本書首先從研究現(xiàn)狀、發(fā)展現(xiàn)狀、國際經(jīng)驗(yàn)三方面開展健康旅游目的地現(xiàn)狀研究。其次，從內(nèi)涵界定、特征分析、類型劃分、形成機(jī)制等方面進(jìn)行相關(guān)理論研究，構(gòu)建相對完整的健康旅游目的地可持續(xù)發(fā)展體系�；�于此構(gòu)建健康旅游目的地生態(tài)質(zhì)量和資源條件評價體系，對昆明市的健康旅游目的地進(jìn)行實(shí)證研究，得出昆明市健康旅游目的地生態(tài)質(zhì)量和資源條件評

隨著我國旅游業(yè)的迅速發(fā)展，國家對旅游從業(yè)人員的知識和技能水平以及相關(guān)的職業(yè)教育和職業(yè)培訓(xùn)提出了更高的要求。旅游服務(wù)禮儀既具有禮儀的一般特征，又具有旅游行業(yè)的特點(diǎn)，其服務(wù)性更加突出。本書共九章，內(nèi)容涵蓋認(rèn)識禮儀、形象禮儀、儀態(tài)禮儀、旅游服務(wù)人員溝通禮儀、旅游飯店服務(wù)禮儀等內(nèi)容，旨在為相關(guān)專業(yè)學(xué)生和從業(yè)人員提供指導(dǎo)，提高旅

北京旅游綠皮書：北京旅游發(fā)展報告（2021~2022）

浙江旅游職業(yè)學(xué)院以導(dǎo)游、電子商務(wù)專業(yè)為主體的導(dǎo)游專業(yè)群成功入選2019年中國特色高水平高職學(xué)校和高水平專業(yè)建設(shè)計(jì)劃。導(dǎo)游專業(yè)群所在的旅行服務(wù)與管理學(xué)院為落實(shí)該專業(yè)建設(shè)計(jì)劃，制定了2020年學(xué)院的人才培養(yǎng)方案，其中《旅游英語》設(shè)計(jì)為該學(xué)院的專業(yè)基礎(chǔ)課，作為公共平臺涵蓋學(xué)院現(xiàn)有的四個專業(yè)：導(dǎo)游，電商，研學(xué)和景區(qū)。實(shí)施本教材

中國旅游業(yè)普通高等教育應(yīng)用型規(guī)劃教材--導(dǎo)游實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書

中國數(shù)字文化和旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展報告2021

景區(qū)客流安全管理與應(yīng)急調(diào)控

云南少數(shù)民族非物質(zhì)文化遺產(chǎn)旅游利用價值評價研究

旅游目的地地格理論研究

本書通過選取近5年廣西壯族自治區(qū)各地市在群眾文化活動、文化藝術(shù)普及培訓(xùn)、群眾文藝創(chuàng)作、文化資源共享、社會力量參與、公共文化場館管理、基層文化設(shè)施的建管用等公共文化服務(wù)以及旅游基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)和服務(wù)方面的典型案例，解剖麻雀，深入剖析探索和實(shí)踐過程，了解面臨的困難、解決的方案和收到的效果，厘清個性與共性，并邀請專家學(xué)者進(jìn)行針