目錄
序
前言
第1章 緒論 1
1.1 研究背景 1
1.2 研究緣起 9
1.3 研究目標 11
1.4 研究價值 12
1.5 全書結(jié)構(gòu) 16
第2章 核心概念與理論背景 18
2.1 核心概念 18
2.2 輸入加工教學干預(yù) 24
2.3 句法移位理論 38
第3章 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀 42
3.1 輸入加工教學干預(yù)研究 42
3.2 PI研究評析 51
3.3 wh-問句中填充語-空位依存關(guān)系習得研究 53
3.4 wh-問句中填充語-空位依存關(guān)系習得研究簡評 57
3.5 PI與wh-問句結(jié)構(gòu)習得 59
第4章 研究設(shè)計與實施 61
4.1 研究問題 61
4.2 實驗步驟 62
4.3 實驗一：中心語移位（主語和助動詞倒置） 66
4.4 實驗二：wh-疑問詞移位 75
4.5 數(shù)據(jù)的處理與分析 80
第5章 中心語移位習得特征及PI的影響 82
5.1 中心語移位習得特征 82
5.2 PI干預(yù)下的中心語移位習得特征 101
5.3 討論 129
第6章 wh-疑問詞移位習得特征及PI的影響 135
6.1 wh-疑問詞移位習得特征 135
6.2 PI干預(yù)下的wh-疑問詞移位習得特征 149
6.3 討論 170
第7章 wh-問句結(jié)構(gòu)習得的輸入加工機制 176
7.1 wh-問句結(jié)構(gòu)習得實驗主要結(jié)果 176
7.2 wh-問句結(jié)構(gòu)習得的輸入加工策略 180
7.3 wh-問句結(jié)構(gòu)習得的輸入加工影響因素 189
7.4 討論 199
第8章 結(jié)論與啟示 200
8.1 研究結(jié)論 200
8.2 研究創(chuàng)新 202
8.3 研究啟示 204
8.4 研究局限與展望 207
參考文獻 209
附錄 223