本書是關(guān)于法學教育協(xié)同育人機制的專題研究。具體內(nèi)容如下：第一章緒論；第二章 當代高等學校法學教育存在的主要問題，論述了通識教育VS職業(yè)教育、大眾教育VS精英教育、現(xiàn)在的低起點VS法律職業(yè)高素質(zhì)要求、人文教育VS科學教育；第三章 當代高等學校傳統(tǒng)法學教育突破之可行性，論述了加強新時代法學教育的引導、新型法學教育育人機制的探索、域外法學專業(yè)教育的經(jīng)驗及啟示；第四章 法學產(chǎn)學研協(xié)同育人機制價值理念之設(shè)定；第五章 法學產(chǎn)學研協(xié)同育人機制運行之制度架構(gòu)；第六章 法學產(chǎn)學研協(xié)同育人機制之具體舉措；第七章 法學產(chǎn)學研協(xié)同育人機制之實踐成果。