本書以項(xiàng)目中每個(gè)任務(wù)所涉及的知識(shí)點(diǎn)為順序介紹了機(jī)械制圖的相關(guān)知識(shí)，主要知識(shí)點(diǎn)包括機(jī)械制圖的基本知識(shí)、正投影作圖基礎(chǔ)、立體表面交線的投影作圖、組合體的投影作圖和讀法、機(jī)械圖樣的基本表示法、機(jī)械圖樣的特殊表示法及零件圖等。本書內(nèi)容由易到難，講解由淺入深，結(jié)合任務(wù)，以圖或表格的形式介紹每個(gè)任務(wù)圖樣繪制的具體步驟、相關(guān)作圖技巧

本書是根據(jù)教育部《中等職業(yè)學(xué)校機(jī)械制圖教學(xué)大綱》《中等職業(yè)學(xué)校數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案》和中華人民共和國(guó)人力資源和社會(huì)保障部頒發(fā)的“國(guó)家職業(yè)技能鑒定標(biāo)準(zhǔn)”，并結(jié)合筆者二十多年的教學(xué)實(shí)踐編寫而成的。本書主要內(nèi)容包括制圖的基本知識(shí)和技能、正投影作圖基礎(chǔ)、基本體及其切割體的三視圖、基本體疊加的三視圖、軸測(cè)圖、組合體、圖樣

本書是系統(tǒng)學(xué)習(xí)SolidWorks2019軟件的快速自學(xué)用書籍，內(nèi)容包括SolidWorks2019的安裝方法和過程、軟件用戶設(shè)置、二維草圖的設(shè)計(jì)、零件設(shè)計(jì)、曲面設(shè)計(jì)、鈑金設(shè)計(jì)、焊件設(shè)計(jì)、裝配設(shè)計(jì)、工程圖設(shè)計(jì)和模具設(shè)計(jì)等，各功能模塊都配有大量綜合實(shí)例，供讀者進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)和演練。本書以快速入門、簡(jiǎn)明實(shí)用為編寫原則，講解

機(jī)械制圖教學(xué)工作頁(yè)

本書是根據(jù)教育部高等學(xué)校工程圖學(xué)課程教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)2015年修訂的《普通高等院校工程圖學(xué)課程教學(xué)基本要求》，在進(jìn)一步吸收編者教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)成果的基礎(chǔ)上編寫而成的。本書共13章（另加緒論和附錄），主要內(nèi)容有：制圖的基本知識(shí)和技能，投影理論基礎(chǔ)，點(diǎn)、直線、平面的投影，投影變換，立體的投影，組合體，軸測(cè)圖，構(gòu)形設(shè)計(jì)基礎(chǔ)，機(jī)件的

本書根據(jù)高職高專工程制圖課程教學(xué)基本要求，并結(jié)合作者多年的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，參考相關(guān)文獻(xiàn)編寫而成。本書采用了現(xiàn)行技術(shù)制圖與機(jī)械制圖國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。全書共分九章，內(nèi)容包括制圖基本知識(shí)、正投影基礎(chǔ)、常見立體的表面交線、組合體、圖樣畫法、標(biāo)準(zhǔn)件和常用件、零件圖、裝配圖、零部件測(cè)繪及附錄。本書可作為高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院、高等工程專科學(xué)校以及

機(jī)械制圖與識(shí)圖習(xí)題集

本書全面、系統(tǒng)地介紹了AutoCAD2018的使用方法和進(jìn)行機(jī)械設(shè)計(jì)繪圖的應(yīng)用技巧。全書共12章，內(nèi)容包括AutoCAD2018基礎(chǔ)知識(shí)，平面圖形的繪制與編輯，快速繪圖工具，文本、表格和尺寸標(biāo)注，機(jī)械圖樣模板的制作與使用，零件圖的繪制，裝配圖的繪制，常用件和標(biāo)準(zhǔn)件的繪制，輪類零件設(shè)計(jì)，盤蓋類零件設(shè)計(jì)，箱殼類零件設(shè)計(jì)和零

本書依據(jù)高職高專機(jī)械制圖教學(xué)基本要求、制圖員國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，緊密結(jié)合國(guó)家制圖員職業(yè)資格認(rèn)證組織內(nèi)容，把制圖員考試必考內(nèi)容作為重點(diǎn)融入習(xí)題中，與《機(jī)械制圖》教材配套使用。全書共分8章，內(nèi)容包括：制圖基本知識(shí)和技能，投影基礎(chǔ)，組合體，軸測(cè)圖，物體的表達(dá)方式，螺紋、齒輪及常用的標(biāo)準(zhǔn)件，零件圖，裝配圖。本書適合用作高

《機(jī)械制圖》充分考慮當(dāng)前中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的特點(diǎn)，結(jié)合生產(chǎn)實(shí)踐的需要，將知識(shí)的實(shí)踐應(yīng)用貫穿于技能培養(yǎng)的始終，以能力培養(yǎng)為核心，同時(shí)注重知識(shí)的系統(tǒng)性和適用性，在教材內(nèi)容的安排上采取由淺人深、由點(diǎn)到面、由單一到綜合的認(rèn)知順序，使學(xué)生能夠掌握生產(chǎn)實(shí)踐所需的機(jī)械識(shí)圖知識(shí)，以達(dá)到“簡(jiǎn)單易學(xué)、實(shí)用夠用”的目的，充分體現(xiàn)“理實(shí)一體化”