《綜合素質(zhì)考試大綱解析（適用于中學(xué)教師資格考試）》：
　　二、學(xué)生權(quán)利保護(hù)的途徑
　　中學(xué)生作為成長(zhǎng)中的人，是中學(xué)教育活動(dòng)的對(duì)象。由于他們身體尚在成長(zhǎng)之中，心智也還在成熟的過(guò)程之中，還沒有經(jīng)濟(jì)上的能力，抵御各種誘惑和防止受到傷害的能力還不足，所以中學(xué)生需要得到家庭、學(xué)校、社會(huì)及各方面的保護(hù)，這樣才能確保他們的身心健康發(fā)展。因此，學(xué)生權(quán)利保護(hù)是其身心健康發(fā)展的條件。
　�。ㄒ唬┓�律法規(guī)保護(hù)
　　1.《未成年人保護(hù)法》對(duì)學(xué)生權(quán)利保護(hù)的規(guī)定
　�。�1）教師是未成年人權(quán)利的保護(hù)者之一
　　《未成年人保護(hù)法》第六條規(guī)定：“保護(hù)未成年人，是國(guó)家機(jī)關(guān)、武裝力量、政黨、社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)組織、城鄉(xiāng)基層群眾性自治組織、未成年人的監(jiān)護(hù)人和其他成年公民的共同責(zé)任。對(duì)侵犯未成年人合法權(quán)益的行為，任何組織和個(gè)人都有權(quán)予以勸阻、制止或者向有關(guān)部門提出檢舉或者控告。國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校和家庭應(yīng)當(dāng)教育和幫助未成年人維護(hù)自己的合法權(quán)益，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)和能力，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。”這一規(guī)定表明，承擔(dān)未成年人保護(hù)義務(wù)的人們涉及全社會(huì)，這其中當(dāng)然包括教師。
　�。�2）學(xué)校保護(hù)中的學(xué)校義務(wù)
　　《未成年人保護(hù)法》要求學(xué)�！叭�面貫徹國(guó)家的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育”，“促進(jìn)未成年學(xué)生全面發(fā)展”，學(xué)校對(duì)學(xué)生實(shí)施保護(hù)就要開展素質(zhì)教育；要求學(xué)校“尊重未成年學(xué)生受教育的權(quán)利”“對(duì)品行有缺點(diǎn)、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)耐心教育、幫助，不得歧視，不得違反法律和國(guó)家規(guī)定開除未成年學(xué)生”；要求學(xué)校“根據(jù)未成年學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，對(duì)他們進(jìn)行社會(huì)生活指導(dǎo)、心理健康指導(dǎo)和青春期教育”。要求學(xué)�！芭c未成年學(xué)生的父母或者其他監(jiān)護(hù)人互相配合，保證未成年學(xué)生的睡眠、娛樂(lè)和體育鍛煉時(shí)間，不得加重其學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)”，保證未成年學(xué)生身體健康，不加重學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的義務(wù)；要求學(xué)�！皯�(yīng)當(dāng)建立安全制度，加強(qiáng)對(duì)未成年人的安全教育，采取措施保障未成年人的人身安全”；要求“教育行政等部門和學(xué)校、幼兒園、托兒所應(yīng)當(dāng)根據(jù)需要，制定應(yīng)對(duì)各種災(zāi)害、傳染性疾病、食物中毒、意外傷害等突發(fā)事件的預(yù)案，配備相應(yīng)設(shè)施并進(jìn)行必要的演練，增強(qiáng)未成年人的自我保護(hù)意識(shí)和能力”；要求學(xué)�！皩�(duì)未成年學(xué)生在校內(nèi)或者本校組織的校外活動(dòng)中發(fā)生人身傷害事故的，應(yīng)當(dāng)及時(shí)救護(hù)，妥善處理，并及時(shí)向有關(guān)主管部門報(bào)告”。
　　（3）學(xué)校保護(hù)中的教師義務(wù)
　　除履行上述學(xué)校義務(wù)外，《未成年人保護(hù)法》規(guī)定，學(xué)校教職工“應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的人格尊嚴(yán)，不得對(duì)未成年人實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為”。教師如果侮辱未成年學(xué)生的人格，體罰學(xué)生等，就是不履行法律規(guī)定義務(wù)的行為，是“違法”行為。保護(hù)未成年人是全社會(huì)方方面面“共同責(zé)任”的規(guī)定，也意味著學(xué)校教育者在實(shí)施未成年人權(quán)利保護(hù)中，有義務(wù)把學(xué)校中的保護(hù)同家庭、社會(huì)和司法保護(hù)結(jié)合起來(lái)。
　　2.<預(yù)防未成年人犯罪法》對(duì)學(xué)生權(quán)利保護(hù)的規(guī)定
　　<預(yù)防未成年人犯罪法》所規(guī)定的保護(hù)義務(wù)，并沒有對(duì)教師單獨(dú)規(guī)定，但涉及學(xué)校便關(guān)聯(lián)到教師。
　　（1）預(yù)防犯罪教育
　　《預(yù)防未成年人犯罪法》規(guī)定：“對(duì)未成年人應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)理想、道德、法制和愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育。對(duì)于達(dá)到義務(wù)教育年齡的未成年人，在進(jìn)行上述教育的同時(shí)，應(yīng)當(dāng)進(jìn)行預(yù)防犯罪的教育�！蓖瑫r(shí)規(guī)定：“未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人和學(xué)校應(yīng)當(dāng)教育未成年人不得有下列不良行為：曠課、夜不歸宿；攜帶管制刀具；打架斗毆、辱罵他人；強(qiáng)行向他人索要財(cái)物；偷竊、故意毀壞財(cái)物；參與賭博或者變相賭博；觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等；進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所；其他嚴(yán)重違背社會(huì)公德的不良行為。”
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