疫情之下，網(wǎng)課時代，孩子的自我管理能力才是剛需！ 作業(yè)寫了沒？課文背了沒？東西整理了沒？……如果你不想追著孩子嘮叨一輩子，就要讓孩子從小學(xué)會主動完成該做的事。怎樣才能讓孩子從小學(xué)會自主學(xué)習(xí)、自我管理呢？ 日本人氣教育專家石田勝紀在30年的教育實踐中，指導(dǎo)了4000多名學(xué)生，并持續(xù)6年調(diào)研了多

本書以篇-章-節(jié)為主講解的體例,使用以工作流程為導(dǎo)向,梳理老年活動策劃與組織的單元-任務(wù)-知識點,更具有實操性。本書不再使用專業(yè)性老年活動和群眾性老年活動分類標準,而采用實際工作領(lǐng)域中最常見的老年團體游戲、老年節(jié)慶活動、老年主題活動分類法,能更好地指導(dǎo)工作者的實際策劃需要,既包括融合了社會工作專業(yè)性特質(zhì)的老年活動,又包

學(xué)術(shù)和商業(yè)領(lǐng)袖保羅·休梅克，擁有17年的戰(zhàn)略、領(lǐng)導(dǎo)力和商業(yè)模式咨詢經(jīng)驗，曾在微軟、雀巢等知名企業(yè)從事組織管理工作超過10年。致力于為激勵組織變革和提高公司影響力提供指導(dǎo)和建議。本書展示了領(lǐng)導(dǎo)者解決重大問題的5個能力特征，幫助你從研究、數(shù)據(jù)、領(lǐng)導(dǎo)力實踐和典型案例中獲得更新穎的視角，邀你一同探尋未來組織發(fā)展問題的答案。

《帶團隊要能識人用人管人》為一本管理類書籍,全書共12章,分別從如何招人、選人、建立團隊、帶領(lǐng)團隊、識人才、用人才、選拔精英、分權(quán)、激勵員工、溝通管理、風(fēng)險管理和團隊管理等方面,深入闡述管理之道。書中結(jié)合古今中外成功人士的經(jīng)典案例和管理學(xué)方面的實踐經(jīng)驗,輔以實用專業(yè)的管理理論,將管理的心理學(xué)奧秘一一呈現(xiàn)給讀者,能夠幫助

本書在《直面人生的困惑》基礎(chǔ)上增加了11篇文章。內(nèi)容源自郭繼承老師對傳世經(jīng)典的總結(jié)和體悟，源自對現(xiàn)實社會問題的觀察和透視。圖書的內(nèi)容力爭經(jīng)得起歷史的檢驗，實實在在地幫助到讀者的生活和工作。在現(xiàn)實的關(guān)照上，爭取做到以文化人，引導(dǎo)讀者在生活的細節(jié)中改變自己、升華自己，可謂一本有關(guān)人生困惑的答案之書。

祖德·詹尼森結(jié)合了她在IBM公司16年的高管經(jīng)驗，總結(jié)出4個步驟（OPUS）及12個隱性互動因素，旨在幫助領(lǐng)導(dǎo)者提高非語言溝通和情緒應(yīng)變的能力，強化自我認知，助推團隊成績。O明確組織形式（TheOrganisationModel）前端帶領(lǐng)中端協(xié)同后端推進P激發(fā)團隊活力（ThePillarsofVitali

針對西部地區(qū)長期面臨的高端人才流失嚴峻、科研實力單薄、人才質(zhì)量不高等問題，《外智引聯(lián)型創(chuàng)新團隊的布局協(xié)同機制構(gòu)建》提出外智引聯(lián)型創(chuàng)新團隊這一新型的創(chuàng)新團隊類型。通過這種“軟引進”的合作模式，整合東西部創(chuàng)新資源，促進東西部經(jīng)濟社會共同發(fā)展�！锻庵且�聯(lián)型創(chuàng)新團隊的布局協(xié)同機制構(gòu)建》以該創(chuàng)新團隊為研究對象，聚焦其面臨的管理難

本書圍繞組織情境中的關(guān)系管理展開了一系列理論探討與實證研究。全面梳理了關(guān)系的概念，系統(tǒng)回顧與總結(jié)了組織關(guān)系的相關(guān)研究，建構(gòu)了組織管理關(guān)系的社會交換理論模型，在此基礎(chǔ)上發(fā)展了組織管理關(guān)系的測量工具，考查了關(guān)系行為的影響因素，分別從個體和集體層面深入探討了組織管理關(guān)系互動的機制與后果，并從上級和下級雙向視角揭示了雙方的工具

《公共組織理論》一書全面、系統(tǒng)地介紹了公共組織理論的相關(guān)概念和理論知識。首先闡述了公共組織的內(nèi)涵與要素、類型與特征，以及研究方法、研究意義和理論體系，其次梳理了公共組織理論的歷史演進，并從公共組織的結(jié)構(gòu)、環(huán)境、文化、運行、績效、倫理和變革等方面進行了重點論述，進而明確了公共組織研究的基本范圍，厘清了公共組織研究的基本思

本書作者通過講故事的方式剖析了影響團隊協(xié)作的五大障礙：缺乏信任、懼怕沖突、欠缺投入、逃避責(zé)任、無視結(jié)果。故事的主人公凱瑟琳是一位空降的女性首席執(zhí)行官，書中描述了她如何重整一支互相傾軋、混亂不堪的管理團隊，帶領(lǐng)大家突破障礙并取得成功。