本書在研究公共衛(wèi)生事權(quán)與支出責(zé)任相關(guān)概念及發(fā)展歷程的基礎(chǔ)上,界定了公共衛(wèi)生與公共衛(wèi)生支出、事權(quán)與支出責(zé)任、公共衛(wèi)生事權(quán)與支出責(zé)任等相關(guān)概念。尤其是在新冠疫情這種特殊背景下,理清政府間公共衛(wèi)生事權(quán)與支出責(zé)任劃分更具有必要性和急迫性。外部性理論、公共產(chǎn)品理論、公共服務(wù)均等化理論、財政支出效力理論、財政分權(quán)理論為本書寫作的理
數(shù)據(jù)分析是當(dāng)今大數(shù)據(jù)時代最關(guān)鍵的技術(shù),其廣泛應(yīng)用于包括醫(yī)學(xué)在內(nèi)的各個領(lǐng)域。Python語言簡單易用,第三方庫功能強大,提供了完整的數(shù)據(jù)分析框架,深受廣大數(shù)據(jù)分析人員的青睞。 本書涵蓋傳統(tǒng)的統(tǒng)計分析方法和較為復(fù)雜的機器學(xué)習(xí)算法,結(jié)合大量精選的實例,使用Python進行數(shù)據(jù)分析,對常用分析方法進行深入淺出的介紹,以幫助讀者
本書由解放軍總醫(yī)院第五醫(yī)學(xué)中心組織數(shù)十位專家編寫。編入了在嚴(yán)重急性呼吸綜合征、人感染高致病性禽流感、埃博拉出血熱、新型冠狀病毒肺炎等救援實踐中探索和優(yōu)化形成的一系列新突發(fā)傳染病防控模式和流程,包括新突發(fā)傳染病組織管理、病房應(yīng)急轉(zhuǎn)換、醫(yī)務(wù)人員防護培訓(xùn)、患者及標(biāo)本的轉(zhuǎn)運、環(huán)境的消毒及污染物的處置流程、實驗室的風(fēng)險管理等,是
國家執(zhí)業(yè)資格考試應(yīng)試寶典系列叢書本書是“2022國家護士執(zhí)業(yè)資格考試應(yīng)試寶典”叢書之一。為了幫助廣大考生在系統(tǒng)、全面復(fù)習(xí)后,通過快速瀏覽重點知識,強化記憶,達到事半功倍的效果,我們組織一批具有豐富護士執(zhí)業(yè)資格考試輔導(dǎo)經(jīng)驗的專家和骨干教師完成本書編寫,并通過“中科云教育”平臺提供內(nèi)容豐富、形式多樣的在線護考輔導(dǎo)資源。本書
本書是“2022國家護士執(zhí)業(yè)資格考試應(yīng)試寶典”套書中的一本,由具有多年護士執(zhí)業(yè)資格考試輔導(dǎo)經(jīng)驗的教師團隊編寫。該團隊對近些年來的考試題目進行了認真的研究,其輔導(dǎo)的中專學(xué)生連續(xù)十余年參加全國護士執(zhí)業(yè)資格考試的平均通過率在95%以上,大專學(xué)生達99.5%。本書根據(jù)疾病所屬系統(tǒng)進行命題,力求覆蓋所有考點。側(cè)重增加病例分析題、
本書是“2022國家護士執(zhí)業(yè)資格考試應(yīng)試寶典”套書中的一本,由具有多年護士執(zhí)業(yè)資格考試輔導(dǎo)經(jīng)驗的教師團隊編寫。該團隊對近些年來的考試題目進行了認真的研究,其輔導(dǎo)的中專學(xué)生連續(xù)十余年參加全國護士執(zhí)業(yè)資格考試通過率超過95%,大專學(xué)生達99.5%。本書根據(jù)疾病所屬系統(tǒng)命題,力求覆蓋所有考點。側(cè)重增加病例分析題、人文關(guān)懷題比
本書是“2022國家護士執(zhí)業(yè)資格考試應(yīng)試寶典”套書中的一本。本書由具有多年護士執(zhí)業(yè)資格考試輔導(dǎo)經(jīng)驗的教師團隊編寫。該團隊對近年來的考試題目進行了認真地研究,其輔導(dǎo)的中專學(xué)生連續(xù)十余年參加全國護士執(zhí)業(yè)資格考試,年平均通過率均在95%以上,大專學(xué)生達99.5%。本書根據(jù)疾病所屬系統(tǒng)進行命題,力求覆蓋所有考點,側(cè)重增加病例分
本書匯集了本研究團隊在醫(yī)療資源配置優(yōu)化和醫(yī)療風(fēng)險預(yù)測方面的**研究成果,希望可以為提升醫(yī)療服務(wù)運營管理效率,提高醫(yī)療資源使用效能,以及提高醫(yī)療風(fēng)險預(yù)測水平提供新的思路和方法。主要內(nèi)容包括門診預(yù)約調(diào)度優(yōu)化、手術(shù)計劃調(diào)度優(yōu)化、應(yīng)急醫(yī)療服務(wù)設(shè)施選址決策、遠程醫(yī)療資源配置優(yōu)化、數(shù)據(jù)驅(qū)動的疾病風(fēng)險預(yù)測、數(shù)據(jù)驅(qū)動的醫(yī)療運營風(fēng)險預(yù)測
本教材共6章,分別為緒論、語言溝通、非語言溝通、溝通技巧、人際溝通在日常生活中的應(yīng)用和人際溝通在醫(yī)療護理工作中的應(yīng)用。本教材本著“以學(xué)生為中心”的編寫理念,按由生活到臨床、由淺入深的邏輯主線構(gòu)建知識體系。教材配有全套彩色圖片,設(shè)有案例、鏈接、考點、醫(yī)者仁心、實訓(xùn)指導(dǎo)、自測題及參考答案等模塊,并配有PPT課件。教材力求做
本書以健康杭州行動的推進與發(fā)展為切入點,歸納了杭州市以人民健康為中心的健康杭州行動實踐情況。書中總報告梳理了健康杭州行動的發(fā)展背景與探索實踐,在分析健康杭州行動各項舉措的基礎(chǔ)上,圍繞其面臨的新形勢和發(fā)展機遇,提出針對性的發(fā)展建議。分報告從健康環(huán)境、健康社會、健康服務(wù)、健康人群、健康文化、健康產(chǎn)業(yè)、健康治理七個方面,選擇