前言
鋼筆是大家十分熟悉的書(shū)寫(xiě)工具，同時(shí)也是畫(huà)家和設(shè)計(jì)師青睞的繪畫(huà)工具。鋼筆畫(huà)是大家喜聞樂(lè)見(jiàn)的一種繪畫(huà)表現(xiàn)形式，具有自身獨(dú)特的藝術(shù)魅力。鋼筆線條具有下筆不易修改的特點(diǎn)，所以用鋼筆作畫(huà)必須做到：用筆肯定、果斷、胸有成竹，這對(duì)于學(xué)習(xí)繪畫(huà)和設(shè)計(jì)的同學(xué)來(lái)說(shuō)是一種非常重要的技能，要求學(xué)習(xí)者必須具備一定的專(zhuān)業(yè)基本功底。徒手鋼筆畫(huà)作為造型基礎(chǔ)課程之一是建筑設(shè)計(jì)、城鄉(xiāng)規(guī)劃、風(fēng)景園林以及其他藝術(shù)設(shè)計(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生必須掌握的一項(xiàng)重要技能，通過(guò)對(duì)鋼筆畫(huà)的練習(xí)，學(xué)生可以有效提高造型能力和設(shè)計(jì)綜合能力。
隨著科技水平的不斷發(fā)展，計(jì)算機(jī)已經(jīng)被普遍運(yùn)用到各類(lèi)設(shè)計(jì)行業(yè)中，這給我們帶來(lái)了新的選擇和新的表現(xiàn)方法。但是，無(wú)論計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)繪圖如何被廣泛地應(yīng)用，它都不可能完全取代手繪的作用。我們提倡的鋼筆手繪訓(xùn)練至少有以下三點(diǎn)重要的意義：其一，快速而熟練的手繪表達(dá)能夠迅速捕捉到自己頭腦中的形象設(shè)計(jì)意念；其二，鋼筆手繪表達(dá)可以幫助設(shè)計(jì)師研究推敲設(shè)計(jì)方案；其三，通過(guò)手繪的練習(xí)能夠培養(yǎng)和提高練習(xí)者的觀察能力、表現(xiàn)能力和審美能力。
建筑鋼筆畫(huà)的學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，絕不是突擊幾天就可以一蹴而就的。大家只要勤學(xué)苦練、勇于嘗試、循序漸進(jìn)、持之以恒，就一定會(huì)有所收獲，取得成功。
筆者長(zhǎng)期工作在教學(xué)第一線，對(duì)于學(xué)生在學(xué)習(xí)中的各種問(wèn)題和困難十分了解，所以本書(shū)對(duì)建筑鋼筆畫(huà)的教學(xué)具有很強(qiáng)的針對(duì)性和可操作性。書(shū)中建筑鋼筆畫(huà)圖例是筆者在教學(xué)過(guò)程中長(zhǎng)期積累的成果，取材內(nèi)容豐富，表現(xiàn)風(fēng)格多樣。本書(shū)通過(guò)大量的圖例和具體的寫(xiě)生實(shí)例深入淺出的分析、介紹、說(shuō)明，使讀者能夠清楚地了解、掌握建筑鋼筆畫(huà)的方法、步驟和技法。
本書(shū)在編著的過(guò)程中得到了合肥工業(yè)大學(xué)陳新生教授的大力支持，在此表示衷心的感謝。福建工程學(xué)院的黃東海老師、孫群老師、王雋彥老師也為本書(shū)提供了部分精彩的作品，在此一并致謝。