受新時代與英語教學發(fā)展的激勵,本書擬以新視角探討英語課堂教學基本理論與實踐的發(fā)展與更新。在討論與研究英語教學時,人們往往僅關注其語言學理論與英語教學本身的理論、策略及方法。本書將從時代需求、學科特質、國內外語言學與英語教學理論、策略與方法之新發(fā)展、英語教學與教育學、心理學、語義學、語用學與語篇分析等相關學科之關聯等維度

《考研英語一全真模擬5套卷》由考研英語培訓師——屠皓民老師團隊傾力編寫，是針對研究生入學考試英語科目的備考指導用書。本書緊扣新版考研英語大綱，共編寫5套考研英語（一）全真模擬試題，旨在幫助考生在備考沖刺階段查漏補缺。本書內容包括模擬試題、答案速查、試題解析和模擬答題卡等部分。模擬試題精選真題題源文章，貼近真題難度，模擬

《英漢醫(yī)學會議口譯教程》以醫(yī)學衛(wèi)生健康國際會議翻譯為教學目標，選材覆蓋醫(yī)學學科中的多個子學科及其下設方向：預防醫(yī)學（如流行病學）、基礎醫(yī)學（如免疫學）、臨床醫(yī)學（如內科、外科）等。語料選擇上，本書兼顧科普性語料和專業(yè)性語料，既有完整講話實錄，又有講話選編。語料既有中文，又有英文，英漢、漢英翻譯的講解和練習材料基本平衡。

本書由考研英語培訓師——屠皓民老師團隊傾力編寫，是針對研究生入學考試英語科目的備考指導用書。本書緊扣新版考研英語大綱，共五套考研英語（二）全真模擬試題，旨在幫助考生在備考沖刺階段查缺補漏。本書內容包括模擬試題、答案速查、試題解析和模擬答題卡四部分。模擬試題精選真題題源文章，貼近真題難度，模擬真題版式。答案速查供考生快速

本書主要進行以提示效應為著眼點的大學英語口語測試效度研究�？谡Z測試是語言運用測試的一種，能直接衡量和反映考生綜合運用語言進行交際的能力。但由于口語測試所涉變量較多，引入“構念無關差異”的可能性也相應增大。提示作為輸入的一種形式，是任務特征的一個重要側面，對考生的測試表現、分數解釋及測試效度具有潛在影響。本研究旨在采用定

本書將在系統(tǒng)功能語言學及物性理論、功能句法理論框架下對漢英致使結構語義句法進行描寫。具體來說，就是將致使結構體現的及物性過程視為復合過程，以過程期待出現的參與者為導向，描寫致使結構的語義配置，構建致使結構語義系統(tǒng)網絡，并在此框架下對其進行功能句法分析，進而從語言類型、概念化、信息結構角度對漢英致使結構語義句法異同進行解

本書秉承實驗倡導的綜合英語教學宗旨,突出培養(yǎng)兒童語言能力,不搞詞匯背記,注重輕松愉悅、生動活潑的語言習得過程。注重貼近兒童生活和興趣需要,最大限度地調動兒童的學習積極性。重視兒童初學英語特點及語言發(fā)展需要的語言量和難度,強調“聽、說、讀、寫、做、唱”綜合,讓兒童參與體驗,快樂學習;在玩中學,做中學,享受學習的樂趣。更重

本書按照主題性活動教學原則,以學生活動和學習內容為主線,分設8個學習單元,按每兩個單元一個梯度,共4個梯度逐級展開。

本教材為該英語寫作慕課大學英語過程寫作的配套教材，針對在大學英語教學中常見的寫作短板和問題，提供英語寫作技能專項講解與夯實訓練，幫助學生提高英語寫作能力，促進學生職場英語和學術英語的發(fā)展。同時將價值塑造、知識傳授、能力培養(yǎng)融為一體，激發(fā)學生的創(chuàng)新思維，提高批判性思維能力，提升跨文化意識，以開放、包容、思辨的心態(tài)理解多元

本書體現理論和語言應用實踐性一體化,圍繞聽、說、讀、寫、譯五項能力進行訓練,重點突出聽說能力的培養(yǎng),以崗位需求組織教學內容。學習者通過12個主題情境的學習,掌握語言基礎知識,逐步培養(yǎng)英語交際能力,提升文化意識和跨文化交際能力,旨在“邊學邊用、學用結合”,有很強的針對性、實用性、實踐性以及可拓展性,緊密結合“1+X實用英