本教材主要面向醫(yī)院管理方向的研究生，是一門關(guān)于如何查尋、獲取、整理和使用文獻(xiàn)信息、知識，并形成文字報(bào)告的工具性課程，是培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)能力和科學(xué)研究能力的一種專門途徑。本教材共六個章節(jié)，按照完整的文獻(xiàn)綜述與選題報(bào)告形成的過程，由淺入深，涵蓋了從前期準(zhǔn)備階段到后期文獻(xiàn)綜述和選題報(bào)告形成階段的相關(guān)內(nèi)容。第一章主要介紹了如何

醫(yī)院文化，在本教材中有兩重認(rèn)知，交互展開，一是醫(yī)院中的文化，二是醫(yī)院與文化，前者關(guān)注醫(yī)院這個特定場域中的文化建設(shè)問題，后者則是探究醫(yī)院運(yùn)營與文化建設(shè)之間的互動關(guān)系，鑒于文化的定義十分豐富，包括觀念文化、制度文化、行為文化、場所文化等，難以全面闡釋，本教材將醫(yī)院文化有針對性地縮限為醫(yī)院人文，從而聚焦于醫(yī)院中的職業(yè)信仰、職

本書共篇十四章。第一篇為理念與理論基礎(chǔ)，其中第一章為醫(yī)療質(zhì)量之理念及理論,介紹醫(yī)療質(zhì)量之定義，醫(yī)療質(zhì)量之沿革及理論，醫(yī)療質(zhì)量之意義及重要性，完整的醫(yī)療質(zhì)量的架構(gòu)等基本概念。第二章介紹醫(yī)療質(zhì)量管理的組織體系、醫(yī)療質(zhì)量管理的原則、醫(yī)療質(zhì)量指標(biāo)管理、本章也詳細(xì)說明了推行醫(yī)療質(zhì)量活動的主要成功因素。第二篇為醫(yī)療質(zhì)量管理，由第三

《醫(yī)院管理與政策研究方法》的培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)能適應(yīng)醫(yī)院管理與衛(wèi)生政策研究領(lǐng)域需要的高層次專門管理人才，即具有與專業(yè)相適應(yīng)的基礎(chǔ)理論與專業(yè)技能。主要培養(yǎng)面向醫(yī)院管理與衛(wèi)生政策行業(yè)，在各級各類醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)等事業(yè)單位及政府部門從事醫(yī)院管理與衛(wèi)生政策研究的高級人才。本書的編寫重點(diǎn)把握教材內(nèi)容的深度和廣度，適應(yīng)全國高等教育的需要，

近年來，醫(yī)藥衛(wèi)生領(lǐng)域發(fā)生了一場悄無聲息的革命，從傳統(tǒng)觀念上的強(qiáng)調(diào)治療逐漸轉(zhuǎn)向強(qiáng)調(diào)預(yù)防。此外，預(yù)防醫(yī)學(xué)本身的概念也有所擴(kuò)大，即從單純地預(yù)防疾病發(fā)展到積極采取措施優(yōu)化身體狀況。優(yōu)化健康狀況這一新趨勢的關(guān)鍵在于對特殊情況進(jìn)行篩查，并定期監(jiān)測血壓等重要健康指標(biāo)，以發(fā)現(xiàn)潛在問題的早期跡象，從而在問題發(fā)展成疾病前及時處理。此外，新

本書全面、系統(tǒng)地介紹了健康教育與健康促進(jìn)的理論與實(shí)踐，反映了當(dāng)前健康教育發(fā)展的新趨勢。全書分為三個部分：第一章至第八章為第一部分，詳述健康教育與健康促進(jìn)的理論、方法及其應(yīng)用技巧；第九章至第十二章為第二部分，闡述不同場所(社區(qū)、醫(yī)院、學(xué)校和工作場所)的健康教育與健康促進(jìn)；第十三章至第十六章為第三部分，為專題健康教育，包括

2021年廣州市基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)基本公共衛(wèi)生服務(wù)滿意度及知曉率調(diào)查由廣州市疾病預(yù)防控制中心組織實(shí)施。本書是這次調(diào)查的成果和經(jīng)驗(yàn)總結(jié),介紹2021年廣州市基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)基本公共衛(wèi)生服務(wù)滿意度及知曉率調(diào)查方法,展示廣州居民對基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的基本醫(yī)療服務(wù)和基本公共衛(wèi)生服務(wù)等方面的知曉率、滿意度及需求,以及基層醫(yī)務(wù)人員工作

教材共分為3篇,12章。第一篇組合型問題解決,包含品管圈、精益管理、六西格瑪,通過多維工具組合運(yùn)用,解決問題。第二篇解析型問題解決,包括現(xiàn)場6S管理、根本原因分析等,提供針對已發(fā)生的現(xiàn)狀特定問題,分析主要原因,找出問題解決辦法,并制定措施的結(jié)構(gòu)化問題解決方法。第三篇設(shè)計(jì)型問題解決工具,包含臨床路徑、失效模式與效應(yīng)分析、

本書從“武昌模式”的形成和具體內(nèi)容、實(shí)施途徑及操作方式、納入的科學(xué)研究、優(yōu)勢及意義、思考與展望等角度，對“武昌模式”防治新冠肺炎疫情進(jìn)行闡述，系統(tǒng)地總結(jié)了運(yùn)用中醫(yī)藥社區(qū)防控手段應(yīng)對重大新發(fā)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的經(jīng)驗(yàn)，為未來類似事件的處理提供范本，對國家相關(guān)衛(wèi)生政策的制定具有重要參考價值，是中醫(yī)藥發(fā)展史上這一里程碑式事件的詳

本書為適應(yīng)護(hù)理專業(yè)知識不斷更新的需要,結(jié)合全國衛(wèi)生系統(tǒng)護(hù)士崗位技能操作訓(xùn)練和護(hù)理技術(shù)50項(xiàng)考核要點(diǎn)編寫而成。全書分上下兩篇。上篇為50項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作項(xiàng)目訓(xùn)練及考評指導(dǎo),包括詳細(xì)的操作步驟、注意事項(xiàng),如靜脈輸液、輸血、留置針、PTCC等技術(shù)操作細(xì)則,按操作的準(zhǔn)確要求和熟練程度加以評定。下篇為護(hù)士崗位技能訓(xùn)練和競賽活動訓(xùn)練