本書(shū)的目的是使不同年齡的學(xué)習(xí)者方便、容易的理解音樂(lè)的基本理論，聽(tīng)、讀、寫(xiě)、唱等方面內(nèi)容。通過(guò)學(xué)習(xí)與練習(xí)，能夠提高學(xué)習(xí)者在視，唱和聽(tīng)覺(jué)訓(xùn)練的能力。培養(yǎng)一個(gè)人的音樂(lè)感覺(jué)，使之具備用音樂(lè)語(yǔ)言，能夠更好地學(xué)習(xí)樂(lè)器，達(dá)到輕松解壓，培養(yǎng)興趣愛(ài)好。按照音樂(lè)基本知識(shí)的內(nèi)容，由淺入深進(jìn)行學(xué)習(xí)和練習(xí)，學(xué)習(xí)者可以在圖書(shū)指導(dǎo)下，完成單音的認(rèn)、

本書(shū)的目的是使不同年齡的學(xué)習(xí)者方便、容易的理解音樂(lè)的基本理論，聽(tīng)、讀、寫(xiě)、唱等方面內(nèi)容。通過(guò)學(xué)習(xí)與練習(xí)，能夠提高學(xué)習(xí)者在視，唱和聽(tīng)覺(jué)訓(xùn)練的能力。培養(yǎng)一個(gè)人的音樂(lè)感覺(jué)，使之具備用音樂(lè)語(yǔ)言，能夠更好地學(xué)習(xí)樂(lè)器，達(dá)到輕松解壓，培養(yǎng)興趣愛(ài)好。按照音樂(lè)基本知識(shí)的內(nèi)容，由淺入深進(jìn)行學(xué)習(xí)和練習(xí)，學(xué)習(xí)者可以在圖書(shū)指導(dǎo)下，完成單音的認(rèn)、

本教材分為聲樂(lè)基礎(chǔ)理論知識(shí)、中國(guó)歌曲、外國(guó)歌曲及幼兒歌曲四部分。試圖是從了解聲樂(lè)發(fā)展的歷史入手，以掌握美聲唱法的規(guī)范要求為前提；以母語(yǔ)歌曲（中國(guó)歌曲）為基本訓(xùn)練內(nèi)容，建立科學(xué)的發(fā)聲及演唱方法；進(jìn)而通過(guò)學(xué)習(xí)借鑒外國(guó)歌曲的不同演唱技巧，豐富、提高學(xué)生發(fā)聲演唱方法與水平；最后，以學(xué)習(xí)掌握兒童（幼兒）歌曲的演唱方法作為收尾。作

流行音樂(lè)錄音

《和聲基礎(chǔ)/“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃立項(xiàng)教材》共十八章。內(nèi)容包括：和弦與四部和聲寫(xiě)作，和聲功能與原位正三和弦的連接，用正三和弦為平穩(wěn)的旋律寫(xiě)作和聲，用正三和弦為跳進(jìn)的旋律寫(xiě)作和聲，音樂(lè)結(jié)構(gòu)與和聲終止式、終止四六和弦，為低音寫(xiě)作和聲，正三和弦的六和弦，正三和弦的四六和弦，屬七和弦，副三和弦，副七和弦，屬九和弦，離調(diào)與重

《基本樂(lè)理/“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃立項(xiàng)教材》是“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃立項(xiàng)教材，依據(jù)教育部《中等職業(yè)學(xué)校音樂(lè)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》編寫(xiě)而成。《基本樂(lè)理/“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃立項(xiàng)教材》分上下兩篇，由淺人深地講解有關(guān)音樂(lè)的理論知識(shí)，包括記譜法、術(shù)語(yǔ)，音程和弦，節(jié)拍節(jié)奏，調(diào)式。上篇包括4個(gè)單元10個(gè)主題，下篇分為4個(gè)單元

《唱歌與幼兒歌曲彈唱（下）/“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃立項(xiàng)教材》是“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃立項(xiàng)教材，依據(jù)教育部《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》，并參照教育部2012年頒布的《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》（試行）、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》（2012年）等標(biāo)準(zhǔn)編寫(xiě)而成�！冻�歌與幼兒歌曲彈唱（下）/“十二五”職業(yè)教育國(guó)家

《賞劇論戲》收錄了項(xiàng)目組學(xué)員就戲曲音樂(lè)理論與評(píng)論文章36篇，文中不僅開(kāi)拓了理論視野、開(kāi)掘了思考深度，還提升了戲曲音樂(lè)理論、評(píng)論文章的寫(xiě)作能力，以實(shí)際行動(dòng)加入到建構(gòu)我國(guó)戲曲音樂(lè)理論體系的正確方向，重拾對(duì)戲曲藝術(shù)的文化自覺(jué)，做出戲曲音樂(lè)理論評(píng)論青年一輩建設(shè)者們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

《＜律呂新書(shū)＞校點(diǎn)》在對(duì)《律呂新書(shū)》校點(diǎn)的基礎(chǔ)上，考證作者、成書(shū)年代、版本系統(tǒng)，探討《＜律呂新書(shū)＞校點(diǎn)》的樂(lè)律學(xué)理論，包括律學(xué)運(yùn)算方法、蔡元定十八律、起調(diào)畢曲理論、生黃鐘術(shù)和造律法等，并深入挖掘其中未被注意到的學(xué)術(shù)問(wèn)題。

《親子樂(lè)理1》《親子樂(lè)理2》《親子樂(lè)理3》 提倡親子學(xué)習(xí)模式，以三大基本音樂(lè)內(nèi)容（樂(lè)理、節(jié)奏、音階）為切入點(diǎn)，目前包括《親子樂(lè)理》（共三冊(cè)）、《親子鋼琴音階》（共三冊(cè)）。 呈現(xiàn)童趣化的設(shè)計(jì)風(fēng)格，以豐富插圖和精心設(shè)計(jì)的圖標(biāo)以及符合兒童心理和認(rèn)知規(guī)律的方式向樂(lè)童呈現(xiàn)各種樂(lè)理知識(shí)點(diǎn)，在視覺(jué)吸引和文化元素等方面作出創(chuàng)新嘗試。