有些孩子有強烈的感情，他們充滿了活力、熱情和干勁，但他們也會大吼大叫，徹夜不眠，無法控制自己的情緒。他們不愿受約束，需求強烈、苛求，但是同時又很脆弱、敏感，容易受傷。他們在嬰兒時期就討厭躺在嬰兒車里，早教課的時候也不喜歡躺在墊子上，在幼兒園的時候不能自己安靜的睡覺，在學齡期的時候需要別人幫助他們處理強烈的情感表露需求。

本書是講解情緒掌控原理、方法和現實運用的心靈讀本，全面、深入、系統地講解怎樣杜絕不良情緒，怎樣激發(fā)正面情緒，最終達到掌控情緒的目的，為那些正處于負面心態(tài)和情緒中的人提供一個走出困境的途徑，幫助他們重新回到積極、樂觀的生活中來。

下面的場景，你是否會感同身受？畢業(yè)在即，卻拖著不想寫論文；總想著瘦身，卻對健身房又愛又怕；屢屢戒煙，卻一次又一次復吸；為了打游戲可以“廢寢忘食”；嗜睡，一天要睡十小時……這些心理頑疾或多或少都會出現在我們的身上，但這些現象背后竟然有著類似的心理動機。《動機心理學》作者羅曼·格爾佩林是美國知名心理學家，他將

《動機心理學》作為一本經典、全面、科學和前沿的心理學學術專著，解釋了動機這一人類行為背后的深層機制：我們?yōu)槭裁匆�做某件事，做這件事的目的是什么，我們希望達到什么樣的預期目標，以及我們能從這件事中獲得什么。在本書中，作者對動機的研究不僅沒有囿于生物學，還強調了認知、情緒、目標、神經科學和潛意識的綜合影響；另外，作者還強調

《超強大腦使用書：思維導圖》：思維導圖所要做的工作就是更加有效地將信息“放入”你的大腦，或者將信息從你的大腦中“取出來”。作為21世紀全球革命性思維工具、學習工具、管理工具，思維導圖已經應用于生活和工作的各個方面，包括學習、寫作、溝通、生活、教育、演講、管理、會議等。運用思維導圖帶來的學習能力和清晰的思維方式已經成功改

本書是一本講解人在面對心理壓力時如何進行調適的著作，其目的是為社區(qū)心理指導師提供可以參照的資料和案例，使心理指導師從理論和技術方面都能得到理解和掌握。本書分為五個部分，從壓力探源、壓力相處、壓力成長、善待壓力和壓力調適專業(yè)技術幾個方面進行了重點論述。

知名積極心理學家芭芭拉?弗雷德里克森數十年來一直致力于積極情緒方面的研究，她發(fā)現，積極情緒（包括喜悅、快樂、感激等）在一天之中會短暫出現，但它們的力量是巨大的，能夠激發(fā)出強有力的正能量�；�于此，作者提煉出有關人類至關重要的情感——“愛”的前沿理論，幫助我們從全新的角度理解什么是愛，以及如何運用愛的力量。

在大量“焦慮”被制造的時代，面對諸多不確定性，在處理日常生活與工作復雜局面時，人們常常陷入情緒陷阱，使人際關系更加緊張，令很多工作與決策陷入僵局。如何提供自我的情緒調節(jié)與控制能力，保持自身情緒情感的穩(wěn)定與健康，已成為每個人通往自我晚上與成功必修的心理成長課。本書吸收了心理學、認知神經科學、心理咨詢等諸多學科的科學洞見，

本書圖文并茂，從六種負面情緒入手，通過大量實例分析，講道理授方法，幫助讀者認識情緒，合理管理情緒，做自己情緒的主人，以積極的心態(tài)面對人生。

本書通過大量的過來人走出抑郁的案例和心理疏導，讓青少年在輕松的閱讀中找到心理自助方法，重建內心自信，遠離抑郁情緒魔障。