本書為國家衛(wèi)生健康委十四五規(guī)劃教材、第五輪全國中醫(yī)藥高職高專教育規(guī)劃教材。本版教材根據(jù)高職教育的培養(yǎng)需求，以教學和臨床實用為前提，對上版教材進行修訂，使教材更加實用和規(guī)范化，較上版進一步完善了二維碼數(shù)字內(nèi)容，為便于教學，教材設(shè)有學習目標、思政元素、知識鏈接、章末復習思考題等。本教材以上一版教材為藍本，并作適度修訂。編寫

本書在對傳統(tǒng)中藥炮制文獻系統(tǒng)梳理研究的基礎(chǔ)上，以單味藥為單位，逐藥運用科學技術(shù)史的技術(shù)復原方法，按照古代炮制文獻的記載，還原古人的操作過程，將每一步操作過程存照為據(jù)，以便于重復再現(xiàn)。并將不同炮制方法的作用結(jié)果進行比較分析，對其炮制工藝的對錯與優(yōu)劣做出客觀的評價。本書圖文并茂，有確鑿的古代炮制文獻依據(jù)，且應(yīng)用了中藥炮制的

為了深入貫徹《職業(yè)院校教材管理辦法》，人民衛(wèi)生出版社《啟動國家衛(wèi)生健康委員會十四五規(guī)劃教材》第五輪全國中醫(yī)藥高職高專教育教材（第一批）的修訂編寫工作，本套教材立德樹人、全程思政、三全育人、能力為先、需求為本，為我社傳世之作。全國中醫(yī)藥高職高專教育第五輪第一批規(guī)劃教材啟動中醫(yī)學、中藥、護理、針灸推拿四個專業(yè)共69門教材，

本書系統(tǒng)反映了全國老中醫(yī)藥專家學術(shù)經(jīng)驗繼承工作指導老師、山西省名中醫(yī)陳寶明教授臨證、教學50余年的探索心得，分上、下兩篇：上篇為醫(yī)案部分，涉及內(nèi)、兒、婦、外各科常見病、多發(fā)病及疑難雜癥90余種、病案200余例，一案一議，當言盡言，突出辨證思維、治療特點。下篇為醫(yī)論部分，精選學術(shù)論文，突出學術(shù)爭鳴及理論創(chuàng)新，并與上篇病案

本書為國家十三五重點圖書《國醫(yī)大師文叢》的一個分冊，全書主要介紹了國醫(yī)大師李佃貴教授在濁毒論方面的學術(shù)成就，包括脾胃病、腎病、呼吸病等方面的病案與總結(jié)。全書理論聯(lián)系實際，案例豐富，屬于李老的原創(chuàng)性和代表性成果，對于青中年臨床醫(yī)務(wù)人員具有較高的實用價值。全書分上下兩篇，上篇重點介紹精研《內(nèi)經(jīng)》《難經(jīng)》首論濁毒四診合參，濁

本書符合中醫(yī)藥特色助力全民健康水平提升的方針政策，以兒童常見臨床疾病的常規(guī)治療手段為基礎(chǔ)，創(chuàng)新性地將專家共識與臨床經(jīng)驗相結(jié)合，具有很強的原創(chuàng)性。能夠增進醫(yī)學生對祖國醫(yī)學的了解和認識，更大程度完善學生的多元化醫(yī)學知識體系。旨在適應(yīng)社會兒童健康事業(yè)的多元化發(fā)展，突出中醫(yī)藥特色，對兒童疾病的治療進行指導，對于兒科學人才的培養(yǎng)

方劑學是中醫(yī)入門與提高的重點也是難點，龐大的記憶要素，是中醫(yī)學醫(yī)之路上的攔路虎。扎實的方劑學知識儲備更是中醫(yī)臨床的堅實基礎(chǔ)，在熟練記憶一定數(shù)量的方劑，并盡可能深刻理解方劑的精妙用意，方劑的應(yīng)用才能游忍有余，本書緊密結(jié)合最新方劑學教材，對主要方劑進行深入淺出的剖析，歸納，整理，讓龐雜枯燥的知識變得規(guī)律、有序，甚至生動、有

廖厚澤承系峨眉臨濟醫(yī)學之傳承，畢生精研《傷寒論》與《金匱要略》，在前人的基礎(chǔ)上形成了獨到見解與臨證用藥體系，指導臨床，療效顯著。其后學弟子，在整理廖厚澤先生多次講學資料的基礎(chǔ)上，匯合臨床帶教指導，與先生口傳心授內(nèi)容，整理合集成書。本書上編以羅非集飭之先師北京醫(yī)科大學講座為藍本，潤以其隨師臨證指導、課徒入室見聞；下編以廖

從歷史角度窺探，溫病的防治從未離開過芳香藥，特別是預(yù)防方面，使用大量芳香藥物以到達扶正氣、避邪穢之功。但鮮有醫(yī)家以溫病衛(wèi)氣營血辨證為出發(fā)點，研究芳香藥物在溫病辨證論治及預(yù)防的應(yīng)用規(guī)律及藥用價值。甚至在每一版的《溫病學》教材中對該部分的內(nèi)容的論述缺乏系統(tǒng)性、完整性。理論離不開實踐，實踐更加離不開理論，知行合一方為最優(yōu)。本

丹溪學派的傳承與創(chuàng)新》是《浙派中醫(yī)系列研究叢書》（專題系列）編撰工程中的一部重要著作，該工程得到了浙江省中醫(yī)藥現(xiàn)代化專項的立項支持（項目編號2020ZX002）。本選題對丹溪學派進行系列規(guī)范的整理研究，全面梳理該學派的傳承脈絡(luò)，挖掘丹溪學派形成的背景和學術(shù)淵源，探討其主要學術(shù)思想和成就，以及對后世醫(yī)學發(fā)展的影響。全書分