《心理健康教育/中等職業(yè)教育“十二五”規(guī)劃教材》根據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)綱要》的基本要求，結(jié)合中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的身心特點及實際生活中的具體問題編寫，具有很強的實用性。 《心理健康教育/中等職業(yè)教育“十二五”規(guī)劃教材》共分十章，分別圍繞中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的適應(yīng)能力、自我意識、情緒、學(xué)習(xí)、人際關(guān)系、戀愛與性心

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本教材內(nèi)容全面，貼近幼兒教師崗位需求；體系完整，富有創(chuàng)新性，是一本涵蓋學(xué)科知識、實訓(xùn)項目、案例分析的整合式教材。本教材不僅可作為學(xué)前教育專業(yè)和早期教育專業(yè)的心理學(xué)課程教學(xué)用書，而且也可作為教師的參考書，同時也可供幼兒教師和家長閱讀。

本書立足于大學(xué)生身心發(fā)展的階段特點,圍繞其日常生活中常遇到的學(xué)習(xí)心理、人際交往、情緒管理、人格等典型問題逐次展開,結(jié)構(gòu)完整,內(nèi)容全面,重點突出。本書表現(xiàn)形式靈活多樣,可讀性強,不僅闡述了心理學(xué)的基本理論與技能,而且告訴大學(xué)生要正確對待自身的發(fā)展問題,積極尋求幫助以及時解決所遇到的問題,從而獲得健全的人格和健康的心理。通

大學(xué)生心理健康

青少年心靈加油站

“小學(xué)生心理健康與輔導(dǎo)”是高等院校小學(xué)教育專業(yè)本、專科學(xué)生以及教師教育專業(yè)學(xué)生必修或限定選修的一門課程�！缎�學(xué)生心理健康與輔導(dǎo)（第2版）/高等院校小學(xué)教育專業(yè)規(guī)劃教材》全面貫徹和落實教育部頒布的《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要（2012年修訂）》的精神和指導(dǎo)思想，幫助小學(xué)教師、準(zhǔn)教師學(xué)習(xí)和掌握小學(xué)生心理健康與輔導(dǎo)的理論、方

本書包括50余個幼兒美術(shù)活動案例，超過300幅兒童原創(chuàng)作品，這些均來自一線骨干幼兒教師常年實踐教研經(jīng)驗。她們用專業(yè)精神和對孩子的愛為讀者解析“兒童畫里的童心世界”，詮釋“適宜的幼兒美術(shù)教育”，還原“豐富多彩的課堂美術(shù)教學(xué)場景”。書中細(xì)致入微的講述還將幫助一線教師與渴望科學(xué)幼兒的家長掌握促進幼兒健康成長的美術(shù)教學(xué)策略！這

本書結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)縝密，內(nèi)容豐富翔實，是一本優(yōu)秀的社會性發(fā)展的教材。兩位作者均是該領(lǐng)域研究中的領(lǐng)軍人物，在國際上享有很高的聲望。本書在介紹社會性發(fā)展的基本理論、常用研究方法的基礎(chǔ)上，介紹了社會性發(fā)展的生理基礎(chǔ)、依戀形成、情緒發(fā)展以及自我意識的發(fā)生發(fā)展，探討了社會性發(fā)展最為重要的生態(tài)因素，包括家庭、同伴群體以及學(xué)校和媒體，闡述

本書從畢生發(fā)展的視角出發(fā)，以發(fā)展主題為線索，對各個發(fā)展階段平衡兼顧，既反映經(jīng)典研究，也反映最新進展。共包括身體的發(fā)展、運動技能的發(fā)展、認(rèn)知的發(fā)展、智力與學(xué)習(xí)的發(fā)展、言語能力的發(fā)展、人格與社會性的發(fā)展、情緒與依戀的發(fā)展、自我與社會認(rèn)知的發(fā)展、心理性別與性的發(fā)展、道德與行為的發(fā)展、同伴與友誼的發(fā)展、愛情與婚姻、工作與休閑等