本書反映了山東全省范圍內(nèi)縣區(qū))級(jí)以上公共圖書館全民閱讀服務(wù)工作現(xiàn)狀。分總報(bào)告和專項(xiàng)報(bào)告�？倛�(bào)告對(duì)全省公共圖書館在全民閱讀服務(wù)的基本保障、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)效能及讀者調(diào)查問卷等調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行分析；專項(xiàng)報(bào)告除延續(xù)《山東省公共圖書館全民閱讀服務(wù)大數(shù)據(jù)2019-2020)》中的服務(wù)設(shè)施分報(bào)告、文獻(xiàn)資源建設(shè)分報(bào)告、借閱排行分報(bào)告、閱讀

本書設(shè)立文物研究、北京史地、考古研究、博物館研究、文博理論和文物保護(hù)等版塊，每個(gè)版塊收入若干相關(guān)論文。其中，有嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)的針對(duì)文物、歷史本身的考證文章，也有經(jīng)過田野調(diào)查的考古發(fā)掘報(bào)告，還有高屋建瓴的理論性、建設(shè)性的文章。主要內(nèi)容包括：南陽出土玉器與獨(dú)山玉關(guān)系的科技檢測研究、明嘉靖官窯瓷器“仿古”初探等。

本書圍繞重大突發(fā)事件社會(huì)奧情演化規(guī)律及應(yīng)對(duì)策略展開研究，以問題為導(dǎo)向，按照“提出問題分析問題解決問題”的思路來設(shè)計(jì)行文和謀篇布局。從對(duì)重大突發(fā)事件社會(huì)輿情的應(yīng)對(duì)現(xiàn)狀把握入手，甚于災(zāi)害學(xué)、管理學(xué)、社會(huì)學(xué)、系統(tǒng)科學(xué)等多學(xué)科視角，探討重大災(zāi)害損害狀態(tài)與應(yīng)對(duì)主體行為特征，深入分析研究重大突發(fā)事件社會(huì)輿情的演化機(jī)理，重點(diǎn)提出重大

本書內(nèi)容包括：緒論、相關(guān)概念、國內(nèi)外創(chuàng)客空間建設(shè)現(xiàn)狀分析、圖書館創(chuàng)客空間構(gòu)建、圖書館創(chuàng)客空間用戶參與意愿影響因素識(shí)別、圖書館創(chuàng)客空間用戶參與意愿影響因素分析、圖書館創(chuàng)客空間用戶持續(xù)使用意愿影響因素分析、圖書館創(chuàng)客空間服務(wù)質(zhì)量評(píng)價(jià)、優(yōu)化圖書館創(chuàng)客空間服務(wù)的建議”、總結(jié)與展望。

本書共分12章，介紹了英語新聞寫作的基礎(chǔ)知識(shí)，從不同寫作題材入手，介紹時(shí)政新聞、財(cái)經(jīng)新聞、災(zāi)難新聞和文化社會(huì)新聞的報(bào)道內(nèi)容、報(bào)道要求、寫作特點(diǎn)和專業(yè)術(shù)語等。

本書藏品以和田玉為主，兼有和田玉籽料原石，品類豐富、玉石玉器藏品約一百余件。本書圖文并茂地介紹了玉石的鑒賞和收藏心得，希望在鑒玉賞玉的同時(shí)，能讓讀者感悟玉石文化和玉石的雕刻技藝。

信息處理技術(shù)員考試是全國計(jì)算機(jī)技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)資格(水平)考試中的初級(jí)資格考試，通過信息處理技術(shù)員考試可獲得助理工程師職稱。本書根據(jù)機(jī)考改革后試題的形式與特點(diǎn)，在全面分析知識(shí)點(diǎn)的基礎(chǔ)之上，對(duì)整個(gè)內(nèi)容架構(gòu)進(jìn)行了科學(xué)重構(gòu)，可以極大地提高考生的學(xué)習(xí)效率。尤其是針對(duì)單選題、實(shí)操題的核心考點(diǎn)，分別從理論與實(shí)踐方面進(jìn)行了重點(diǎn)梳理

本書作者解釋了閱讀與閱讀推廣的含義，探討了閱讀推廣活動(dòng)的策劃與組織。尤其是對(duì)于公共圖書館這個(gè)倡導(dǎo)全民閱讀、終身閱讀等閱讀基本理念的中堅(jiān)力量如何深入、全面而又有針對(duì)性地開展閱讀推廣活動(dòng)進(jìn)行研究，旨在為公共圖書館有效引導(dǎo)社會(huì)公眾由被動(dòng)的“閱讀”轉(zhuǎn)向主動(dòng)的“悅讀”，解決在閱讀的過程中“讀什么”和“怎樣讀”的問題提供思路和方法

本書共分5章，內(nèi)容包括：新疆哲學(xué)社會(huì)科學(xué)綜合性學(xué)術(shù)期刊計(jì)量研究、新疆哲學(xué)社會(huì)科學(xué)專業(yè)性學(xué)術(shù)期刊計(jì)量研究、結(jié)語與展望等。

本書以圖書館管理的基本理論為切入，分析圖書館管理的職能，包括組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制、評(píng)價(jià)，接著解讀圖書館管理的方法，然后圍繞圖書館行政管理、知識(shí)管理、危機(jī)管理和服務(wù)管理研究圖書館管理的應(yīng)用實(shí)踐，最后基于數(shù)字圖書館和智慧圖書館探究圖書館的發(fā)展創(chuàng)新。