在這本書(shū)里,你能找到西格蒙德·弗洛伊德、卡爾·亞伯拉罕、約翰·鮑爾比等心理學(xué)大師對(duì)于人生的指導(dǎo)建議。書(shū)中精選的四十余篇心理學(xué)小品文圍繞人際關(guān)系、親密關(guān)系、情緒管理、人格發(fā)展等熱點(diǎn)問(wèn)題,結(jié)合心理實(shí)驗(yàn)案例、生活中的心理規(guī)律、心理學(xué)原理實(shí)踐應(yīng)用展開(kāi)了多維度的詮釋與探索。
在成長(zhǎng)的道路上,在面對(duì)人生中的選擇時(shí),你是否會(huì)感到焦慮?
在與人相處時(shí),你是否會(huì)遇到一些困難,無(wú)法達(dá)成理想的關(guān)系?
你是否常常會(huì)感到孤獨(dú)、情緒不佳,甚至懷疑生命的意義?
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《心理與人生:第7版》在美國(guó)暢銷(xiāo)多年,集結(jié)了四十多篇經(jīng)典的心理學(xué)小品文,針對(duì)人們?cè)谏砷L(zhǎng)各個(gè)階段面臨的困惑和心理問(wèn)題進(jìn)行探索,告訴人們?nèi)绾闻c人相處,如何調(diào)節(jié)自己的情緒情感,如何自洽地享受生活。書(shū)中的短文用或溫暖、或犀利、或詼諧的風(fēng)格傳遞出積極向上的人生觀和正能量,鼓勵(lì)人們正視自我,接納自我,擁抱生活。
序
1845年,28歲的梭羅開(kāi)始了他的實(shí)驗(yàn)--在瓦爾登湖生活。他寫(xiě)道,自己來(lái)到森林是因?yàn)椋?我希望能夠有意識(shí)地生活,只面對(duì)生命中基本的事實(shí),看看我能否學(xué)會(huì)它教導(dǎo)我們的,而不是等到我將死之時(shí),才猛然發(fā)現(xiàn)自己從來(lái)沒(méi)有真正地活過(guò)。"(Thoreau, 1854/1962, p. 172)
生命中的一個(gè)基本問(wèn)題是如何選擇并創(chuàng)造一種真實(shí)的生活、一種真正經(jīng)歷過(guò)的生活。知道你是誰(shuí)、你想要成為什么樣的人、你現(xiàn)在是什么樣的人以及你正在成為什么樣的人,這些并不是只有你親身到瓦爾登湖生活兩年才能領(lǐng)悟的。你可以即刻探索自己的本質(zhì)。本書(shū)提供了一種方式,可以讓你開(kāi)始這種對(duì)自己和你所追求的生活道路的探尋。本書(shū)收集的40多篇文章和幾十種應(yīng)用練習(xí)都屬于個(gè)人成長(zhǎng)相關(guān)的應(yīng)用心理學(xué)范疇。這些文章分為三個(gè)主題:人際關(guān)系、情緒與情感,以及品味生活。
有些文章可能與你的生活密切相關(guān),而且可以應(yīng)用于生活;而有些文章所傳達(dá)的信息可能需要你思考、討論或者記錄。每篇文章的末尾都列出了一些(或一個(gè))追蹤問(wèn)題,為理解其中的觀點(diǎn)提供指導(dǎo)。我們鼓勵(lì)你針對(duì)每篇文章至少回答其中的一個(gè)問(wèn)題。
在這三個(gè)部分的結(jié)尾處都設(shè)有應(yīng)用練習(xí)。這些練習(xí)應(yīng)用并拓展了相應(yīng)部分的主要觀點(diǎn)。完成這些練習(xí)將有助于你把自己所學(xué)到的與你的實(shí)際生活相結(jié)合。
針對(duì)老師
本書(shū)中的絕大部分文章都適合作為閱讀理解素材給學(xué)生講解。老師們可以根據(jù)自己的講課風(fēng)格,把這些文章運(yùn)用到小組或大組討論、學(xué)生作業(yè)或者相關(guān)主題研討中去。有些文章由一些短篇組成,以對(duì)主題做進(jìn)一步闡釋?zhuān)U(kuò)展文章中的觀點(diǎn),給讀者更深層的思考空間。
有些學(xué)生可能不需要指導(dǎo),或者只要老師點(diǎn)到即可,但有些學(xué)生在文章的理解上可能需要大量輔導(dǎo)。
后記
健康成長(zhǎng)意味著生活在變化的洪流之中。我們?cè)诓粩嘈拚蛼仐壌嬖诘姆绞。有時(shí)候我們能決定自己將在何時(shí)改變,但有時(shí)我們無(wú)法主導(dǎo)。適合一個(gè)生活時(shí)代的標(biāo)準(zhǔn)可能不適合接下來(lái)的時(shí)代。正如梭羅在瓦爾登湖結(jié)束他的試驗(yàn)后所說(shuō):"我離開(kāi)了森林,帶著和我去那里時(shí)一樣的愉快理由;蛟S對(duì)我來(lái)說(shuō),就好像我有幾條命同時(shí)活著一樣,因此不能只為哪一條分配更多時(shí)間。"
當(dāng)目前的生存方式不能再為成長(zhǎng)提供必需的促進(jìn)因素時(shí),我們就面臨著自己離開(kāi)森林的時(shí)機(jī)。我們必須召喚勇氣,以應(yīng)對(duì)徹底改變我們自己的挑戰(zhàn)。而另外的選擇應(yīng)該是一成不變或停滯不前。如果你用心觀察,那種方式終將現(xiàn)身。一顆遙遠(yuǎn)的星星所發(fā)出的光在你看來(lái)或許很微弱,但其實(shí)非常強(qiáng)。你所需要的就是那一絲微光。你將發(fā)現(xiàn),就像梭羅說(shuō)的一樣,"如果一個(gè)人朝著他夢(mèng)想的方向前進(jìn),致力于過(guò)他設(shè)想的生活,那么他終將取得意料不到的成功"。
無(wú)論你能夠做什么,或者夢(mèng)想能做什么,馬上付諸行動(dòng)吧!
