本書提供了有關(guān)動物思維、行為和感覺的非凡見解,F(xiàn)在,她以這些見識為基礎(chǔ),向我們展示了如何按照自己的條件,為動物提供最佳的福利和最幸福的生活。找出動物身體疼痛的原因通常很容易,但是要知道是什么導(dǎo)致動物的情緒困擾卻要困難得多。借助最新的研究成果和她自己的工作,格蘭丁確定了動物的核心情感需求。然后,她解釋了如何使它們適用于狗和貓、馬、農(nóng)場動物和動物園動物。
天寶·格蘭。═emple Grandin),動物學(xué)教授、動物行為顧問,動物福利事業(yè)的倡導(dǎo)者和實(shí)踐者,美國藝術(shù)與科學(xué)院院士。
1947年出生于美國波士頓,兩歲時被診斷患有孤獨(dú)癥,直到四歲才開始說話。從小喜歡與動物相處并立志研究它們,獲得動物科學(xué)博士學(xué)位,目前任教于科羅拉多州立大學(xué),提出“圖像思維”理論。
作為世界上非常著名的高功能孤獨(dú)癥人士,她獨(dú)特的人生經(jīng)歷也被好萊塢拍成電影《自閉歷程》,于2010年上映,并獲得多項國際大獎。她于2010年入選《時代》雜志全球100位“***具影響力人物”。
個人著作:《我心看世界》《用圖像思考》《遺傳學(xué)和家畜行為》《我們?yōu)槭裁床徽f話》(中國國家圖書館“文津圖書獎”推薦圖書)。
凱瑟琳·約翰遜(Catherine Johnson),博士、作家,研究大腦和神經(jīng)心理學(xué)。
個人著作:《影子綜合征》(合著)《幸運(yùn)的愛》《向你的治療師道別吧》
馬百亮,上海海洋大學(xué)副教授,上海師范大學(xué)歷史學(xué)博士,上海交通大學(xué)英語語言文學(xué)碩士。
已出版譯著二十余部,包括《統(tǒng)治史》、《流感大歷史》、《人類的情感》、《歐洲的黃昏》、《戰(zhàn)爭的面目》、《酒:一部文化史》、《古典歐洲的誕生》、《羅馬的復(fù)辟》和《希臘藝術(shù)導(dǎo)論》等。
01.動物需要什么
動物需要什么才能過上幸福的生活?
藍(lán)絲帶情感
迪士尼樂園里的豬
什么樣的環(huán)境才刺激?
8500萬動物
大吃一驚
02.人類最好的朋友:狗
狗需要首領(lǐng)嗎?
塞薩爾·米倫和他的狗
狗需要的是父母,不是群體首領(lǐng)
多少狗才算多
兩條狗比一條好嗎?——利用藍(lán)絲帶情感為狗創(chuàng)造良好的環(huán)境
陌生的狗組成的狗群
狗的社會化
大發(fā)雷霆的狗
主動叫停的狗
如何訓(xùn)練狗承受挫折
拉布拉多獵犬和其他家養(yǎng)狗
認(rèn)識憤怒:支配性進(jìn)攻是一種焦慮癥嗎?
深度壓力的鎮(zhèn)靜效果
強(qiáng)勢的狗不等于惡狗
跟在身后走的狗
純種狗和混種狗
狗與狗不同
“罪犯”狗
怎樣找到“好養(yǎng)”的狗
終極關(guān)懷
狗需要什么:玩耍還是尋求
03.喵喵喵,我是一只貓
難以捉摸的貓
貓的藍(lán)絲帶情感:恐懼系統(tǒng)
怎樣在獸醫(yī)診所不恐懼
排泄問題
貓的強(qiáng)迫癥
憤怒
恐懼、憤怒和混合情感
驚慌系統(tǒng)和社會生活
溫情時刻
貓需要伙伴
尋求系統(tǒng)
如何激活貓的玩耍和尋求系統(tǒng)
為什么響片可以打開尋求系統(tǒng)
……
04.快走踏清秋:馬
05.吃的是草,擠的是奶:奶牛
06.豬欄里的生活
07.雞和其他家禽
08.野生動物
09.動物園
后記 我為什么還在從事這份工作
《我們需要什么才會幸福》:
《布蘭貝爾報告》說動物應(yīng)該自由表現(xiàn)其正常行為,但卻沒有說動物必須要有自然的環(huán)境。我在動物行為和福利領(lǐng)域從業(yè)多年的經(jīng)歷告訴我,“豐富化的環(huán)境”是為動物創(chuàng)造良好情感生活的主要方式。
生活在豐富化的環(huán)境里的動物會更加幸福,這個觀點(diǎn)最早源自用試驗(yàn)室老鼠做試驗(yàn)的心理學(xué)家。在20世紀(jì)40年代,加拿大心理學(xué)家唐納德·赫布(Donald Hebb)在他自己家里,而不是在實(shí)驗(yàn)室的籠子里養(yǎng)了一些小老鼠。后來他對這些老鼠進(jìn)行測試,結(jié)果發(fā)現(xiàn)比起在籠子里長大的老鼠,它們的智商更高,解決問題的能力也更強(qiáng)。
