本書對(duì)中國20世紀(jì)文學(xué)學(xué)術(shù)發(fā)展歷史進(jìn)行了深入細(xì)微的敘述,在文藝學(xué)學(xué)術(shù)史研究領(lǐng)域具有填補(bǔ)空白的開創(chuàng)性意義。全書以20世紀(jì)作為歷史的坐標(biāo),以傳統(tǒng)文論作為前史背景,并突出了20世紀(jì)中國文藝學(xué)現(xiàn)代轉(zhuǎn)型的重大主題,明確了“中國20世紀(jì)文藝學(xué)學(xué)術(shù)史”作為一門獨(dú)立學(xué)科的地位。本書作為一種歷史敘述,以問題為綱,以學(xué)術(shù)范型為關(guān)節(jié)點(diǎn),內(nèi)史
本書是教育部師范司組織編寫的中學(xué)教師進(jìn)修高等師范本科(?破瘘c(diǎn))教材《新時(shí)期文學(xué)》的配套教材。本書共分四部分,選編作品95篇(部),其中,詩歌10篇,小說62篇(部),散文、報(bào)告文學(xué)17篇,戲劇6部。無論“選目”還是“存目”,每篇(部)的后面都編寫了言簡意賅的“導(dǎo)讀”,既緊扣《新時(shí)期文學(xué)》的教學(xué)要求,又適當(dāng)拓展閱讀范圍
本書分為五章,介紹了唐五代、宋代、元代、明代,清代的文學(xué)發(fā)展?fàn)顩r,具體介紹了各代文學(xué)概況、文學(xué)體例、作家評(píng)論等。
這本教材是為大學(xué)本科、專科課程編寫的,也可以作為文學(xué)愛好者的參考書。歷來大學(xué)將自“五四”以來的中國文學(xué)分成中國現(xiàn)代文學(xué)、中國當(dāng)代文學(xué)兩門課程,教材歷來也分為兩部。自20世紀(jì)80年代提出20世紀(jì)中國文學(xué)的概念后,出現(xiàn)了不少中國20世紀(jì)文學(xué)的專著與教材,將中國現(xiàn)代文學(xué)、中國當(dāng)代文學(xué)合而為一,這已成為大學(xué)課程與教材編寫的一種
為更好地適應(yīng)教學(xué)和同學(xué)們學(xué)習(xí)的需要,在編寫過程中,作者努力堅(jiān)持實(shí)事求是和理論聯(lián)系實(shí)際的原則;努力用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點(diǎn)、方法去描述各種文學(xué)現(xiàn)象,闡釋文學(xué)發(fā)展規(guī)律,公允地評(píng)說作家作品;既努力借鑒已有的文學(xué)史成果,保持傳統(tǒng)文學(xué)史的特色,又積極吸取新的理論和方法,力求科學(xué)性和實(shí)用性的統(tǒng)一。
中國社會(huì)科學(xué)院文學(xué)研究所編著的《歲月熔金(1編文學(xué)研究所50年記事)》這本紀(jì)念文集雖然不可能全面地反映研究所50年的歷史,但它的內(nèi)容還是比較廣泛、豐富的,在不同程度上從不同的側(cè)面記錄和描述了文學(xué)研究所50年的跋涉,和幾代學(xué)者獻(xiàn)身學(xué)術(shù)的精神風(fēng)貌;進(jìn)而顯示出全所民主和諧的工作氛圍和實(shí)事求是的學(xué)術(shù)傳統(tǒng)。它們可以喚起過來人的記
《中國文學(xué)》講授的是先秦至近代的傳統(tǒng)文學(xué),《中國文學(xué):明清卷》(修訂版)為明清卷。全書按照詩歌、散文、小說等文體為分若干“編”,每編分若干“節(jié)”,即一個(gè)教學(xué)單元,每節(jié)的主要內(nèi)容為“作家傳略”與“作品選讀”,后附“輯錄”與“參考書目”,并設(shè)計(jì)了一些思考題。這次修訂版增刪了一些篇目,更換“輯錄”、“思考題”等相關(guān)內(nèi)容,也更
本叢書為中文學(xué)科經(jīng)典教材配套輔導(dǎo)材料,參編者為全國多所高校的研究生導(dǎo)師及漢語言文學(xué)專業(yè)各研究方向的博士、碩士研究生,均在本專業(yè)方向?qū)W有專長,熟知教材的知識(shí)點(diǎn)及考點(diǎn)。叢書共包括六種:《(文學(xué)理論教程)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)與習(xí)題集》、《(語言學(xué)綱要)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)與習(xí)題集》、《(古代漢語)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)與習(xí)題集》、《(現(xiàn)代漢語)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)與習(xí)題集》
《中國文學(xué)發(fā)展史(上中下)》是近世中國文學(xué)通史著作中最重要的一部著作。上起殷商,下迄清朝,真實(shí)而全面地反映了中國文學(xué)的發(fā)展歷程。