引子 讀者朋友，讓您久等了
無數(shù)讀者提問，讓我們?nèi)找沟胗?br> 又一本心血結(jié)晶，回答各類咨詢
第一章 劉亦婷，你在哈佛還好嗎？
開學(xué)前，另一種形式的充電
初進(jìn)哈佛，感悟“謊言”與“真理”
野營：不是軍訓(xùn)，勝似軍訓(xùn)
室友與校友，各有各的“酷”
理解與岐視，我的朋友與處境
哈佛如此開放，又如此安全
課外活動：“讓世界走向中國”
學(xué)生能把事情做多大？
伙伴們推舉我當(dāng)主席
課程設(shè)計(jì)：意在培養(yǎng)“完整的人”
自己選的課，越學(xué)越來勁兒
教學(xué)管理：既嚴(yán)謹(jǐn)，又靈活
勤奮學(xué)習(xí)，成績依然優(yōu)秀
邊學(xué)習(xí)邊打工，忙并快樂著
管中窺貌：中美大學(xué)的四點(diǎn)區(qū)別
畢業(yè)后，先工作，再深造
補(bǔ)記：用特別的方式告別哈佛
第二章 成功需要哪些素質(zhì)？
什么是劉亦婷心目中的“成功”
哈佛看重“優(yōu)秀素質(zhì)”究竟是什么？
我們有意培養(yǎng)的“十大必備素質(zhì)”
第三章 優(yōu)秀素質(zhì)體系，怎樣從無到有？
第四章 怎樣培養(yǎng)創(chuàng)造力？
第五章 劉亦婷的學(xué)習(xí)方法：小學(xué)篇
第六章 劉亦婷的學(xué)習(xí)方法：英語篇
第七章 劉亦婷的學(xué)習(xí)方法：作文篇
第八章 劉亦婷的學(xué)習(xí)方法：中學(xué)數(shù)學(xué)及其他
第九章 掌握必要的考試方法
第十章 行之有效的記憶方法
第十一章 強(qiáng)身健腦的生活方式
第十二章 家庭性教育的方法與時(shí)機(jī)
后記 還有一些心里話