本書從生命的起源入手,再從原核生物到直核生物,從簡單生命活動到復(fù)雜的人類生活,從生理條件下的生命現(xiàn)象到病理狀態(tài)下的生命改變，直至生命現(xiàn)象的結(jié)束，在這樣一個生命周期中，為讀者深入淺出地講述了各種生命現(xiàn)象與生命原理。
野牛與猛犸的對決誰勝誰負？使古猿滅亡的是火山爆發(fā)還是食物短缺？鳥類也開始胎教了么？海豹可以精準(zhǔn)計時到0.42秒？僵尸病毒真的靠尸傳播？飛蛾撲火已成過去？退化的嗅覺、進化的語言、延長的童年……演化的方向何去何從，人類的未來又將導(dǎo)向何方？《大美生命傳奇》精選《科學(xué)美國人》近年來新奇的生物學(xué)研究成
本書以日記的形式,將荷花擬人化,以荷花的生長周期為主線,介紹了荷花的起源、形態(tài)特征、繁殖方法等內(nèi)容,包括根的生長、莖的生長、葉的生長、開花、結(jié)果、衰老、休眠等過程中的生理變化。
本書為把科技館帶回家叢書體驗科學(xué)系列的一個分冊。2016年2月，國務(wù)院辦公廳印發(fā)《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要實施方案（20162020年）》，明確提出要大力開展校內(nèi)外結(jié)合的科技教育活動。中國科技館作為首批社會大課堂資源單位擁有豐富的教育資源。本產(chǎn)品依托中國科技館展項與資源開發(fā)，由近20位一線生物教師撰稿，共收錄中國科技館
本書是高職高專學(xué)前教育專業(yè)教材。本書主要內(nèi)容有：生物的分類及分類系統(tǒng)、原核生物界、原生生物界、真菌、病毒、豐富多彩的植物世界、千姿百態(tài)的動物世界、生命的基本結(jié)構(gòu)單位-細胞、遺傳學(xué)基礎(chǔ)、生物的進化、生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)、現(xiàn)代生物技術(shù)簡介。
本書共七章，包括現(xiàn)代生物學(xué)學(xué)習(xí)理論與教學(xué)創(chuàng)新、現(xiàn)代生物學(xué)專業(yè)設(shè)置改革、現(xiàn)代生物學(xué)課程體系內(nèi)容改革、現(xiàn)代生物學(xué)教學(xué)手段與方法改革等內(nèi)容。
本書分為史前生物、植物、水生物、昆蟲和其他無脊椎動物、爬行動物和兩棲動物、鳥類、哺乳動物和人體八個部分，展示了奇妙而多彩的生物世界。
《中國少年兒童百科全書：生物大觀園》是《中國少年兒童百科全書》系列叢書的一個分冊�！吨袊倌陜和倏迫珪废盗袇矔菫榍嗌倌甏蛟斓囊徊看笮筒噬珗D文百科全書，它以“激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、掌握學(xué)習(xí)方法、培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣”為編輯理念，采用科學(xué)的知識體系、嚴(yán)謹(jǐn)生動的文字闡釋，并配合生動精美的實景照片以及精心繪制的原理解剖圖，知識豐富，圖文
本書共分為三章，主要內(nèi)容包括生物是什么、生物科學(xué)的最前沿和生物科學(xué)的可能性和課題。
《生物與非生物之間》是哈佛大學(xué)學(xué)者福岡伸一寫下的生命科學(xué)故事。 沙灘上散落著石頭和貝殼，哪一個是生物，哪一個又是非生物，想必一眼就能看出，但你可曾想過那一瞬間做出判斷的標(biāo)準(zhǔn)是什么？ 人類能繪制出基因圖譜，就能像操控機械一樣掌控生物嗎？薛定諤對生命的詮釋是完全正確的嗎？……真理、智慧、人性在生
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