目錄
第一篇 設(shè)計理論篇 / 1
藝術(shù) ? 美術(shù) ? 設(shè)計 / 2
一、索本求源 / 2
二、從美術(shù)到設(shè)計 / 30
三、從設(shè)計到設(shè)計作品 / 54
第二篇 課題訓(xùn)練篇 / 69
課題訓(xùn)練1　玩轉(zhuǎn)甲骨文 / 70
一、課題任務(wù) / 70
二、課題訓(xùn)練目標(biāo) / 70
三、教學(xué)引導(dǎo) / 71
四、評價標(biāo)準(zhǔn) / 78
五、課題知識分享與預(yù)想交流提綱 / 78
六、問題與方法 / 82
課題訓(xùn)練2　形由義生 / 95
一、課題任務(wù) / 95
二、課題訓(xùn)練目標(biāo) / 96
三、教學(xué)難點與引導(dǎo) / 97
四、評價標(biāo)準(zhǔn) / 101
五、問題與方法 / 101
課題訓(xùn)練3　結(jié)構(gòu)的魅力 / 114
一、課題任務(wù) / 114
二、課題訓(xùn)練目標(biāo) / 115
三、教學(xué)引導(dǎo) / 117
四、評價標(biāo)準(zhǔn) / 133
五、問題與方法 / 133
第三篇 創(chuàng)意生活篇 / 163
中國傳統(tǒng)節(jié)日 ? 創(chuàng)意非遺 ? 餐飲品牌設(shè)計 / 164
一、課題任務(wù) / 164
二、課題訓(xùn)練目標(biāo) / 165
三、教學(xué)引導(dǎo) / 165
四、評價標(biāo)準(zhǔn) / 174
五、設(shè)計流程展現(xiàn)——學(xué)生作品 / 174
六、完整設(shè)計流程 / 187