本書選取了《莊子》中20多個最適合孩子理解的小故事,幫助孩子理解莊子獨樹一幟的哲學思想,領會莊子逍遙自在、超然物外的人生觀,趣味寓言故事改寫+精彩內涵解讀,外加源自經典的成語知識的學習,讓孩子在積累知識的同時啟蒙思想,啟迪思維。除了哲學,本書還含國學、文學、歷史等多學科知識,用輕松的經典國學小故事和通俗易懂的語言,解讀

本書選取了儒家經典《論語》中20多個最適合孩子理解的儒家理論,并通過孔子及其弟子的言行故事予以呈現,通過故事理解儒家思想的“仁”“和”等理論,精辟原典呈現+精妙故事講述+精彩內涵解讀,讓孩子在積累知識的同時啟蒙思想,啟迪思維。除此之外,《論語》作為先秦時期重要的典籍之一,寓意深刻,十分具有教育意義。

本書旨在對中國古典文獻原典《老子》進行解讀、注釋,引導學生及成人誦讀和研究《老子》,提高對原典的哲學思想和文化思想的領悟力。全書分為上下兩篇,上篇總說老子其人及《老子》其書,下篇一章章分說和解讀《老子》,有原文、注釋、譯文、簡析四部分,在細致注釋和準確翻譯的基礎上,比較深入地發(fā)掘了《老子》的哲理思想,特別是借用現代西方

本書是高等職業(yè)教育教學用書。本書在結構上分為上下兩篇，共包含九個專題，以每專題一部經典的設置，對我國傳統(tǒng)儒家經典著作四書五經進行了細致入微的介紹與導讀。全書內容包括“易道陰陽：《周易》導讀”“書言政事：《尚書》導讀”“詩抒心志：《詩經》導讀”“禮行教化：三禮導讀”“春秋大義：《春秋》導讀”“學儒門徑：《大學》導讀”“立

本書匯集了中山大學哲學系楊海文教授參與尼山世界儒學中心孟子研究院《四書》解讀項目的相關成果，包括《孟子·滕文公篇》、《中庸》第17-20章、《大學》傳七章與傳八章、《論語·先進篇》與《顏淵篇》的解讀。因其僅僅涉及《四書》的部分內容，故名之曰“選”；因其經由講座錄音稿整理而成，故名之曰“講”。

本書以《道德經》通行本為底本，與出土版本郭店楚簡《老子》、馬王堆帛書《老子》、北大漢簡《老子》等對照，對通行本進行了補充完善。廣泛引用易經、孔子、管子、莊子、文子、列子、孫子、荀子、黃帝內經、呂氏春秋、韓非、淮南子等經典以經釋經。各章最后提示了經文要義，以把握要領。附郭店楚簡《老子》以了解《道德經》的歷史脈絡，并

本書是四川思想家研究中心主辦的儒家思想理論輯刊，每年出版兩輯，此為第21輯。本書所稱的當代儒學，是指改革開放以來、尤其是21世紀以來的儒學復興中所出現的新的儒家思想創(chuàng)造、新的儒學理論形態(tài)，旨在回應當今時代的呼喚、解決當今社會的問題。通過對當代儒學的研究與評介，推動儒學復興、中華文化復興；著眼于儒家的活的思想，推進當代儒

本書是國家社科基金項目“《韓非子》微觀研究”的最終成果《韓非子校疏析論》的簡編本。其原文以世所公認的善本--嘉慶二十三年(1818)吳鼒所刊《乾道本韓非子廿卷》為底本,以其他善本及類書引文與古籍異文進行�？焙硕�,同時配以通俗的簡注和準確明白的譯文以便讀者方便而正確地理解其原文。每篇之前的提要以及每一節(jié)的評析,有利于讀者

《日講四書解義》是清康熙皇帝在經筵日講學習過程中的講義記錄,也是其深入接受并汲取儒家文化的開端和標志性學習成果。本身為大家之作,可謂深入淺出,雅俗共賞。本書抽取其中的《論語》部分,進行標點、注釋、翻譯和評析而成書,是深度解析康熙皇帝儒學教材的第一部著作。本書將《論語》放置在古今經學典籍的大背景下,全面還原和發(fā)掘其內在意