本書內(nèi)容已經(jīng)外聘專家審讀審核通過后同意安排出版。本書主要內(nèi)容包括：緒論、旅游電子商務概述、旅游電子商務模式、旅游電子商務的技術(shù)基礎(chǔ)、旅游電子商務電子支付技術(shù)與網(wǎng)絡安全、旅游網(wǎng)站建設(shè)、旅游網(wǎng)絡營銷、旅游企業(yè)電子商務、旅游目的地電子商務、旅游管理部門電子政務和旅游電子商務實訓指導。本書反映了旅游電子商務研究的新觀點和新成果

本書涵蓋了國家級職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊課題研究的最新成果。書中通過典型案例、研究報告和學術(shù)論文，全面展示了旅游職業(yè)教育在黨建思政、團隊建設(shè)、教學改革、人才培養(yǎng)、校企合作、國際化以及旅游業(yè)態(tài)等方面的創(chuàng)新實踐。對于旅游職業(yè)教育工作者、研究者以及從業(yè)者來說，這是一本不可多得的重要參考書籍。

本書在我國大力實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的背景下，以山西省內(nèi)特別是晉東南太行山片區(qū)的鄉(xiāng)村旅游目的地為研究情境，綜合運用旅游管理、地理學、社會學等多學科理論，系統(tǒng)研究了鄉(xiāng)村旅游情境下旅游者對鄉(xiāng)村自然環(huán)境、社會文化環(huán)境、經(jīng)濟環(huán)境、鄉(xiāng)村紅色文化資源及文明旅游等細分領(lǐng)域的負責任行為驅(qū)動機制。本書的研究成果可為鄉(xiāng)村旅游目的地激發(fā)并促進旅游

文化旅游既可以有效推動文化傳承創(chuàng)新、提高人民精神文化生活質(zhì)量，另外還是一條最能體現(xiàn)中國內(nèi)涵、深度傳播中國文化、向世界生動說明中國的重要途徑。從資源稟賦上來看，我國發(fā)展文化旅游具有得天獨厚的優(yōu)勢。作為四大文明古國，我國文化旅游資源豐富，擁有世界遺產(chǎn)多達48處，總數(shù)位居世界第二，其他未開發(fā)和未整理的重要遺產(chǎn)更是不計其數(shù)。文

本書由俄羅斯旅游和中國旅游兩部分組成，共18課，分別介紹了中俄兩國具有歷史意義的知名旅游景點及相關(guān)知識。書中選用了當代俄羅斯人積極使用的新詞和導游詞，對提高學生學習興趣和幫助其掌握現(xiàn)代俄語口語不無裨益。

本書內(nèi)容包括：旅游業(yè)與旅行社概況、旅游產(chǎn)品的劃分、旅游業(yè)從業(yè)人員的稱謂和職能、導游的稱謂和職能、旅游線路設(shè)計、迎客服務(1)、迎客服務(2)、新導游員的注意事項等。

《中國鄉(xiāng)村旅游發(fā)展報告（2023）》全面貫徹黨的二十大精神，將鄉(xiāng)村旅游高質(zhì)量發(fā)展融入中國式現(xiàn)代化新實踐，緊密結(jié)合共同富裕遠景目標、宜居宜業(yè)和美鄉(xiāng)村建設(shè)等背景，對新時代我國鄉(xiāng)村旅游發(fā)展成效及未來趨勢進行了全面總結(jié)和梳理，為新階段我國鄉(xiāng)村旅游助力全面推進鄉(xiāng)村振興指明了方向。本書分為總報告、分報告、專題篇、區(qū)域篇和案例篇5個

旅游目的地國家概況

本書立足旅游管理專業(yè)課程教學痛點難點，以田野思政為抓手，結(jié)合“專思創(chuàng)”三元融合，探索如何多環(huán)節(jié)、多形式、多層面、漸進式地將“田野+”理念融入實踐教學的目標定位體系、戰(zhàn)略運行體系、支撐保障體系等三大體系中，以此為旅游管理專業(yè)實踐教學改革和人才培養(yǎng)轉(zhuǎn)型提供新范式，這對高校旅游管理專業(yè)實踐教學具有指導意義和借鑒意義。

本書從我國文旅融合的發(fā)展背景和模式出發(fā)，梳理了全球視野下的線性遺產(chǎn)保護傳承利用研究和我國詩路文旅融合現(xiàn)狀后，對浙東唐詩之路上的杭州、紹興、臺州、寧波、舟山等地區(qū)的唐詩遺存，包括文物古跡、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)、旅游資源和文化節(jié)事等，進行了詳實的田野調(diào)查，又重點對該詩路上的居民文化感知、文化認同和對旅游發(fā)展態(tài)度的關(guān)系，大數(shù)據(jù)分析