作者一向主張對(duì)古代中國(guó)的研究要跨出傳統(tǒng)的專業(yè)局限，從史學(xué)、考古、美術(shù)史、古文字、古地理學(xué)、思想理論等多方面進(jìn)行跨學(xué)科的整合，而此書正是他本人所做的一次徹底的試驗(yàn)。書中利用考古學(xué)、人類學(xué)、歷史學(xué)和神話學(xué)的各種材料，對(duì)中國(guó)文明的起源和它早期的特征作了精辟的闡述，可以看作是作者一生研究古代中國(guó)的綜合性成果。近三十年來(lái)，先后

本書為普通高等教育“十一五”國(guó)家規(guī)劃教材，是張豈之先生主編的《中國(guó)歷史新編》的第一卷，由彭林、王子今、陳琳國(guó)三位教授主編，敘述從上古到南北朝的歷史。本書除敘事清楚，議論平實(shí)，并注意吸收近年來(lái)來(lái)的一些研究成果和考古發(fā)現(xiàn)，增補(bǔ)或更換了清晰的圖片、年表和相關(guān)附錄，便于高校教師安排授課，體現(xiàn)中國(guó)歷史研究的進(jìn)展。

《國(guó)語(yǔ)》是中國(guó)最早的一部國(guó)別體著作。記錄了周朝王室和魯國(guó)、齊國(guó)、晉國(guó)、鄭國(guó)、楚國(guó)、吳國(guó)、越國(guó)等諸侯國(guó)的歷史。包括各國(guó)貴族間朝聘、宴饗、諷諫、辯說(shuō)、應(yīng)對(duì)之辭以及部分歷史事件與傳說(shuō)�！稇�(zhàn)國(guó)策》是一部國(guó)別體史書。主要記述了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的縱橫家的政治主張和策略，展示了戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的歷史特點(diǎn)和社會(huì)風(fēng)貌，是研究戰(zhàn)國(guó)歷史的重要典籍。是先秦歷

《中華根文化?中學(xué)生讀本?春秋大義：<春秋>三傳選讀》的體例，為了簡(jiǎn)明扼要，選擇春秋五霸的故事，一方面希望讀者對(duì)春秋五霸有更深入的了解，一方面也可以從五霸的更迭中看到春秋時(shí)代的整個(gè)輪廓。但關(guān)于“春秋五霸”的組成，歷來(lái)有爭(zhēng)議。《茍子?王霸》篇認(rèn)為：“齊桓、晉文、楚莊、吳闔廬、越勾踐，是皆僻陋之國(guó)也，威動(dòng)天下，強(qiáng)殆中國(guó)，無(wú)

《日講書經(jīng)解義(清康熙內(nèi)府刻本)》(作者庫(kù)勒納)為《<故宮珍本叢刊)精選整理本叢書·經(jīng)部》中之一種，原書系清康熙內(nèi)府刻本，藏北京故宮。《日講書經(jīng)解義(清康熙內(nèi)府刻本)》適合從事相關(guān)研究工作的人員參考閱讀。

《國(guó)語(yǔ)研究文獻(xiàn)輯刊（套裝共10冊(cè)）》共八篇，二十一卷，是以記言為主的列國(guó)資料匯編。自東漢以后，為《國(guó)語(yǔ)》作注者甚眾，唯韋昭《國(guó)語(yǔ)解》流傳至今。北宋宋庠作《國(guó)語(yǔ)補(bǔ)音》三卷，因宋庠字公序，故后人稱其本為公序本，此本流傳最廣。清著名藏書家黃丕烈發(fā)現(xiàn)了宋明道年間刊印的韋昭《國(guó)語(yǔ)解》，經(jīng)精校后刻印，明道本成為與公序本同等重要的《

《看破東周六百年（第1卷）》是歷史通讀讀物。春秋戰(zhàn)國(guó)是中國(guó)歷史上最為精彩的一頁(yè)，它為華夏文明奠定了物質(zhì)的、文化的、血緣的基礎(chǔ)。這是一個(gè)英雄輩出、傳奇連篇的時(shí)代，其歷時(shí)之長(zhǎng)，人物之多，事件之頻，變革之劇都是任何一個(gè)朝代所不能相提并論的�！犊雌茤|周六百年（第1卷）》內(nèi)容包括：周室東遷1.“封神榜”如何開啟亂世帷幕；2.西周

本書內(nèi)容包括：夷夏東西說(shuō)；姜原；周東封與殷遺民；大東與小東說(shuō)——兼論魯燕齊初封在成周東南后乃東遷等。

本書以朝政為背景，圍繞治政這一主題，展現(xiàn)了君和臣、臣和臣之間正與邪、公與私、善與惡、美與丑、忠與奸的種種較量。

《清代前期學(xué)研究》在清代經(jīng)學(xué)學(xué)統(tǒng)重建的學(xué)術(shù)背景下，研究了清代前期《春秋》學(xué)的具體面相。從典據(jù)轉(zhuǎn)移下的官方《春秋》學(xué)、批評(píng)性的《春秋》學(xué)、義理化的《春秋》學(xué)、史學(xué)化的《春秋》學(xué)、漢學(xué)化的《春秋》學(xué)等角度，詳細(xì)分梳了清前期各學(xué)者各具面貌的《春秋》著述，對(duì)其內(nèi)容和特點(diǎn)進(jìn)行了研究和評(píng)述。指出清代前期《春秋》學(xué)呈現(xiàn)階段性發(fā)展的特