本書分為五個單元：基本概念和基本操作、音級集合理論、動機功能以及旋律與和聲的基本組織方法、音程循環(huán)和倒影對稱及與其相關(guān)的技術(shù)和原理、古典十二音技法及二戰(zhàn)以后的其他序列技法。
《高山戲音樂撰集/武都高山戲系列叢書》是經(jīng)過多年搜集、整理的武都高山戲原生態(tài)傳統(tǒng)曲牌和新劇目唱腔選段的集結(jié)。包括高山戲所屬腔系、腔系成因、聲腔特色、音樂文本等進行論述，還有具有代表性、較為全面的原生態(tài)傳統(tǒng)曲牌和新劇目唱腔選段。書中音樂資料已經(jīng)具有相當(dāng)珍貴的史料價值，是作者經(jīng)過幾十年工作的積累所得，時過境遷，難以復(fù)得。對
本書研究了作曲技術(shù)理論知識及各樂器的理論知識與性能，讓讀者了解各類樂器的記譜、音域范圍、各音區(qū)音色特點及演奏方式，從而為多聲部樂器、管弦樂隊等作品的創(chuàng)作打下必要的基礎(chǔ)。研究了縱向和聲思維與設(shè)計應(yīng)用、音樂作品中的調(diào)式與調(diào)性關(guān)系、總譜的組織及配器法、多種音樂體裁作品的寫作、整體構(gòu)思及線性寫作應(yīng)用，全面的剖解作曲技法與創(chuàng)作的
隨著我國經(jīng)濟水平的不斷提高，人們對于文化生活的渴望越來越強烈。為了能圓兒時的藝術(shù)之夢，許許多多的中老年聲樂愛好者懷著對聲樂藝術(shù)的摯愛之情,走進老年大學(xué)聲樂班的課堂，以極大的熱情投入到聲樂藝術(shù)的學(xué)習(xí)和實踐中。本書根據(jù)老年大學(xué)聲樂的要求，根據(jù)作品演唱的難度將教學(xué)曲目劃分為初、中、高三個級別。在教學(xué)曲目的選用過程中，我們既考
聲樂作為一門表演藝術(shù)，同時也是一門語言藝術(shù)，是人們情感抒發(fā)與交流的一種普遍存在的藝術(shù)形式。隨著人們生活水平的提高，越來越多的人開始接觸、認(rèn)識并了解聲樂藝術(shù)，這也正是聲樂藝術(shù)逐漸發(fā)展壯大的首要前提。本書對聲樂演唱藝術(shù)理論進行了深入分析，聲樂演唱藝術(shù)理論主要包括：演唱中生理機能的運用（包括發(fā)聲器官、呼氣器官、共鳴器官、咬字
本書是一本很好的音樂制作軟件工具書，在系統(tǒng)講解CubasePro9音樂制作軟件操作方法的同時融入了許多實用的制作技巧。本書注重“打牢扎實基礎(chǔ)”，設(shè)置了從“快速上手”到“實用技術(shù)”再到“高級功能”的章節(jié)序列，并通過圖文析辨、逐層講解的方式，力求使得學(xué)習(xí)者群體和應(yīng)用者群體，均能夠科學(xué)、有效地學(xué)習(xí)CubasePro9的功能，
《民族聲樂藝術(shù)文化與演唱技巧研究》系統(tǒng)全面地對我國民族聲樂藝術(shù)與演唱技巧進行了闡述，內(nèi)容包括：民族聲樂及其藝術(shù)特征、民族聲樂藝術(shù)文化的歷史沿革、民族聲樂藝術(shù)的文化內(nèi)涵、多元文化背景下民族聲樂藝術(shù)文化的傳承與發(fā)展、民族唱法的藝術(shù)特征與分類、“三大唱法”的相互融合及交叉運用、不同民族文化的聲樂演唱風(fēng)格、民族聲樂的歌唱理論基
高職(高等職業(yè)學(xué)校)和高專(高等�？茖W(xué)校)是我國高等教育體系中不可或缺的重要組成部分。 針對我國現(xiàn)有高職高專院校音樂系科的學(xué)制與教學(xué)特點，本套教材（共4冊）特別聘請了我國音樂理論界著名的中國音樂史、西方音樂史、基本樂理，以及視唱練耳等學(xué)科專家擔(dān)任主編，并在本科教材的基礎(chǔ)上做了大幅度的內(nèi)容精簡和壓縮，具有邏輯清晰、重點突
《孩子們的視唱練耳》是一套專門為零起步、小學(xué)階段的孩子們學(xué)習(xí)視唱練耳編寫的教材，共分三冊。本教材以音樂中的各種材料，如節(jié)拍、節(jié)奏詞匯等基礎(chǔ)性知識為切入點，劃分諸多單元，每單元分為找感覺了解一下加深感覺唱一唱和創(chuàng)作小游戲等程序性環(huán)節(jié)，并對這些基礎(chǔ)性的材料及組合進行有趣的、橫向擴展和縱向深入的訓(xùn)練。《孩子們的視唱練耳》集游
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