本書對發(fā)展性閱讀障礙研究的文獻(xiàn)進(jìn)行了回顧與挖掘，對發(fā)展性閱讀障礙的基本特征進(jìn)行分析總結(jié)，并對此領(lǐng)域較有影響力的理論展開述評。本書闡述了一系列實(shí)證研究，首次對發(fā)展性閱讀障礙兒童的認(rèn)知機(jī)制、研究進(jìn)展進(jìn)行了多角度呈現(xiàn)。