本書是作者從教30年來，教育教學工作中積累的點點滴滴。作為教師，作者立足教育現(xiàn)場，從一個個鮮活的個案入手，深入淺出，娓娓道來，充分展示了他對人性美、個性化教育的呼吁與追求，立足服務的理念，致力用合適的教育辦學生喜歡的學校。不乏詩意的理性反思，也有作者眷注生命的深情敘寫，處處彰顯教育之美，人性之美。作為校長，作者以科學發(fā)展觀為指導，著眼于新時期校長的多重角色及神圣使命，以領(lǐng)導力修煉為主題詞，結(jié)合學校管理工作案例，論述校長的素質(zhì)與能力的提升，探索校長與學校的共生發(fā)展。希望這些教育教學經(jīng)驗可以對大家有借鑒意義。