本書以沈志遠生平“史”的軌跡為線索,對沈志遠一生傳播及探索馬克思主義的辛路歷程展開了較為細致的梳理和考察。并立足于以文本為對象、以歷史為境遇,通過對沈志遠在各個研究領(lǐng)域所遺留的代表性著作進行深入地文本解析,力求客觀、嚴謹?shù)爻尸F(xiàn)出沈志遠學(xué)術(shù)思想的全貌,并期公允評析其在二十世紀上半葉馬克思主義哲學(xué)傳播史中的重要貢獻。本書具

異化概念貫穿馬克思思想體系發(fā)展的始終，馬克思的異化理論對于社會現(xiàn)象和問題一直具有強大的解釋力和批判力。新世紀以來，國外對馬克思異化問題的討論，從哲學(xué)領(lǐng)域延伸到政治學(xué)、經(jīng)濟學(xué)和社會學(xué)等諸多領(lǐng)域，從概念分析和文本梳理延伸到倫理、價值等實踐領(lǐng)域，乃至與其他思潮產(chǎn)生共鳴，異化問題具有寬廣的發(fā)展空間，顯示了其深刻的理論價值和現(xiàn)實

新編教材力求反映時代的深刻變化，深刻體悟國家建設(shè)的哲學(xué)發(fā)展需要，力求進入主流、重點突破，盡可能在繼承中創(chuàng)新。力求呈現(xiàn)研究性、啟發(fā)性教學(xué)的思路。簡言之，它在已有的辯證唯物主義、歷史唯物主義、實踐唯物主義基礎(chǔ)上，做到提綱挈領(lǐng)地綜合創(chuàng)新。

本選題是對2019年度中國馬克思主義哲學(xué)研究的總體評述。站在新時代的歷史方位，對中國特色社會主義與中國馬克思主義哲學(xué)的理解，能使我們透視百年來中國道路與馬克思主義中國化進程的深層意涵和整全意義。從2019年、1949年到1919年，在這種回溯性地進程中，新時代中國特色社會主義、中華人民共和國成立70周年、五四運動100

《馬克思主義哲學(xué)評論》力圖以評論的方式推進馬克思主義哲學(xué)研究，由高校眾多知名學(xué)者，如豐子義、楊學(xué)功、汪信硯、吳曉鵬、孫偉平、鑒傳今等，圍繞馬克思主義哲學(xué)研究領(lǐng)域每年度所發(fā)表成果（包括圖書、期刊等）進行評論，并刊發(fā)相關(guān)書評等，引領(lǐng)論爭的風(fēng)向，提高國內(nèi)馬克思主義哲學(xué)研究的學(xué)術(shù)思想評論水平。本書是第6輯，設(shè)置了“熱點評論”“

“馬克思哲學(xué)革命”是馬克思主義哲學(xué)研究中常見的術(shù)語，用以表征馬克思及馬克思主義者在哲學(xué)上做出的革命性變革。研究“馬克思哲學(xué)革命”有兩種基本路徑：其一是研究馬克思實現(xiàn)了一場怎樣的“哲學(xué)革命”，其二是研究馬克思主義哲學(xué)的產(chǎn)生是不是或為什么是一場“哲學(xué)革命”。“馬克思哲學(xué)革命”研究的現(xiàn)有成果，主要是在前一路徑上取得的。本書認

文化哲學(xué)就是探討人類文化的實質(zhì)、形態(tài)、本體論特征以及人類文化創(chuàng)造活動及其發(fā)展規(guī)律的哲學(xué)學(xué)說。自然與文化的區(qū)分，意味著人類有意識、有目的的自由活動改變了世界，使人類生活于其中的“感性世界”不再單純地表現(xiàn)為自然演化的過程和結(jié)果，而是日益表現(xiàn)為人類創(chuàng)造性活動的過程和結(jié)果，或者說是“文化演進”的過程和結(jié)果。這個“感性世界”就是

本書分別從馬克思哲學(xué)觀、人的自我理解理論、辯證法理論、實踐觀點、社會觀、價值觀以及馬克思哲學(xué)的中國形態(tài)的探索等具體而重要的理論問題入手，探討了在這些問題上馬克思哲學(xué)所實現(xiàn)的哲學(xué)變革，所彰顯的現(xiàn)代哲學(xué)意蘊以及對于推動當(dāng)代哲學(xué)發(fā)展所具有的重大理論意義。

本論文集與全國各博士點合作，由江蘇師范大學(xué)當(dāng)代中國馬克思主義哲學(xué)研究范式創(chuàng)新研究中心和中央黨史和文獻研究院江蘇師范大學(xué)發(fā)展理論研究中心共同編輯。每年推出一輯，其中有相關(guān)博士點研究前沿的綜述，有各個研究范式的專題研究報告，有對前沿學(xué)術(shù)動態(tài)的評論，更有相關(guān)專訪專論。本論文集與全國各博士點合作，由江蘇師范大學(xué)當(dāng)代中國馬克思主

本書是一部為通俗宣傳馬克思主義哲學(xué)而寫的優(yōu)秀著作。作者以簡潔曉暢的語言，淺顯的事例，對什么是哲學(xué)，唯心論、二元論和唯物論，哲學(xué)與日常生活的關(guān)系等諸多哲學(xué)問題進行了系統(tǒng)的介紹和闡明。該書寫作方法新穎，內(nèi)容通俗易懂，既能為中學(xué)生的哲學(xué)學(xué)習(xí)夯實基礎(chǔ)，又有助于培養(yǎng)中學(xué)生的思辨能力。