本書分五章，內(nèi)容包括：計(jì)算機(jī)軟件的應(yīng)用理論研究；計(jì)算機(jī)軟件的創(chuàng)新教學(xué)策略；計(jì)算機(jī)軟件課程設(shè)計(jì)；計(jì)算機(jī)軟件課程教學(xué)理論研究；計(jì)算機(jī)科學(xué)與現(xiàn)代教育人才培養(yǎng)。