20年后,也就是到了20世紀(jì)60年代,又一位心理學(xué)家對生活在豐富化的環(huán)境里的老鼠進(jìn)行了研究,他就是馬克·羅森茲維格(Mark Rosenzweig)。這個名字對普通大眾來說有點(diǎn)陌生,但是他證明了成年大腦還可以長出新的細(xì)胞,這個發(fā)現(xiàn)和神經(jīng)心理學(xué)家的看法完全是背道而馳的。在羅森茲維格博士的試驗(yàn)中,那些生活在豐富化的環(huán)境中的老鼠,其大腦皮層的厚度增加了8%。這是一個驚人的發(fā)現(xiàn),但人們依然沒有領(lǐng)會這樣一個觀點(diǎn),即成年老鼠的大腦和幼鼠的大腦一樣,是可塑的,可以生長變化。
20世紀(jì)六七十年代,比爾·格林諾做了一個實(shí)驗(yàn),在有豐富刺激的環(huán)境中養(yǎng)幼鼠。這個試驗(yàn)很有名。比爾將一組老鼠養(yǎng)在普通的塑料籠子里,里面放有刨花。另外一組生活在豐富化的環(huán)境里,里面有許多玩具和舊木板。他每天都往后者里面放新的玩具,還頻繁變換木板的位置,這樣的豐富化的環(huán)境充滿新奇性和變化。當(dāng)他觀察這些老鼠的大腦時,發(fā)現(xiàn)在豐富化的環(huán)境里生活的老鼠,其視覺皮質(zhì)的樹突神經(jīng)更為發(fā)達(dá)。樹突神經(jīng)是從大腦細(xì)胞分叉出來的線狀延伸,負(fù)責(zé)向細(xì)胞體傳導(dǎo)電脈沖。由此可見,生活在豐富化的環(huán)境中的老鼠大腦發(fā)育得更好。
比爾的研究對我產(chǎn)生了很大的影響,我認(rèn)為他影響了整個動物福利領(lǐng)域,因?yàn)樵谶^去的30年里,研究人員一直在研究豐富化的環(huán)境和貧瘠的環(huán)境。1981年,我去伊利諾伊大學(xué)師從比爾,正是因?yàn)檫@項研究。
在遞交入學(xué)申請時,我最為關(guān)注的是養(yǎng)殖場里豬的境遇。當(dāng)時圍繞母豬在整個懷孕期間都被關(guān)起來的現(xiàn)象有很多爭議,這些爭議一直延續(xù)到現(xiàn)在。母豬欄十分狹小,它們甚至連轉(zhuǎn)身的地方都沒有。我想如果將比爾用老鼠做的實(shí)驗(yàn)復(fù)制到豬身上,也許可以獲得一個生物學(xué)檢驗(yàn)方法,這樣研究者就可以用來證明貧瘠的環(huán)境對豬不利。我想我可以證明,如果豬在堅硬的塑料地面上生活,無法在地面翻拱,和那些生活在鋪有稻草的豬圈里的豬相比,它們的樹突神經(jīng)會更少。
因此,作為學(xué)位論文的研究課題,我用小豬復(fù)制了比爾的豐富化的環(huán)境實(shí)驗(yàn)。有12頭小豬生活在6個小豬舍里,豬舍的地面是用多孔塑料做成的,它們沒有什么事可以做。另外12頭小豬如同生活在迪士尼樂園中一樣,有許多稻草可以隨意翻拱,還有很多玩具可以玩耍,如塑料球、木板、可以任意撕扯的舊電話本、可以任意滾動的金屬管。每天我都將新東西放進(jìn)去,將舊東西拿出來。新事物是關(guān)鍵,這些豬喜歡新鮮的稻草,這讓它們興致勃勃,而舊稻草會讓它們興味索然。你也許會認(rèn)為稻草就是稻草,但對豬來說并非如此。新稻草很有趣,舊稻草很乏味。
我的假設(shè)是,和生活在貧瘠環(huán)境里的豬相比,生活在迪士尼樂園里的豬的樹突神經(jīng)會更發(fā)達(dá)。那時候要想比較兩個大腦的神經(jīng)元,唯一的辦法就是盯著顯微鏡看,一看就是幾小時,同時動手把細(xì)胞畫出來,我就是這樣做的。我比較了兩組大腦的視覺皮質(zhì)和軀體感覺皮質(zhì),比較視覺皮質(zhì)是因?yàn)樵诒葼柕脑囼?yàn)里,生活在豐富化的環(huán)境中的老鼠,其樹突神經(jīng)更發(fā)達(dá),比較軀體感覺皮質(zhì)是因?yàn)檫@部分區(qū)域接受的是來自豬鼻子的信息。
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