惠合作性等方面，全面深入地探討了交流社會(huì)認(rèn)知的主要特征。此外，在文

在當(dāng)今全球一體化、文化交流日益普遍深入的前提下，口譯研究與跨文化交際變得越發(fā)密不可分。本書(shū)是一本研究跨文化交際理論與口譯實(shí)踐技巧相融合的著作，全書(shū)分為跨文化交際基本概述、跨文化交際學(xué)理論的構(gòu)建等部分，結(jié)構(gòu)清晰，內(nèi)容豐富，可以作為相關(guān)從業(yè)者的學(xué)習(xí)研究參考用書(shū)。

本書(shū)從共同基礎(chǔ)、意圖、語(yǔ)言和合作等幾個(gè)交際所涉及的幾個(gè)關(guān)鍵心智狀態(tài)出發(fā)對(duì)言語(yǔ)交際進(jìn)行了研究，并在最后基于這些研究對(duì)交際過(guò)程從主體認(rèn)知的角度進(jìn)行了梳理。作者希望本書(shū)能對(duì)相關(guān)領(lǐng)域的研究者有所幫助。

《翻譯與傳播》由北京語(yǔ)言大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)部主辦，研究的主題包括：中國(guó)典籍外譯、傳播理論、傳播新動(dòng)態(tài)、翻譯與傳播、中外文化交流、譯著評(píng)析、翻譯研究等，是目前國(guó)內(nèi)公開(kāi)發(fā)行的將翻譯與傳播作為研究重點(diǎn)的刊物，旨在講好中國(guó)故事，展示中國(guó)形象，為翻譯與傳播搭建研究與交流平臺(tái)。本書(shū)是第5期，設(shè)有中國(guó)典籍外譯、傳播新動(dòng)態(tài)、翻譯研究3個(gè)欄目