俗話說：“十人九齲” “牙痛不是病，痛起來真要命”，了解一些口腔保健的基本常識，就會知道怎樣去愛護自己的牙齒，保護我們的口腔不得或少得病， 健康牙齒的標準： 牙齒干凈、沒有蛀牙 牙齒不會疼痛 牙齦顏色正常 沒有出血現(xiàn)象

《口腔材料學(供口腔醫(yī)學口腔醫(yī)學技術專業(yè)使用全國高職高專口腔醫(yī)學專業(yè)十二五規(guī)劃教材)》(作者王曉玲)是口腔醫(yī)學專業(yè)的基礎課程之一，本教材著重介紹印模材料、模型材料、義齒基托樹脂材料、口腔陶瓷材料、口腔金屬材料、鑄造包埋材料、切削和研磨材料、口腔內(nèi)科常用材料、口腔頜面外科材料、口腔預防保健材料、口腔正畸材料等�！犊谇徊牧�

《牙體解剖與雕刻技術)教材是根據(jù)高職高�？谇会t(yī)學技術專業(yè)培養(yǎng)目標，結合專業(yè)崗位所需能力、知識和素質(zhì)結構要求，為高職高專口腔醫(yī)學技術專業(yè)學生的教學而設計的。本教材為浙江省“十一五”重點教材建設項目。本教材共7章。理論部分主要對牙體解剖知識進行了較為全面的闡述，實踐部分根據(jù)口腔醫(yī)學及口腔醫(yī)學技術專業(yè)工作崗位的需要，基于工作

自20世紀90年代以來，有關口腔醫(yī)學的專著、參考書猶如雨后春筍，數(shù)量劇增。書籍編撰的風格各有不同。有的堪稱上乘之作，但重復雷同，涉嫌因襲者亦可見到。為此，上海世界圖書出版公司要組織出版一些口腔醫(yī)學參考書時，我們不由得有點心中犯難，就怕寫出來的東西又成了重復的陳貨。經(jīng)過一番思考和討論終于確定了本叢書編寫的指導原則，即以專

《PBL教學病案（教師用書）》收錄了自2004年武漢大學口腔醫(yī)學院開展多學科的PBL教學改革以來，已經(jīng)使用、正在使用和最新編寫的病案共25例。

顱面部介人介于神經(jīng)介入和周圍介入之間，主要是研究和從事頸外動脈系統(tǒng)進行的介入活動，這主要包括顱面部脈管畸形的介入治療，顱面部高血循病變的輔助性栓塞以及惡性腫瘤的動脈化療。在我國，由于學科設置的不同，發(fā)生在顱面部的疾病主要就診于口腔頜面外科、整形外科和五官科。上述科室在我國多數(shù)以�？漆t(yī)院的形式存在，這些醫(yī)院往往不具備血管

口腔頜面外科是口腔醫(yī)學的重要分支學科，是以手術操作為主要治療手段的學科。我國的口腔頜面外科通過近60年、數(shù)代人的奮發(fā)努力，取得了顯著進步，成為中國口腔醫(yī)學的特色學科。隨著科學的發(fā)展和醫(yī)學技術的進步，手術治療疾病的范同在不斷擴大，手術操作技巧在不斷創(chuàng)新，涌現(xiàn)了不少新的手術方式。即使是傳統(tǒng)的經(jīng)典術式，也有不少的環(huán)節(jié)進行了改

《口腔種植學》由我國口腔種植學的主要開拓者劉寶林教授任主編，組織我國十余位在口腔種植學的理論知識，臨床經(jīng)驗均有較深造詣的專家共同編寫而成。本教材共16章，500余幅圖片。在介紹口腔種植學的理論和應用技術的基礎上，納入了當代口腔一顱頜面種植學的最新進展，是一部理論與實際結合，脈絡清晰，重點突出，圖文并茂，可學可用，激發(fā)創(chuàng)

李秉琦的《李秉琦實用口腔黏膜病學》共分二十章，將現(xiàn)代口腔黏膜病的基礎理論與臨床實踐密切結合，力求反映近年來口腔黏膜病的新觀點、新技術和新水平。各章分別闡述了口腔黏膜的生物學基礎、口腔黏膜病的臨床病理學與診斷學以及單純皰疹病毒感染、急性壞死性潰瘍性齦口炎、口腔念珠菌病、性傳播疾病的口腔表征、復發(fā)性阿弗他潰瘍等口腔疾病的

（牙合）學是口腔醫(yī)學重要的分支學科之一，涵蓋咀嚼系統(tǒng)各組成部分的生理和病理學。它既是口腔醫(yī)學基礎學科，又是口腔臨床的應用學科。《徐櫻華實用牙合學》綜述了胎學的淵源及其發(fā)展。對殆學界一個世紀以來的不同觀點和爭論作了介紹。對新的論點及方法作了較詳盡的闡述�！缎鞕讶A實用牙合學》共分11章，系統(tǒng)地闡述了國內(nèi)外*學發(fā)展的歷史和研