本書以“當(dāng)代合唱”為中心,探討其在中國這一特殊文化背景中的多元化發(fā)展,為當(dāng)代中國合唱藝術(shù)積極探索出一條特色道路。主要內(nèi)容包括:合唱藝術(shù)的類型及特質(zhì);中西方合唱藝術(shù)的發(fā)展與變遷等。
本書共九章,包括:四分基本節(jié)奏訓(xùn)練、二分基本節(jié)奏訓(xùn)練、八分基本節(jié)奏訓(xùn)練、基本節(jié)奏型連線與休止節(jié)奏訓(xùn)練、切分節(jié)奏訓(xùn)練、奇數(shù)節(jié)奏訓(xùn)練、重音移位節(jié)奏訓(xùn)練等。
聲樂教學(xué)是以聲音為媒介,整合心理素質(zhì)和歌唱技術(shù),強(qiáng)化文化修養(yǎng)諸多方面的教學(xué),是培養(yǎng)音樂人才的過程。所以,聲樂教學(xué)必須運用科學(xué)的教學(xué)方法,才能有助于學(xué)生音樂綜合素養(yǎng)的提高!懂(dāng)代聲樂教學(xué)理念與實踐創(chuàng)新》以“當(dāng)代聲樂教學(xué)理念與實踐創(chuàng)新”,分別探討聲樂及聲樂教學(xué)的主體、聲樂教學(xué)現(xiàn)狀、聲樂教學(xué)理念與有效教學(xué)實踐、聲樂教學(xué)方法與
本書主要包含6個章節(jié),分別講解了五線譜、音程、音階、音調(diào)、和弦與和弦進(jìn)行這六個方面的內(nèi)容。每個章節(jié)的開頭處都會用老閑和小理這兩位主人公的對話引出主題,通過他們的對話和解說,對組成音樂理論的各個要素進(jìn)行講解和分析。希望大家在學(xué)習(xí)的過程中能夠有“原來如此”“哇,好神奇”這樣的發(fā)現(xiàn),并保持興趣繼續(xù)閱讀下去,最終在音樂方面上升
本教材嘗試采用模塊的形式,將聲樂理論知識和聲樂選曲分為八個模塊呈現(xiàn)出來,例如模塊一唱歌前的準(zhǔn)備,模塊二身體會唱歌的樂器,模塊三氣息歌唱的源泉,打破傳統(tǒng)單一的聲樂理論說教模式,用通俗易懂的語言,和“問答法”的形式,對歌唱的姿勢,歌唱的器官,歌唱的呼吸等問題進(jìn)行詳細(xì)解答,緊貼教學(xué)實際,融生動的理論與針對性的實踐為一體,以實
《樂理與視唱練習(xí)冊》為“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃立項教材《樂理與視唱》的配套練習(xí)用書!稑防砼c視唱練習(xí)冊》是針對樂理、視唱學(xué)習(xí)中的重點和難點編寫的練習(xí)冊。全書分為七個單元,內(nèi)容包括音的知識、記譜法、節(jié)拍與節(jié)奏、音程、和弦、調(diào)式,以及常用音樂記號、裝飾音與常用術(shù)語,每一單元均包含理論練習(xí)、應(yīng)用練習(xí)、鍵盤練習(xí)、聽唱練習(xí)四個
本教材是“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃立項教材,依據(jù)教育部《中等職業(yè)學(xué)校音樂專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》編寫而成。本書共20個單元,每單元均包含節(jié)拍節(jié)奏、音程和弦、旋律調(diào)式與視唱四部分內(nèi)容,四個部分既相對獨立,又相互關(guān)聯(lián),構(gòu)成了橫向、縱向自成系統(tǒng)的有機(jī)整體。編寫中將音樂融為一體,由淺入深、循序漸進(jìn)地進(jìn)行技能技巧的綜合訓(xùn)練,各項訓(xùn)練后都安
《法國視唱教程》是一套完整、實用的視唱教程。編配由淺入深、循序漸進(jìn)、譜例豐富。自問世以來,在全球范圍內(nèi)的印刷數(shù)量已超過一千萬冊!斗▏暢坛蹋7B)》被《新格羅夫音樂與音樂家辭典》評價為在視唱練耳學(xué)科發(fā)展過程中重要的視唱練耳教程之一。
本書分為5章,包括樂譜的基礎(chǔ)知識、音之間的關(guān)系、音程與和弦、樂譜的畫法和樂譜中的記號及用語等樂理內(nèi)容。每節(jié)課都以輕松活潑的漫畫對白,先引出本節(jié)的主要內(nèi)容,再配合適當(dāng)?shù)淖V例和圖示,進(jìn)一步講解樂理知識,不會因為繁瑣的講解和文字性的理論知識,讓初學(xué)者望而止步,放棄學(xué)習(xí)音樂理論。本書還附贈了每課譜例的示范音頻,讀者可以先理解文
電影是一門綜合藝術(shù),亦是當(dāng)今較為普遍的大眾傳播媒介之一。音樂是指影片中的非自然的音響,其中包括配樂,插曲,主題歌、場景音樂等等,用來補(bǔ)充畫面感,提供畫面情緒的音樂。盡管音樂是抽象的,但其憑借著其獨特的影響力,起到了很重要的輔助作用,它更好的服務(wù)于電影的敘事性,直接或間接的推動了電影情節(jié)的發(fā)展,烘托了整體氛圍,給人一種更