只要勇往直前,才華、力量及魔法,自然與你同在。
--歌德
尼爾森·古德 Nelson Goud
美國(guó)知名心理學(xué)家、心理學(xué)美文作家,致力于社會(huì)心理學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)研究。他的代表作有《滿腹怨言》《手足情深》《自我控制技巧》等。他善于運(yùn)用心理學(xué)常識(shí)來(lái)詮釋生活中的點(diǎn)滴,能夠讓讀者通過(guò)閱讀領(lǐng)悟人生的智慧,學(xué)會(huì)調(diào)整自己的心態(tài),掌握心理規(guī)律,積極地生活。
第一部分 人際關(guān)系
肩膀 / 尼爾森·古德
親密關(guān)系選擇 / 亞伯·阿可夫
恩愛(ài)過(guò)一生 / 約翰·戈特曼 南·西爾弗
天有不測(cè)風(fēng)云 / 湯姆·基廷
金錢(qián)與婚姻 / 戴安·黑爾斯
親密關(guān)系 / 尼爾森·古德
網(wǎng)戀 / 梅根·道姆
朋友的類(lèi)型 / 朱迪思·維奧斯特
逝去的友情 / 馬克·默曼
朋友 / 尼爾森·古德
為人父母 / 馬丁·謝巴德
成年早期的選擇 / 尼爾森·古德
手足情深 / 尼爾森·古德
良師 / 尼爾森·古德
化解沖突 / 大衛(wèi)·約翰森
道歉的藝術(shù) / 尼爾森·古德
錯(cuò)過(guò)的萬(wàn)圣節(jié) / 尼爾森·古德
第一部分應(yīng)用活動(dòng)
第二部分 情緒與感覺(jué)
測(cè)測(cè)你的情商 / 丹尼爾·戈德曼
滿腹怨言 / 尼爾森·古德
憂心忡忡 / 韋恩·戴爾
焦慮積極的一面 / 丹尼爾·舒格曼 露西·弗里曼
孤獨(dú)的起因 / 小威廉·塞德勒
喜悅的火花 / 亞伯·阿可夫
憤怒 / 韋恩·戴爾
原則這回事 / 尼爾森·古德
樂(lè)觀與悲觀 / 亞伯·阿可夫
我的暴君 / 湯姆·佩頓
瀕死的父親 / 桑福德·科利
失去和悲痛 / 朱迪思·維奧斯特
第二部分應(yīng)用活動(dòng)
第三部分 品味生活
享受美好時(shí)光 / 尼爾森·古德
時(shí)間格言
快樂(lè)機(jī)器 / 雷·布拉德伯里
最后一片葉子 / 歐·亨利
享受獨(dú)處 / 卡恩·魯本斯坦 菲利普·謝弗
森林中的“老師”/ 尼爾森·古德
個(gè)性與金錢(qián)取向 / 羅伯特·沙利文
對(duì)金錢(qián)的思考 / 尼爾森·古德
個(gè)人的死亡自覺(jué) / J. 威廉·沃登 威廉·普洛克特
硅蛇油 / 克里福德·斯托爾
計(jì)算機(jī)成癮的十大癥狀 / 詹姆斯·費(fèi)林
新視角 / 尼爾森·古德
展現(xiàn)你的才華 / 邁克爾·瓊斯
第三部分應(yīng)用活動(dòng)