本書是一本與Mooc配套的新形態(tài)教材。讀者通過掃二維碼可以獲取全英文授課帶雙語字幕的微課、各類課型的案例、教資面試模擬試講等資源；同時本教材以全英文寫作，能夠幫助讀者學習英語教學理論的同時提高目標語的語言能力。內容包括TeacherqualityandNECS、Viewsonlanguageandlanguagelea

本書為部編版教材二上配套閱讀，是“語文書的秘密”系列叢書中的一本。 語文是“語”和“文”�！罢Z”是語言，“文”是文字、文學、文化。完整的語文學習既應該打好語言的基礎，還應該對漢字、文學、文化等有廣泛的涉獵。2019年秋季，部編版語文教材將在全國中小學統(tǒng)一使用。我們基于學生學校對于“部編版”語文教材學習的需求，根據(jù)教材

《小學音樂課堂教學設計與實施》一共由五章組成，其內容由理論研究部分和課堂教學案例實操部分。本書可作為高校小學師范類音樂教育專業(yè)指導教材，也可作為在職音樂教師校本研修培訓及音樂課堂教學研究的參考用書，理論部分基于藝術課程新標準，結合中外小學音樂教育改革與發(fā)展和小學音樂教學法流派，實操部分共計22篇教案，涵蓋人音版小學低中

本書構建“有氧教育”體系，從學校管理、德育實踐、課堂教學、教師發(fā)展、課程建設、評價變革六大方面進行了全面的展示，尤其側重對生命教育實施策略的展示，在實踐層面提高生命教育的質量，為一線教育工作者在破解教育難題、探索育人模式、提高教育教學質量等方面提供有效路徑,激發(fā)師資團隊的主動性和創(chuàng)造性,進而提升團隊整體水平,促進學校自

結合《義務教育科學課程標準（2022年版）》的具體要求，從理論和實踐兩個層面闡述小學科學教學設計的基本問題。主要包括小學生心理分析、教學目標設計、教學內容設計、教學活動設計、教學效果評價、教師專業(yè)發(fā)展等，旨在培養(yǎng)小學生形成現(xiàn)代科學教育教學理念，掌握培養(yǎng)小學生科學素養(yǎng)的教育教學方法，為教師提供進行小學科學教學設計的路徑和

本書從區(qū)域、學校、教師和典型案例角度梳理和總結了徐匯區(qū)整體推進項目化學習的做法與經驗。徐匯區(qū)整體推進教堂教學變革，構建三級課堂；不同的學校分別采用了不同的方式推進項目化學習；教師針對實施項目化學習推進過程中的關鍵問題進行思考、設計、實施與反思，讓項目化學習真正在區(qū)域里、在學校中、在課堂上落地。徐匯區(qū)的項目化學習實

本書全面梳理小學階段“文學閱讀與創(chuàng)意表達”“思辨性閱讀與表達”“實用性閱讀與交流”學習任務群，從理論梳理和實踐案例兩個維度，為一線語文教師提供讀寫一體化的學習任務群教學方案。

本書主要根據(jù)小學六年級語文閱讀理解中的高頻考點提供針對性練習題，題目精選自近三年閱讀理解真題，分為記敘文卷、說明文卷、議論文卷和非連續(xù)性文本卷四個部分，選篇考究。答案部分針對每一個題型提示公式化口訣，直擊答題要點，清楚明了，確保學生在答題過程中找到切入點，訓練答題思路，清晰掌握閱讀理解試題脈絡，有效提高得分率。本書適合

本書主要根據(jù)小學四年級語文閱讀理解中的高頻考點提供針對性練習題，題目精選自近三年閱讀理解真題，選篇考究。答案部分針對每一個題型提示公式化口訣，直擊答題要點，清楚明了，確保學生在答題過程中找到切入點，訓練答題思路，清晰掌握閱讀理解試題脈絡，有效提高得分率。本書適合小學生學習，老師、家長等也可以參考使用。

本書主要根據(jù)小學3年級語文閱讀理解中的高頻考點提供針對性練習題，題目精選自近三年閱讀理解真題，選篇考究。答案部分針對每一個題型提示公式化口訣，直擊答題要點，清楚明了，確保學生在答題過程中找到切入點，訓練答題思路，清晰掌握閱讀理解試題脈絡，有效提高得分率。本書適合小學生學習，老師、家長等也可以參考使用。