二、動(dòng)作技能的分類(lèi)
    可以根據(jù)不同標(biāo)準(zhǔn)對(duì)動(dòng)作技能進(jìn)行分類(lèi)。
    一種分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)是動(dòng)作技能開(kāi)始與結(jié)束的特征。根據(jù)這一標(biāo)準(zhǔn)，常將動(dòng)作技能分為連續(xù)的動(dòng)作技能和離散的動(dòng)作技能。連續(xù)的動(dòng)作技能沒(méi)有明確的開(kāi)端和結(jié)尾，行為一直持續(xù)下去，直到人為打斷為止。如游泳、跑步、開(kāi)車(chē)等動(dòng)作。在日常生活經(jīng)驗(yàn)與實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的連續(xù)性動(dòng)作技能是追蹤任務(wù)，其特點(diǎn)是，有一條需要個(gè)體遵循的路徑以及一個(gè)工具，個(gè)體通過(guò)一些肢體運(yùn)動(dòng)來(lái)讓工具沿路徑運(yùn)動(dòng)。如在開(kāi)車(chē)時(shí)，路徑是道路，工具是汽車(chē)。實(shí)驗(yàn)室中常用的追蹤任務(wù)是由計(jì)算機(jī)呈現(xiàn)的。在計(jì)算機(jī)的屏幕上呈現(xiàn)兩點(diǎn)，一點(diǎn)由實(shí)驗(yàn)者或計(jì)算機(jī)控制，可在屏幕上以固定的或隨機(jī)的方式運(yùn)動(dòng)；另一點(diǎn)由被試通過(guò)手的運(yùn)動(dòng)來(lái)控制。被試的任務(wù)是讓兩點(diǎn)對(duì)齊。離散的動(dòng)作技能有明顯的開(kāi)端和結(jié)尾，其精確性可以計(jì)數(shù)。如射箭、投籃、舉重、按電鈕、緊急剎車(chē)等都是典型的離散動(dòng)作技能。離散的動(dòng)作技能可以很快完成，只需幾分之一秒的時(shí)間（如踢、扔等動(dòng)作），也可需要相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間才能完成（如簽名的動(dòng)作）。
    另一種分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)是動(dòng)作技能執(zhí)行過(guò)程中環(huán)境的穩(wěn)定性。根據(jù)這一標(biāo)準(zhǔn)，常將動(dòng)作技能分為開(kāi)放的動(dòng)作技能與封閉的動(dòng)作技能兩種。開(kāi)放的動(dòng)作技能的環(huán)境是一直變化齣、不可預(yù)測(cè)的，這樣，操作者不能事先有效地計(jì)劃整個(gè)運(yùn)動(dòng)。如撐船、捉蝴蝶、摔跤等活動(dòng)都屬于開(kāi)放的動(dòng)作技能。又如在繁忙的快車(chē)道上開(kāi)車(chē)的技能也是開(kāi)放的動(dòng)作技能，雖然司機(jī)對(duì)應(yīng)當(dāng)做什么有一個(gè)總的計(jì)劃，如超出一輛車(chē)，但這一計(jì)劃必須足夠靈活，以便能應(yīng)對(duì)其他司機(jī)突然的舉動(dòng)。開(kāi)放性動(dòng)作技能的成功看來(lái)取決于個(gè)體以其行為成功地適應(yīng)環(huán)境變化的程度。通常，這種適應(yīng)必須非常快，而且有效的反應(yīng)者還必須有許多不同的行為供其選擇使用。
    封閉的動(dòng)作技能的環(huán)境是可以預(yù)測(cè)的�？梢灶A(yù)測(cè)的環(huán)境主要有兩種情況：一是非常穩(wěn)定的環(huán)境，如射箭、打保齡球、刷牙以及在支票上簽名等動(dòng)作的環(huán)境。二是當(dāng)環(huán)境的變化是可預(yù)測(cè)的，或者這種變化已作為練習(xí)的結(jié)果而習(xí)得時(shí)，也會(huì)形成可預(yù)測(cè)的環(huán)境，如變戲法及工業(yè)生產(chǎn)線(xiàn)上的任務(wù)。在這些任務(wù)中，隨后幾秒鐘的環(huán)境是可以預(yù)測(cè)的，因而可以事先對(duì)運(yùn)動(dòng)有所計(jì)劃。
    三、熟練操作的特征
    技能總是在人們完成某種操作或動(dòng)作中表現(xiàn)出來(lái)的。操作或動(dòng)作是可以觀察的外顯活動(dòng)，其執(zhí)行的速度、精確性、力量或連貫性均可以測(cè)量。心理學(xué)家總是將達(dá)到較高速度、精確性、連貫的操作或動(dòng)作稱(chēng)為熟練操作或熟練動(dòng)作。熟練操作是動(dòng)作技能獲得的標(biāo)志。
    心理學(xué)家將初學(xué)者和專(zhuān)家完成同一任務(wù)的操作加以比較，發(fā)現(xiàn)熟練操作具有以下幾個(gè)特征。
    （一）立即反應(yīng)代替了笨拙的嘗試
    從控制論的觀點(diǎn)看，人的任何操作或動(dòng)作可以分解為復(fù)雜的刺激與反應(yīng)過(guò)程。從刺激到反應(yīng)之間需經(jīng)歷五步：
    （1）輸入，刺激引起神經(jīng)沖動(dòng)；
    （2）編碼，識(shí)別信息，信息被轉(zhuǎn)化成概念；
    （3）信息加工，運(yùn)用聯(lián)想和思維從信息中推導(dǎo)出以符號(hào)陳述的行動(dòng)指令；
    （4）譯碼，符號(hào)的指令轉(zhuǎn)化為神經(jīng)沖動(dòng)；
    （5）輸出，神經(jīng)沖動(dòng)引起肌肉作用于外部世界。
    ……